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論《琵琶行》的語言藝術(shù)特色
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁姲桑瑥V義的古詩，泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對應(yīng)。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編精心整理的論《琵琶行》的語言藝術(shù)特色，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《琵琶行》的語言藝術(shù)特色
在語言上，《琵琶行》這一首詩歌對音樂形象的描繪取得高度的成就，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是靠使用具體的比喻；一是靠著的對演奏者意圖的揭示和聽眾感受后的心理反映的描寫；三是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用疊字。在詩歌中對音樂描繪給人印象最深的一段是琵琶女高超演技的表演：
“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語；
嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難；
水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽情暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛；
東船西舫悄無聲，唯見江心秋月白……”
對以上詩歌從三個(gè)方面分析如下
（1） 靠使用具體的比喻
從“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一聲如裂帛”這十四句中，詩歌借助語言的音韻寫音樂的時(shí)候，兼用各種生動(dòng)的比喻以加強(qiáng)其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”把大弦彈奏的“嘈嘈”的聲音比作“急雨”，既用“嘈嘈”這個(gè)疊字摹聲，又用“如急雨”使它形象化，“小弦切切如私雨”亦然，把小弦彈奏的聲音“切切”比作“私雨”，既用“切切”這個(gè)疊字摹聲，又用“如私語”使它形象化，這還不夠，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”已經(jīng)再現(xiàn)了“如急雨”，“如私語”兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時(shí)顯露出來，令人眼花繚亂，目不暇接。旋律交錯(cuò)繼續(xù)變化，出現(xiàn)了先“滑”后“澀”的兩種意境，“間關(guān)”之聲，輕快流利，而這種聲音又好象“鶯語花底”視覺形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好象“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”是一個(gè)聲漸歇的過程，詩人用“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊，余意無窮的藝術(shù)境界。令人拍案叫絕，彈奏至此，滿以為已經(jīng)結(jié)束了，誰知那“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮，才到高潮，曲終收撥一畫把“四弦”發(fā)出聲音比喻成“裂帛”來標(biāo)志著彈奏的結(jié)束。這其中作者在運(yùn)用比喻描寫彈奏的聲音運(yùn)用得靈活自如。袁行需曾對《琵琶行》在語言方面的成就作出這樣的評價(jià)：“《琵琶行》對音樂的描繪有獨(dú)到之處，音樂形象是難以捕捉的，白居易卻借助語言把它變成讀者易于感受的具體形象。他用生活中可以感受到的聲音比喻各種不同的音樂和旋律。”這種評價(jià)恰當(dāng)?shù)匕阉诿枥L音樂時(shí)適當(dāng)運(yùn)用比喻具體表現(xiàn)出來，化抽象為具體，使人耳目一新。
（2）靠著對演奏者意圖的揭示和聽眾感受后的心理反映的描寫
在琵琶女彈奏中，其出場后分別用“似訴平生不得意”，“說盡心中無限事”來對于演奏者意圖的領(lǐng)略，其中“似訴”表現(xiàn)了作者對琵琶女彈奏音樂目的揣摩。“說盡”表現(xiàn)了通過音樂展現(xiàn)出來的事似乎說不完。其后的“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”也是與彈奏者意圖的照應(yīng)。對于聽眾感受后的心理的描寫用了“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”、“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”、“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣”等詩句來描繪，其中“此時(shí)無聲有聲”的敘述展現(xiàn)聽眾的心理聽完歌聲彈奏后最后的感觸，最好的效果是沉默無言，獨(dú)自品味。“唯見江心秋月白”則用描繪環(huán)境來渲染聽眾寂靜無聲的感受。“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣”則表現(xiàn)了聽眾對女子重彈琵琶后深深感受，掩面而泣的動(dòng)人場景，這些詩句很好地從側(cè)面反映了琵琶女精彩的彈奏給聽眾所帶來好的效果。
（3）適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用疊字，加強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力
前面詩句中加點(diǎn)的疊字一系列的運(yùn)用，如“弦弦”、“聲聲”的重疊，著重表現(xiàn)了琵琶女每一弦彈奏的連貫流暢。“嘈嘈”、“切切”分別表現(xiàn)了大弦，小弦彈奏在音質(zhì)上的差別：一個(gè)舒長渾厚，一個(gè)急促細(xì)碎，很好地反映出歌聲彈奏所表現(xiàn)出的情感，音樂內(nèi)容的節(jié)奏及流暢性。褚斌杰在《白居易傳》中對《琵琶行》語言中疊字的運(yùn)用作了如下的評價(jià)“詩人是如此巧妙地發(fā)揮了漢語詞匯和表現(xiàn)方法上的特點(diǎn)，利用了它的象聲和節(jié)奏感，加強(qiáng)了形象的表現(xiàn)力。”
《琵琶行》的語言藝術(shù)特色
詩人在這首詩中著力塑造琵琶女性形象，深刻反映了音樂戲法和藝術(shù)家在封建社會(huì)被侮辱和破壞的悲慘命運(yùn)，表達(dá)了“做世界上墮落的人”的感覺。
這首詩以“秋夜送客”和“忽聞琵琶聲”開頭，因此“尋聲”、“問”、“移船”、“相約”。在“打了數(shù)千次電話”之后，這位歌手的表現(xiàn)“半遮半掩”。這種呼應(yīng)和曲折的描述為“世界末日”的主題奠定了基礎(chǔ)。
之后，女琵琶演奏音樂來揭示她的內(nèi)心世界。首先，在《無調(diào)》中有“愛”，然后是“弦”和“聲音思維”，講述了所有的“人生失敗”和“心中無限的東西”，展現(xiàn)了琵琶女性的跌宕起伏。
然后，他繼續(xù)寫下了琵琶女孩的生活經(jīng)歷：在那些年里，琵琶女孩的技能被教授為“足夠好穿”，外表被“秋娘裝扮成嫉妒的樣子”，京都的青少年們“努力地裹著頭”和“一首紅紗布的歌是未知的”。然而，隨著時(shí)間的推移，黃昏和黎明來來去去，所以最后，我不得不娶一個(gè)商人的妻子。這種怨恨、仰慕、哭泣的描寫，與她上面的演奏、演唱相輔相成，完成了琵琶女子形象的塑造。
最終寫下詩人情感的浪花為琵琶姑娘的命運(yùn)而激動(dòng)，表達(dá)了“你為什么會(huì)在天涯海角遇見一個(gè)人”的嘆息，表達(dá)了相互同情、相互呼應(yīng)的感情。詩歌生動(dòng)活潑，一步一步，星羅棋布。兩者層出不窮，也是主題。它就像一條河流，潮水滔滔，起伏久遠(yuǎn)。反復(fù)背誦，搖擺人心，感悟無窮。語言鏗鏘有力，形象生動(dòng)；就像一場突如其來的雨像耳語一樣水爆裂了劍和槍響了；珍珠落在玉盤上迎玉花底。這就像是聽到它并在現(xiàn)場。
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