本科畢業設計開題報告標準

時間：2020-11-22 15:08:31 畢業設計我要投稿

本科畢業設計開題報告標準模板

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　　課題名稱：少數民族傳統體育項目在中學的推廣與普及--以黔南荔波縣"打陀螺".

　　開題報告內容要求:

　　1.選題的理論、實際意義

　　2.研究動態、見解

　　3.研究思路、方法、技術路線

　　4.總體安排、進度計劃

　　5.主要參考文獻

　　一、選題的理論、實際意義

　　少數民族傳統體育項目是我國體育事業的一個重要組成部分,對提高各族人民的健康水平、增強民族向心力和凝聚力、促進民族團結和社會文化進步起著重要作用.少數民族傳統體育項目以其趣味性和娛樂性特點,激發了學生強烈的參與愿望,其健身效果明顯,有利于學生身體素質的提高,突出健康第一、終身體育的理念.同時也對各少數民族的生活方式、民俗民風的了解等,而學校又是民族傳統體育發展的中介,是原始形態的體育走向規范化、科學化、普及化的重要途徑.本課題以貴州省荔波縣少數民族傳統體育項目的發展現狀和存在的問題作為研究切入點,結合荔波縣各中學體育教學課程,探討少數民族傳統體育項目在學校教學中發展的現狀及存在的問題和在體育課程中如何發展少數民族傳統體育促進體育教學模式,為少數民族傳統體育在學校教學過程中的開展情況提供建設性意見.

　　二、研究動態、見解

　　我國是一個統一的多民族國家,在長期的生產和生活過程中,各民族共同創造了具有濃郁民族風格和特色的民族傳統體育項目,可以說這對體育課的內容提供了很大選擇空間,有研究者對全國幾所高校的民族傳統體育課內容進行調查分析,發現民族傳統體育項目在體育課總體課程中所占的比例為34%,但有些傳統體育項目是形同虛設.但是,能夠引入普通中學體育課的民族體育項目卻寥寥無幾.對少數民族傳統體育項目在中學課程的研究主要是少數民族傳統體育項目在中學的推廣,如喀什師范學院的楊忠、艾克拜爾·玉素甫的《南疆中學體育課與少數民族傳統體育相結合的可行性研究》.貴州省對少數民族傳統體育項目在中學教學中開展很少,具有代表性的是羅正琴、毛強的《少數民族傳統體育進入當地農村學校的可行性實驗研究--以"打篾雞蛋"為實驗項目》,該文闡述了遵義地區的少數民族傳統體育項目在中學開展的可行性,對貴州省少數民族傳統體育今后在中學教學的推廣具有指導性意義.但是缺乏全面性、針對性.本課題以貴州省荔波縣--打陀螺項目為研究對象,探討少數民族傳統體育項目在中學開展情況及現狀,何如運用現有的少數民族傳統體育項目,力求措施具有針對性和實際操作性.所以該課題具有研究價值.

　　一、研究思路、方法、技術路線

　　(一)研究思路:

　　通過查閱收集相關的資料以及實地的走訪調查,了解目前荔波縣少數民族傳統體育項目的情況和荔波縣少數民族傳統體育項目在學校教學中的`發展現狀,對荔波縣少數民族傳統體育項目更進一步的開展提出一些建議.

　　(二)研究方法:

　　1.文獻資料法:通過查閱和收集關于少數民族傳統體育發展相關的文獻材料.

　　2.問卷調查法和實地考察:通過發放問卷調查和實地考察的方式,調查該地少數民族傳統體育開展狀況、學生滿意程度以及受重視程度等,掌握研究的第一手資料.

　　3.數理統計法:對獲得的材料進行整理.

　　(三)技術路線

　　查閱及收集相關的文獻資料→實地走訪調查及訪談→資料整理→撰寫論文

　　四、總體安排、進度計劃

　　本課題的研究期限為5個月左右,2011年6月開題,2011年11月結題.

　　主要分為: