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音樂課教學論文提綱范文
范文一
摘要 3-4
Abstract 4-5
引言 8-11
一、 選擇研究“普契尼歌劇中的女高音詠嘆調”作為論文選題的理論意義與選題目的 8
二、 國內外研究現狀及參考文獻綜述 8-9
三、 研究目的及方法 9-11
第一章 普契尼及其歌劇 11-19
一、 普契尼的生平及歌劇創(chuàng)作 11-16
(一) 普契尼的生平簡介 11-13
(二) 普契尼的歌劇創(chuàng)作背景 13-14
(三) 普契尼的歌劇創(chuàng)作歷程 14-16
二、 普契尼歌劇的藝術特征 16-19
(一) 歌劇創(chuàng)作偏愛刻畫女性的.題材 16-17
(二) 受真實主義歌劇影響客觀再現社會生活事實，揭示底層小人物的悲情生活 17
(三) 歌劇腳本追求異域風情與異國音樂元素之完美結合 17-18
(四) 意大利歌劇傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展 18-19
第二章 普契尼歌劇中女高音詠色嘆調的藝術特色 19-38
一、 戲劇人物分析與詠嘆調演唱分析 19-37
(一) 《藝術家的生涯》的劇情概述及戲劇人物分析 19-30
(二) 《蝴蝶夫人》的劇情概述及戲劇人物分析 30-37
二、 總結普契尼女高音詠嘆調的藝術特色 37-38
第三章 普契尼女高音詠嘆調在聲樂演唱與教學中的價值和意義 38-41
一、 在聲樂演唱與教學上普契尼女高音詠嘆調有何價值 38-39
(一) 氣息控制的重要性 38
(二) 節(jié)拍律動的適度把握 38-39
(三) 角色情感的把握 39
(四) 細膩地處理演唱細節(jié) 39
二、 普契尼女高音詠嘆調在聲樂演唱與教學中的意義 39-41
(一) 提高學習者的聲樂演唱技術與演唱能力 39
(二) 提高學習者的音樂藝術修養(yǎng) 39-40
(三) 有助于學習者掌握了解意大利歌劇的風格 40-41
結語 41-42
參考文獻 42-43
后記 43-44
個人簡歷及在學期間的研究成果和發(fā)表的學術論文 44
范文二
中文摘要 3-4
Absrtact 4-5
目錄 6-7
緒論 7-13
第一章 唐代音樂教習場所概略 13-24
第一節(jié) 先唐音樂教習場所的發(fā)生 13-19
第二節(jié) 唐代音樂教習場所繁榮的動因及形式 19-24
第二章 唐代宮廷音樂教習場所 24-46
第一節(jié) 太常寺的.音樂教習 24-32
第二節(jié) 教坊的音樂教習 32-39
第三節(jié) 梨園的新樂教習 39-46
第三章 唐代民間音樂教習場所 46-61
第一節(jié) 妓館的音樂教習 46-51
第二節(jié) 家院的音樂教習 51-57
第三節(jié) 坊市的音樂教習 57-61
第四章 唐代宗教音樂教習場所 61-72
第一節(jié) 唐代宗教音樂教習場所離析 61-66
第二節(jié) 唐代宗教場所的音樂教習模式 66-72
結語 72-75
致謝 75-76
參考文獻 76-81
獲獎、項目及發(fā)表論文 81-82
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