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體育教學(xué)畢業(yè)論文提綱
論文的提綱是論文行為與課題研究提綱挈領(lǐng)的任務(wù)所在，下面是小編搜集整理的體育教學(xué)畢業(yè)論文提綱范文，供大家閱讀參考。
體育教學(xué)畢業(yè)論文提綱范文一
目錄 3-6
中文摘要 6-8
Abstract 8-9
1 前言 10-16
1.1 選題依據(jù) 10-11
1.2 研究目的和意義 11
1.2.1 研究目的 11
1.2.2 研究意義 11
1.3 研究任務(wù) 11-12
1.4 文獻(xiàn)綜述 12-16
1.4.1 相關(guān)概念的綜述 12-13
1.4.2 國內(nèi)外高校體育場館概況 13-15
1.4.3 國內(nèi)外體育場館政策法規(guī) 15-16
1.4.4 體育場館使用的安全性 16
2 研究對象和研究方法 16-17
2.1 研究對象 16
2.2 研究方法 16-17
2.2.1 文獻(xiàn)資料法 16-17
2.2.2 專家訪談法 17
2.2.3 實(shí)地考察法 17
2.2.4 比較法 17
3 研究結(jié)果與討論 17-26
3.1 學(xué)校體育場館設(shè)施建設(shè)政策的比較 17-20
3.1.1 我國在體育場館建設(shè)的相關(guān)政策 17-19
3.1.2 韓國學(xué)校體育場館建設(shè)的相關(guān)政策 19
3.1.3 兩國學(xué)校體育場館設(shè)施建設(shè)政策的異同及其原因 19-20
3.2 高校體育場館設(shè)施配置現(xiàn)狀的比較 20-22
3.2.1 首都體育學(xué)院體育場館設(shè)施的配置現(xiàn)狀 20-21
3.2.2 龍仁大學(xué)體育場館設(shè)施的配置現(xiàn)狀 21
3.2.3 首都體育學(xué)院與龍仁大學(xué)體育場館設(shè)施配置現(xiàn)狀的異同及其原因 21-22
3.3 高校體育場館開放現(xiàn)狀的比較 22-24
3.3.1 首都體育學(xué)院體育場館對在校學(xué)生開放的現(xiàn)狀 22
3.3.2 龍仁大學(xué)體育場館對在校學(xué)生開放的現(xiàn)狀 22
3.3.3 首都體育學(xué)院體育場館對校外社會人員開放現(xiàn)狀 22-23
3.3.4 龍仁大學(xué)體育場館對校外社會人員開放現(xiàn)狀 23
3.3.5 首都體育學(xué)院與龍仁大學(xué)體育場館開放現(xiàn)狀的異同及其原因 23-24
3.4 高校體育場館設(shè)施經(jīng)營與管理模式的比較 24-26
3.4.1 首都體育學(xué)院體育場館設(shè)施的經(jīng)營與管理模式 24-25
3.4.2 龍仁大學(xué)體育場館設(shè)施的經(jīng)營與管理模式 25
3.4.3 首都體育學(xué)院與龍仁大學(xué)體育場館設(shè)施經(jīng)營與管理模式的異同及其原因 25-26
4 結(jié)論與建議 26-31
4.1 結(jié)論 26-27
4.1.1 首都體育學(xué)院體育場館設(shè)施建設(shè)與管理的特點(diǎn) 26
4.1.2 龍仁大學(xué)體育場館設(shè)施建設(shè)與管理的特點(diǎn) 26-27
4.1.3 首都體育學(xué)院和龍仁大學(xué)體育場館設(shè)施建設(shè)與管理的利弊 27
4.2 建議 27-31
4.2.1 政策方面的建議 27-28
4.2.2 配置方面的建議 28
4.2.3 對校內(nèi)和校外開放方面的建議 28-29
4.2.4 經(jīng)營與管理模式方面的建議 29-31
參考文獻(xiàn) 31-35
致謝 35-36
附件 36-37
體育教學(xué)畢業(yè)論文提綱范文二
中文摘要 5-6
Abstract 6-7
1 前言 8-15
1.1 選題依據(jù) 8-9
1.2 選題目的、意義 9-10
1.2.1 選題目的 9
1.2.2 選題意義 9-10
1.3 研究任務(wù) 10
1.4 文獻(xiàn)綜述 10-15
1.4.1 世界男子競走運(yùn)動的發(fā)展概況 10-11
1.4.2 我國男子競走運(yùn)動的回顧 11
