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高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動論文
【摘要】高校校園文化建設(shè)與思想政治教育兩者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，兩者之間相互促進(jìn)、相互影響。高校的健康發(fā)展離不開和諧的校園文化和思想政治教育。校園文化作為思想政教育的重要載體，起主體作用。尤其改革開放以來，多元文化的沖擊，更要求校園文化和諧發(fā)展的同時體現(xiàn)思想政治教育的正確方向，引導(dǎo)學(xué)生的高素質(zhì)成長。
【關(guān)鍵詞】高校校園文化建設(shè)；思想政治教育；互動研究
一、前言
校園文化是學(xué)校教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)管理的靈魂，也是社會主義和諧社會的重要組成部分。社會的和諧發(fā)展必須立足我國的基本，堅持中國特色社會主義的基礎(chǔ)，進(jìn)而引導(dǎo)高校校園和和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生形成高尚的世界觀、人生觀和價值觀。因此，充分認(rèn)識校園文化與思想政治教育兩者之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)兩者的良性互動，對高校的發(fā)展、思想的進(jìn)步、社會的和諧都起著不可估量的作用。
二、高校校園文化建設(shè)對思想政治教育的積極作用
1、校園文化是高校思想政治教育的載體。
校園文化是在教學(xué)過程中逐步形成的，體現(xiàn)師生的價值和行為取向。它是師生集體精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，是維持高校師生生活的精神動力。校園文化更多體現(xiàn)在平時的生活和學(xué)習(xí)中，沒有固定的形式，影響是潛移默化的，深遠(yuǎn)的。校園文化主要通過講授、校園廣播、社團(tuán)活動、基礎(chǔ)設(shè)施等來體現(xiàn)，營造學(xué)習(xí)生活的氛圍，從而形成實(shí)現(xiàn)對全校師生的滲透和影響，形成良好穩(wěn)定的積極的校園文化，從而影響師生是行為和思維方式，進(jìn)而擴(kuò)展到整個社會的和諧發(fā)展。思想政治教育主要是通過灌輸?shù)姆绞絹韺?shí)現(xiàn)，而更多的是在平時的工作生活中來體現(xiàn)，同時這種影響是深入持續(xù)的。教育者意識到校園文化的影響，不斷創(chuàng)造良好的校園文化。課堂講授積極的思想、開展專家講座、張貼宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等有形方式，為思想政治教育營造更廣泛的教育載體。高校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的過程中，不僅為和諧校園文化的發(fā)展提供了新鮮的教育內(nèi)容和多樣的教育手段，也為盡早達(dá)成思想政治教育的目的提供了更加有效的方法。[1]
2、積極的校園文化是高校思想價值觀形成的因素之一。
思想政治教育的主要目的是讓學(xué)生樹立正確的觀念，包括人生觀、價值觀和行為方式，這樣的影響是不斷深入在思維中。在校園文化上的體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在它為高校和諧發(fā)展提供價值標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會的不斷發(fā)展，各項(xiàng)制度不斷完善，高校的發(fā)展策略也了一些變化。高校作為社會的一個特殊部分，在文化多元化的今天也受到很大的沖擊。各種文化交流和文化碰撞，使得大學(xué)生在選擇上出現(xiàn)一定的偏差。盲目跟風(fēng)現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)，更有許多學(xué)生為了顯示“時尚和潮流”，摒棄了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。這就需要在思想政治教育的灌輸下，不斷加強(qiáng)校園文化的教育作用。在很多高校里，我們都可以看見信息欄，張貼著各種先進(jìn)人物的事跡，旨在教育學(xué)生樹立正確的思維和行為方式。
三、思想政治教育對高校校園文化促進(jìn)作用
1、思想政治教育為高校校園文化提正確的供理論指導(dǎo)。
思想政治教育已經(jīng)給學(xué)生形成系統(tǒng)的行為指南和道德標(biāo)準(zhǔn)。從小學(xué)的思想品德到高中的思想政治，都已經(jīng)處處給學(xué)生的心靈深處形成了標(biāo)準(zhǔn)。而校園文化都要以正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范為指導(dǎo)，它是校園文化的前提和基礎(chǔ)。各種活動都要體現(xiàn)其教育目的，進(jìn)而使學(xué)生形成規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然這個標(biāo)準(zhǔn)旨在，在日常的行為中規(guī)范人們。這種影響會更深入人心，更潛移默化�！袄卒h精神”的大力倡導(dǎo)，是讓人們學(xué)習(xí)他的精神—為人民服務(wù)的熱情，這是中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，不應(yīng)被拋棄，而應(yīng)該代代傳承。之所為社會中出現(xiàn)各種道德缺失的行為，還是沒有把道德標(biāo)準(zhǔn)和價值觀體現(xiàn)在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2、思想政治教育是高校校園文化創(chuàng)造、形成和發(fā)展的渠道。
思想政治教育自身就是高校校園文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，思想政治教育內(nèi)容的與時俱進(jìn)和更新、思想政治教育方法的改進(jìn)和創(chuàng)新以及思想政治教育理論的提升和精煉等，都會成為高校校園文化在發(fā)展過程中的主要內(nèi)容，并在循環(huán)的過程中不斷發(fā)展和升華。[2]思想政治教育的目的是通過教育的方式來調(diào)動學(xué)生的熱情，同時鼓舞學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化；思想政治教育還可以通過教育幫助學(xué)生明白什么地自己的任務(wù)，進(jìn)而激發(fā)他們持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。這樣，就可以說明師生們在高尚的價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)下，嚴(yán)格要求自己，不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，豐富和發(fā)展高校校園文化。
四、推動高校校園文化與思想政治教育的良性互動對策
1、加強(qiáng)多種文化形式。
積極和諧的校園文化可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生思想政治教育和行為規(guī)范的引導(dǎo)。具體的政策與方案卻不盡相同，應(yīng)該根據(jù)自己的基本情況而定，做到具體問題具體分析。不論文化活動的形式是多么復(fù)雜和多樣，主要的目的就是首先要宣傳黨的先進(jìn)思想理念，從而營造良好積極的校園政治文化氛圍，這樣就可確保學(xué)校在各種多元文化的沖擊下，都能樹立正確的價值觀和行為標(biāo)準(zhǔn)。
2、壯大互動隊(duì)伍建設(shè)。
在學(xué)校的文化建設(shè)和思想政治教育工作中，學(xué)校各級黨組織理應(yīng)發(fā)揮模范帶頭作用，指導(dǎo)學(xué)校校園文化的開展，在重視思想政治教育的前提下，大力選出黨的路線、方針和政策，從而保證校園文化建設(shè)的正確方向。當(dāng)然校園文化建設(shè)時一項(xiàng)長期的、不斷堅持的工作，從組織者到參與者，幾乎涵蓋了全校的師生，這就需要高校必須要從著手建設(shè)一支包括廣大教職員、優(yōu)秀的學(xué)生干部、黨員、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者等、共建一支全面優(yōu)化的優(yōu)秀隊(duì)伍，保證高校校園文化的良性發(fā)展。
結(jié)論
這就不難看出，高校校園文化在建設(shè)的過程當(dāng)中，必須堅定不移的堅持正確的思想政治導(dǎo)向，思想政治教育本省作為校園文化的特殊部分，需要在時間推移中不斷完善和發(fā)展。構(gòu)建一個積極的，有著濃郁氛圍的高校校園文化，從而不斷提升高校思想政治教育的教學(xué)效率，為國家培養(yǎng)出有用的合格人才。[3]
參考文獻(xiàn)：
[1]張永強(qiáng)。高校校園文化建設(shè)與思想政治教育的互動探討[J]。法制與社會，2014（4）。
[2]曾萌。高校校園文化建設(shè)與思想政治教育的互動研究[J]。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報，2014（10）。
[3]歐陽永忠，區(qū)瑞珍。大學(xué)新生思想政治教育的針對性與有效性研究[J]。思想政治教育研究，2009（1）。
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