本科金融畢業(yè)論文選題
【文章導(dǎo)讀】 論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 下面是小編為您整理的本科金融畢業(yè)論文選題，供您參考和借鑒。
本科金融畢業(yè)論文選題
1、我國(guó)農(nóng)村資金外流問(wèn)題探析
2、河北省農(nóng)村信用社改革問(wèn)題
3、國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行上市后面臨的新問(wèn)題及對(duì)策
4、資本市場(chǎng)與貨幣政策傳導(dǎo)問(wèn)題
5、風(fēng)險(xiǎn)投資在中國(guó)（河北）的發(fā)展
6、河北省信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)目前存在的問(wèn)題及對(duì)策
7、中國(guó)貨幣市場(chǎng)發(fā)展問(wèn)題
8、民營(yíng)銀行在中國(guó)的發(fā)展問(wèn)題
9、河北省消費(fèi)信貸發(fā)展?fàn)顩r及問(wèn)題
10、我國(guó)利率政策有效性分析
11、關(guān)于商業(yè)銀行融入資本市場(chǎng)的思考
12、論我國(guó)商業(yè)銀行資產(chǎn)證券化的難點(diǎn)及對(duì)策
13、中小商業(yè)銀行的營(yíng)銷(xiāo)策略選擇
14、利率市場(chǎng)化對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行的影響及對(duì)策
15、金融市場(chǎng)中的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)與管理
16、貨幣市場(chǎng)基金對(duì)金融市場(chǎng)發(fā)展的作用
17、信息不對(duì)稱(chēng)與金融市場(chǎng)的脆弱性
18、新時(shí)期應(yīng)建立怎樣的銀企關(guān)系
19、新時(shí)期我國(guó)金融監(jiān)管模式的選擇與取向
20、對(duì)我國(guó)銀行卡收費(fèi)問(wèn)題的思考
畢業(yè)論文的選題方法
（1）繼承前人的知識(shí)與成果
科學(xué)研究不會(huì)憑空想象去進(jìn)行，任何成果的取得都不會(huì)從天而降，它們來(lái)自堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來(lái)自對(duì)前人成果的繼承與發(fā)展。恩格斯說(shuō)過(guò)，“科學(xué)的發(fā)展是同前人遺留下來(lái)的知識(shí)量成正比的”。在繼承前人的知識(shí)與成果的過(guò)程中得到啟迪，去選取那些“前沿性”的課題。因此，要善于向前人學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地研究已有的成果，占有大量信息。只有這樣，才能在前人研究的基礎(chǔ)上再前進(jìn)一步。牛頓之所以取得偉大的成就，正是他繼承了哥白尼、伽利略、開(kāi)普勒等這些巨人的知識(shí)與成果。在繼續(xù)的基礎(chǔ)上，再有所創(chuàng)新，有所發(fā)展，這樣的選題就是有意義的。
（2）深入被人忽略的角落
科學(xué)技術(shù)在飛速地發(fā)展，人類(lèi)對(duì)自然科學(xué)及自身的認(rèn)識(shí)不會(huì)停留在一個(gè)水平上，需要不斷地深入與發(fā)展。隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)現(xiàn)前人認(rèn)識(shí)自然有其不足之處需要進(jìn)一步地改進(jìn)和完善。同代人由于所處的角度不同也會(huì)出現(xiàn)一些偏差和空白。選題時(shí)要在別人忽略的地方尋找矛盾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深入研究。被人忽略的角落是大量存在的，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題需要膽略和學(xué)識(shí)、認(rèn)真和細(xì)心及勇于探索的精神。只要有這種精神，可選的題目就會(huì)很多。
（3）敢于開(kāi)拓未知領(lǐng)域
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世界上本沒(méi)有了路，走的人多了也就成了路”。在科學(xué)研究時(shí)要敢于開(kāi)拓未知領(lǐng)域，一部科學(xué)發(fā)展史就是一部不斷開(kāi)拓新領(lǐng)域、不斷產(chǎn)生新學(xué)科的歷史。人們現(xiàn)在任務(wù)不可能的事物，在不久的將來(lái)，科學(xué)家們解釋他們之間的內(nèi)在關(guān)系。所以從事科學(xué)研究要敢于邁過(guò)去被認(rèn)為不可逾越的禁區(qū)，從自己熟悉的學(xué)科跨越到生疏的學(xué)科。科學(xué)發(fā)展到今天，各學(xué)科之間的相互滲透日益加強(qiáng)，產(chǎn)生了許多邊緣學(xué)科，邊緣學(xué)科揭示自然界物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)形式的新規(guī)律。所以，要敢于選取那些能開(kāi)拓未知領(lǐng)域的題目。
（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的選擇
當(dāng)然除了要完成畢業(yè)論文寫(xiě)作外，還要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)，更應(yīng)注重突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，密切聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)與科研想結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選題。
①?gòu)纳a(chǎn)實(shí)踐中選題
生產(chǎn)實(shí)踐需要解決的問(wèn)題很多，如新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、工藝的改進(jìn)、社保的更新、引進(jìn)新社保操作維護(hù)的技術(shù)等，只要深入下去，就可以找到“真題真做”的題目。
②從科學(xué)研究項(xiàng)目中選題
學(xué)生可以從教室成單的科研項(xiàng)目中選題，參與部分設(shè)計(jì)任務(wù)，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。
③從市場(chǎng)需求中選題
從一些技術(shù)市場(chǎng)發(fā)布信息中，如需設(shè)計(jì)一種產(chǎn)品設(shè)計(jì)或軟件開(kāi)發(fā)，教師可以讓學(xué)生成單部分任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生來(lái)完成，使學(xué)生受到鍛煉，同時(shí)也能了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
④從實(shí)驗(yàn)教學(xué)中選題
實(shí)驗(yàn)室有許多設(shè)備，生產(chǎn)廠家在設(shè)計(jì)師也有考慮不周到的因素，如信號(hào)源頻率偏低，直流電源輸出無(wú)保護(hù)等，需要局部改進(jìn)設(shè)計(jì)。
⑤從外為中用中選題
一些國(guó)外引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備，某種新產(chǎn)品，可讓學(xué)生翻譯、分析、仿制。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的外文翻譯能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的分析和實(shí)際應(yīng)用能力。
⑥從專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向的前沿選題
對(duì)某一專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向，結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展動(dòng)態(tài)，本專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展前景，從理論和應(yīng)用兩個(gè)方面進(jìn)行探討。
⑦從聘用單位的工作需要選題
一些學(xué)生畢業(yè)之前已與雍容單位簽訂合同，可結(jié)合雍容單位要求選題，這樣做更有實(shí)際意義，學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位能盡快進(jìn)入角色。此外，還可根據(jù)個(gè)人今后的工作志向來(lái)選題，如想從事教學(xué)和科研工作的同學(xué)，可選擇理論和科研開(kāi)發(fā)性畢業(yè)設(shè)計(jì)課題；想從事工程技術(shù)的同學(xué)，可選擇工程應(yīng)用型課題等。
⑧從公共的需要選題
對(duì)于學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)和富有創(chuàng)新的同學(xué)，要選擇科研開(kāi)發(fā)課題。做這種課題需要學(xué)習(xí)一些新技術(shù)、新器件、新工藝，使自己得到更好的鍛煉和提高。
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