1.4.3 競走技術(shù)的發(fā)展 11-12
1.4.4 競走身體重心運(yùn)動維度研究現(xiàn)狀 12-15
2 研究對象與方法 15-19
2.1 研究對象 15-16
2.2 研究方法 16-19
2.2.1 文獻(xiàn)資料法 16
2.2.2 三維攝像測量法 16-19
2.2.3 專家訪談法 19
2.2.4 邏輯分析法 19
2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法 19
3 研究結(jié)果與討論 19-40
3.1 名詞釋義 19-20
3.2 競走技術(shù)時相劃分 20-22
3.3 身體重心運(yùn)動維度的運(yùn)動學(xué)分析 22-29
3.3.1 身體重心垂直位移的運(yùn)動學(xué)分析 23-26
3.3.2 身體重心左右位移的運(yùn)動學(xué)分析 26-29
3.4 擺動技術(shù)對身體重心影響的運(yùn)動學(xué)分析 29-33
3.4.1 上肢擺動技術(shù)對身體重心影響分析 29-31
3.4.2 下肢擺動技術(shù)對身體重心影響分析 31-33
3.5 髖關(guān)節(jié)運(yùn)動對身體重心影響的運(yùn)動學(xué)分析 33-37
3.5.1 髖關(guān)節(jié)速度特征對身體重心影響的分析 33-36
3.5.2 髖關(guān)節(jié)對身體重心影響的其他相關(guān)參數(shù)分析 36-37
3.6 踝關(guān)節(jié)運(yùn)動對身體重心影響的運(yùn)動學(xué)分析 37-39
3.6.1 著地角對身體重心影響的分析 38
3.6.2 蹬地角對身體重心影響的分析 38-39
3.7 軀干角對身體重心影響的運(yùn)動學(xué)分析 39-40
4 結(jié)論與建議 40-42
4.1 結(jié)論 40-41
4.2 建議 41-42
參考文獻(xiàn) 42-45
致謝 45-46
附件(一) 46-47
附件(二) 47
體育教學(xué)畢業(yè)論文提綱范文三
摘要 4-5
Abstract 5-6
1 前言 7-13
1.1 選題依據(jù) 7
1.2 研究目的與意義 7-8
1.2.1 研究目的 7-8
1.2.2 研究意義 8
1.3 研究任務(wù) 8
1.4 文獻(xiàn)綜述 8-13
1.4.1 有關(guān)休閑的研究 8-10
1.4.2 有關(guān)休閑體育的研究 10-12
1.4.3 中學(xué)生休閑體育的研究 12-13
2 研究對象和方法 13-15
2.1 研究對象 13
2.2 研究方法 13-15
2.2.1 文獻(xiàn)資料法 13-14
2.2.2 問卷調(diào)查法 14
2.2.3 訪談法 14-15
2.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法 15
3 研究結(jié)果與分析 15-40
3.1 北京市八中學(xué)生參與休閑體育活動情況分析 15-31
3.1.1 學(xué)生的認(rèn)知情況 15-17
3.1.2 學(xué)生空閑時間分布及其從事活動的情況 17-20
3.1.3 學(xué)生節(jié)假日休閑體育活動情況 20-26
3.1.4 學(xué)生平日休閑體育活動情況 26-31
3.2 影響北京市八中學(xué)生休閑體育開展的因素 31-34
3.2.1 內(nèi)部個體因素 31-32
3.2.2 外部環(huán)境因素 32-34
3.3 國外休閑體育發(fā)展情況對我國中學(xué)生休閑體育開展的啟示 34-37
3.3.1 日本對我國的啟示 35
3.3.2 美國對我國的啟示 35-36
3.3.3 英國對我國的啟示 36
3.3.4 澳大利亞對我國的啟示 36-37
3.4 休閑體育教育對策 37-40
3.4.1 學(xué)校休閑體育教育 37-38
3.4.2 社區(qū)休閑體育教育 38-39
3.4.3 家庭休閑體育教育 39-40
4 結(jié)論與建議 40-42
4.1 結(jié)論 40
4.2 建議 40-42
參考文獻(xiàn) 42-45
致謝 45-46
附件 46-50
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