將家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成家庭教育教訓(xùn)會(huì)的論文

時(shí)間：2024-08-11 05:51:54 教育畢業(yè)論文我要投稿

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　　本次新初一家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)要求每位老師至少發(fā)言五分鐘。想起要第一次面對(duì)孩子們的爸爸媽媽，我覺(jué)得有千言萬(wàn)語(yǔ)要跟他們說(shuō)。這幾年來(lái)，我接觸和幫助了不少家長(zhǎng)，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變家庭教育方式，搞好親子互動(dòng)，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我越來(lái)越感到，孩子出了狀況，大多數(shù)都是因?yàn)榧彝ソ逃隽藛?wèn)題。如果在這家長(zhǎng)會(huì)的大好時(shí)機(jī)，不講講家庭教育，而去講家長(zhǎng)怎樣配合搞好語(yǔ)文教學(xué)，這就是舍本逐末了。于是，我進(jìn)行了大膽的嘗試。

將家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成家庭教育教訓(xùn)會(huì)的論文

　　以下是我的報(bào)告的課件的內(nèi)容：

　　重視家庭教育，好好經(jīng)營(yíng)未來(lái)

　　一、家庭教育的重要性：

　　1.培育心靈

　　2.作為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充

　　家長(zhǎng)要幫助孩子化解不適應(yīng)，但絕不能成為學(xué)校教育的隨從。

　　思考：

　　你能有效地陪伴孩子的還有幾年？

　　孩子18歲的時(shí)候你希望他寸步不離你還是希望他能獨(dú)立生活、頂天立地？

　　孩子已經(jīng)到了叛逆期，怎樣安然渡過(guò)？

　　二、給家長(zhǎng)的幾條建議：

　　1.請(qǐng)不要嘮叨，堅(jiān)持“說(shuō)一遍原則”。

　　不斷催促的結(jié)果：孩子會(huì)知道媽媽會(huì)不斷提醒，等她發(fā)急了我再做不遲，之前的提醒沒(méi)多大實(shí)際意義。到最后，真正來(lái)不及的話，媽媽還會(huì)幫我。

　　2.為孩子營(yíng)造溫馨的家庭氛圍

　　家庭教育起碼要營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有暴力的氛圍。

　　父母吵架對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件讓他毛骨悚然、噩夢(mèng)連連的事，恐懼可能伴隨他一生；

　　父母吵架讓孩子沒(méi)有安全感；

　　父母吵架讓孩子潛意識(shí)里對(duì)婚姻沒(méi)有向往。

　　不要在孩子面前喊累，不要在餐桌上大罵社會(huì)。

　　3.在孩子看書、學(xué)習(xí)時(shí)不去打擾他

　　4.讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，讓孩子承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

　　當(dāng)你要幫助孩子時(shí)首先要思考：我的行為是不是讓他自己更強(qiáng)大。

　　孩子一旦離開(kāi)父母的看管，獨(dú)立生活在社會(huì)上，自我管理能力又從未建立起來(lái)，心智沒(méi)有成熟，這是家長(zhǎng)置孩子于危險(xiǎn)境地。這是因?yàn)楦改笡](méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手。

　　積極參加班干部競(jìng)選，并承擔(dān)起自己的職責(zé)。

　　5.出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)先考慮孩子的感受

　　孩子闖了禍，你要堅(jiān)定地對(duì)孩子說(shuō)：“這不是你一個(gè)人事，這是我們大家的事，我們一起來(lái)面對(duì)，好嗎？”

　　作為父母，當(dāng)孩子向我們?cè)V說(shuō)時(shí)，我們通常根本就不問(wèn)他發(fā)生了什么事，自顧自地跟孩子講一通大道理，這些話稱為“正確的廢話”。結(jié)果只是孩子跟你的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　6.高質(zhì)量地陪伴孩子

　　跟孩子交流，千萬(wàn)不能應(yīng)付他。

　　在與孩子溝通前，心里默念：我在這里。

　　不管多晚回到家，多累，都要先和孩子聊聊天；如果孩子睡了就去摸摸他的臉，拍拍他的頭……

　　父母不懂孩子，再多的陪伴也是丟失。

　　7.別抱怨，只鼓勵(lì)。

　　你不希望在孩子身上發(fā)生的，都不要說(shuō)；你希望孩子成為的，就不斷地重復(fù)。

　　你所抱怨的都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，你希望的全會(huì)落空。