高校競技體育優(yōu)劣勢項目的比較研究
【論文關(guān)鍵詞】 山西省 大學(xué)生田徑運動會 競技體育 優(yōu)勢項目 比較
【論文摘 要】 本文針對運城學(xué)院在競技體育優(yōu)勢項目上存在的性別差異大，項目發(fā)展不平衡；優(yōu)勢項目不明顯，潛在優(yōu)勢項目開發(fā)不足；后備人才短缺，缺乏有效培養(yǎng)機制等問題，提出了改進措施。要加強對傳統(tǒng)項目的投入與潛在的優(yōu)勢項目開發(fā)；加強后備人才的培養(yǎng)力度；注重訓(xùn)練方法和手段的改進，注重重點項目的突破。
隨著2008年北京奧運會的落幕，競技體育的重要性日益凸顯，競技體育的國際規(guī)模也日益擴大。高校是培養(yǎng)競技體育人才的重要途徑，擔(dān)負著為國家培養(yǎng)后繼人才的職責(zé)。但就目前來看，我國各高校競技體育的發(fā)展水平不同，各競技體育項目發(fā)展不平衡。運城學(xué)院作為一所地方院校，其體育代表隊參加了歷屆山西省大學(xué)生田徑運動會，并取得了一定的成績。但是，目前運城學(xué)院與其相關(guān)院校的競技體育的理論研究還屬空白，因此，我們對運城學(xué)院田徑代表隊歷年的比賽成績做了統(tǒng)計和整理，力求找出目前運城學(xué)院田徑運動與相關(guān)院校的差距和存在問題，以期為運城學(xué)院今后競技體育的發(fā)展提供一定的理論依據(jù)和發(fā)展方向。
一、運城學(xué)院與山西省高校競技體育優(yōu)劣勢項目的比較分析
1、山西省大學(xué)生田徑運動會第13-16屆獎牌分布統(tǒng)計結(jié)果
一個學(xué)校的競技體育實力往往是通過大賽表現(xiàn)出來的。因此，我們統(tǒng)計了第13-16屆山西省大學(xué)生運動會各學(xué)校獲得獎牌情況，依據(jù)運城學(xué)院參加的組別的總分來分析確定山西省大學(xué)生運動會前12強的學(xué)校。運城學(xué)院以專科身份參加專科組比賽時，有4個優(yōu)勢項目，并且位于眾多專科院校的前2名。當(dāng)運城學(xué)院以本科院校組和體育院系組參加比賽時，其優(yōu)勢大大減少，運城學(xué)院僅有女子短跑，接力跑項目還處于優(yōu)勢地位。本科組和體育院系組一直以來都是競技實力較強的組別。山西大學(xué)、山西師范大學(xué)有四個優(yōu)勢項目，而山西大學(xué)在第16屆運動會中幾乎包攬了所有項目的金牌。所以運城學(xué)院在碰到這些競技實力較強的學(xué)校時，其優(yōu)勢項目就要拿來和這些較大學(xué)校的優(yōu)勢項目來分享。運城學(xué)院就顯得沒有優(yōu)勢了，形勢顯得嚴峻。我們必須緊緊抓住這幾個項目，同時在其他項目上爭取有所突破。
2、運城學(xué)院在第13-16屆山西省大學(xué)生田徑運動會中的獎牌統(tǒng)計
根據(jù)文獻資料，我們統(tǒng)計了運城學(xué)院在第13屆-16屆山西省大學(xué)生運動會上各運動項目所獲得的獎牌數(shù)量。運城學(xué)院在參加專科組比賽的前2屆運動會中，比賽成績突出，在所有參加專科組的學(xué)校中，運城學(xué)院位于前3強的地位。在15屆、16屆運動會中，運城學(xué)院分別以本科組，體育院系組參加比賽。在這兩個組別中，分別有山西大學(xué)、山西師范大學(xué)等競技實力較強的學(xué)校參加比賽。也正因為此，運城學(xué)院在這2屆運動會中沒有獲得較多的獎牌。在第16屆運動會中有較大的突破，在女子短跑和接力項目中均有獎牌收入。
3、第13屆-16屆山西省大學(xué)生田徑運動前3名學(xué)校獲金牌項目統(tǒng)計與分析（以運城學(xué)院參加的組別統(tǒng)計）
在山西省大學(xué)生田徑運動會中，運城學(xué)院參加的組別都不是相同的。在前2屆運動會中是以乙組身份參賽。在乙組比賽中，參賽的學(xué)校都是各專科學(xué)校、晉東南師范高等專科學(xué)校、晉中高等專科學(xué)校，呂梁高等專科學(xué)校這三所學(xué)校是獲得金牌數(shù)目較多的學(xué)校。在第13屆運動會中晉東南師范高等專科學(xué)校獲得金牌的項目不多，在第14屆運動會中晉東南師范學(xué)校幾乎包攬了所參加比賽項目的全部金牌，在其短跑、中長跑、跨欄等優(yōu)勢項目中更是包攬了男女所有的金牌，并在跳躍項目中有所突破。運城學(xué)院在前2屆運動會中也有金牌收入，但只是少數(shù)項目；在第13屆運動會上運城學(xué)院的優(yōu)勢項目均能保持有金牌獲得，但在第14屆運動會中，僅有中長跑和投擲項目有金牌獲得。第15屆、16屆運動會運城學(xué)院分別以本科院校組和體育院系組參加比賽，由于在這兩個組別中有競技水平較高的學(xué)校參加，因此運城學(xué)院在這2屆運動會的田徑成績受到一些影響。