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初二政治課程論文范文
以前我一點也不喜歡思想品德課，因為我認為它既沒有數學實用也沒有像語文一樣可以陶冶情操，因此我一點也不喜歡思想品德課。但在一次思想品德課的學習，徹底改變了我對思想品德課的看法。
在八年級上冊思想品德第二單元第四課《老師伴我成長》這一課，讓從來不太會和老師溝通的人學會了如何和老師溝通，這時我才發現思想品德課的意義。
思想品德課中的知識點可以讓我們中學生學會如何自己正確面對成長中的問題；也可以讓我們學會與人與社會與自然友好相處；也可以學會用法律保護自己。
以前，我總是喜歡給同學起外號，于是大家都不太愿意和我交往。直到在學習了年級八年級上冊《思想品德》第四單元第九課《老師伴我成長》這一課中的“換位思考 有容乃大”讓我明白“己所不欲，勿施于人”的含義：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。學會在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。（注：改自八年級上冊《思想品德》）于是我終于發現我和同學朋友交往中的問題，并加以改進。現在我已經擁有了許多朋友了！思想品德課讓我們學會了如何與人與社會與自然友好相處。
我有一個朋友，在上學的途中屢屢遇到高年級攔路搶劫——還是同一伙人。但朋友覺得多一事不如少一事，于是每次都恭恭敬敬的將自己的錢交給搶錢的高年級。因為我在七年級思想品德課中學習過學會用法律保護自己，去尋求學校的保護和家庭的保護。于是在我的開導下，朋友去學校向學校反映情況，還向家長說明了情況。現在那伙高年級已經被學校和公安機關教育處理，朋友的家長也為了朋友的安全，每天接朋友上下學。思想品德課讓我們學會用法律保護自己。
思想品德課不但讓我學會如何自己正確面對成長中的問題，也讓我學會與人與社會與自然友好相處，學會用法律保護自己，還讓我學會磨練自己堅強的意志，陶冶情操。
在《挪威森林》中的綠子曾說過，每當遇見困難時，就把人生當作餅干盒，當你把不好吃的餅干先吃光，剩下的就是好吃的餅干了。在成長的道路上難免有不如意的，當你扛過這些不如意，那么你前面的道路將一片光明——這便是思想品德課所交給我的。我們中學生因磨練我們的意志，當我們熬過一切困難，所以的經歷，所以的痛苦都會變成我們擁有的財富！（注：改自《星海鏢師》）
思想品德課也教導我們中學生應明確建設中國特色社會主義的歷史使命、樹立崇高理想。作為祖國的的未來，黨的后備軍，我們應努力學習，提高自身素質，為“中國之崛起而讀書。”這便是思想品德課所教給我們的。
思想品德課幫我解決了我自己成長中的問題，也解決了同學朋友成長生活中問題和學習上的問題。思想品德課在素質教育中有特殊地位。思想政治課講的更多的是有關學習做人的問題，是德育最典型，最重要的主戰場。種種在我身邊發生的事例證明了學習思想品德的重要性。
一個頭腦轉滿知識的人，如果不會做“人”，沒有道德和數字，不但不能為國家社會做貢獻，甚至會對國家社會造成危害，思想品德課就是為了塑造才德兼備的人才。思想品德課指導我成長！
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