山西大學(xué)在第15屆運動會中只有四個項目獲得金牌，在第16屆運動會中幾乎包攬了所有項目的金牌，并有多數(shù)項目打破賽會記錄，在其短跑、中長跑等優(yōu)勢項目的比賽中幾乎包攬了男女所有金牌，而在其劣勢項目中也有所突破。運城學(xué)院從第15屆運動會開始，就和這些競技實力較強的學(xué)校參加比賽，第15屆運動會中運城學(xué)院只獲得女子跨欄的銅牌，進入前8名的項目也不多，正因為這樣，運城學(xué)院的優(yōu)勢項目受到了影響。運城學(xué)院在第16屆運動會中，獲得了女子100米一銀、一銅的成績，并在女子4×400米的接力中獲得銅牌的成績，并在多數(shù)項目中進入前八名。在這屆運動會中，運城學(xué)院不僅鞏固了其短跑、接力等優(yōu)勢項目，而且在跳高、跨欄等個別項目中有所突破。在跳高、三級跳遠、跨欄這些項目中均進入前8名。運
城學(xué)院男子團隊因為許多原因在這2屆運動會中沒有獲得獎牌，但其競技實力是不容忽視的。
二、結(jié)論與建議
隨著田徑運動的不斷發(fā)展，山西省各高校的實力格局有了新的變化。運城學(xué)院在近幾年山西省大學(xué)生田徑運動會比賽中取得了一定的成績，但仍然存在以下問題：
1、成績有所提高，但性別差異大，項目發(fā)展不平衡
運城學(xué)院女子運動員的競技水平緊追山西大學(xué)、山西師范大學(xué)、太原理工大學(xué)等高校，在短跑、投擲、中長跑項目中有很大的進步，并獲取了優(yōu)異的成績。但運城學(xué)院女強男弱的局面并沒有改善，男子運動員的競技實力在近2屆的運動會中雖然有所提高，但與山西大學(xué)等競技實力強的學(xué)校相比，還有一定的差距，男子個別項目還有待提高。
2、優(yōu)勢項目不明顯，潛在優(yōu)勢項目開發(fā)不足
運城學(xué)院雖有女子短跑、男女團隊接力跑等優(yōu)勢項目，但其優(yōu)勢卻不強，在碰到山西大學(xué)、山西師范大學(xué)等競技實力較強的學(xué)校時，其優(yōu)勢就會大大減弱。在跳躍、跨欄等潛在的優(yōu)勢項目中，其發(fā)掘力度太淺，后備的優(yōu)秀人員尚不充足，競技水平不高。
3、后備人才短缺，缺乏有效培養(yǎng)機制
運城學(xué)院作為一所高校，每年都會面臨新老學(xué)生的交替問題。對于運城學(xué)院田徑運動來說，這種交替有時是致命的。面臨每2年舉行一屆的山西省大學(xué)生運動會，運城學(xué)院需要足夠的優(yōu)秀后備人才。但從目前的狀況來看，運城學(xué)院的田徑后備人才短缺，個別運動項目缺乏優(yōu)秀的田徑人才。運城學(xué)院應(yīng)采取有效的措施，建立后備人才培養(yǎng)機制，挖掘有潛力的田徑運動員，著重培養(yǎng)，只有這樣才能保持運城學(xué)院田徑運動的可持續(xù)發(fā)展。
因此，運城學(xué)院要提高體育優(yōu)劣勢項目，首先要加強對傳統(tǒng)項目的投入與潛在的優(yōu)勢項目開發(fā)，充分實現(xiàn)優(yōu)勢項目的可持續(xù)發(fā)展。其次，加強后備人才的培養(yǎng)力度；第三，注重訓(xùn)練方法和手段的改進，在全面提高田徑運動整體水平的基礎(chǔ)上，注重幾個重點項目的突破。
【參考文獻】
［1］ 龔波，何志林.我國高校競技體育項目布局現(xiàn)狀及優(yōu)化策略［J］.上海體育學(xué)院學(xué)報，2009.
［2］ 李國忠，張雷.云南高校競技體育的發(fā)展［J］.體育文化導(dǎo)刊，2009.
［3］ 張繼忠.中國競技體育發(fā)展戰(zhàn)略的研究［J］.山東體育學(xué)院學(xué)報，2000.
［4］ 夏文，凌平.浙江省青少年業(yè)余體校辦學(xué)現(xiàn)狀的分析［J］.浙江體育科學(xué)，2000.
論文相關(guān)查閱：畢業(yè)論文范文、計算機畢業(yè)論文、畢業(yè)論文格式、行政管理論文、畢業(yè)論文
【高校競技體育優(yōu)劣勢項目的比較研究】相關(guān)文章：
競技體育項目的社會價值11-21
高校社會體育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及教學(xué)條件的比較研究02-26
論述關(guān)于高職院校與普通高校體育教學(xué)模式的比較研究03-05
競技體育社會評價指標(biāo)體系的構(gòu)建研究11-21
淺析普通高校體育教學(xué)中競技教育的缺失及改革思考03-09
現(xiàn)代競技休育發(fā)展與體育社會化關(guān)系研究11-22
高校體育教育研究論文3篇03-15
高校體育能力本位教育研究論文02-20
- 相關(guān)推薦