感恩在我心，行動見真情主題班會

感恩在我心，行動見真情主題班會

　　一、活動背景

　　知恩圖報”一直是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”……自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的小學(xué)生，大多數(shù)都是獨生子女，在家庭地位特殊，長輩的呵護(hù)、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。

　　二、活動目的

　　通過活動，讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人，體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛，促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛，教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，用實際行動來表達(dá)感恩之情。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、了解自己的出生情況，搜集成長中的照片，收集父母對自己的愛的故事，收集師長、身邊人關(guān)心自己的事例。

　　2、制作感恩卡，寫上感恩語。

　　3、環(huán)境布置：黑板張貼標(biāo)題，教室內(nèi)擺放心型飾物。

　　4、準(zhǔn)備音樂《讓愛駐我家》、《可愛的家》、《愛的奉獻(xiàn)》和視頻《感恩的心》。

　　5、積極發(fā)動家長給孩子寫一封信。

　　6、學(xué)做手語操《感恩的心》。

　　四、活動程序

　　感恩于心﹛感恩父母、感謝他人﹜

　　報恩于行﹛傾訴心聲、才藝展演、活動延伸﹜

　　五、活動流程

　　游戲?qū)�入：小游戲——《最感謝的三個人》

　　第一部分：感恩于心

　　（一）感恩父母

　　1、《出生故事》——自己的生日其實是母親受難日。

　　2、《心靈相冊之父母篇》——回憶父母深情之愛。

　　3、《計算親情》——父母比我們付出得多。

　　4、《家長來信》——父母對我們的期許很簡單，引發(fā)討論該如何報恩。

　　5、齊誦《三字經(jīng)》——如何回報父母

　　6、相片展示《我為爸爸媽媽》（配樂《我愛我的家》）

　　（二）感謝他人

　　談話引導(dǎo)，感恩朋友、同學(xué)、長輩等幫助——過渡到“報恩于行”

　　第二部分：報恩于行

　　1、《傾訴心聲》——大聲向幫助自己的人說謝謝

　　2、《才藝展風(fēng)采，感恩獻(xiàn)深情》

　　⑴詩歌朗誦《老師，您辛苦了》

　　⑵長笛、書法表演

　　3、小嘉賓上臺——引出該用行動回報愛

　　4、手語操《感恩的心》

　　5、活動延伸

　　六、活動詳案

　　甲：各位老師

　　乙：各位同學(xué)

　　合：大家好！

　　甲：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；

　　乙：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

　　甲：因為感恩，才會有這個多彩的社會；

　　乙：因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

　　主持人合：四（1）班“心懷感恩，與愛同在”主題隊會現(xiàn)在開始！

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大；

　　乙：我們滋潤著人間的真情成長。

　　游戲?qū)��?/p>

　　乙：一段時間以來，同學(xué)們都在收集有關(guān)愛的故事。課堂課外，大家也互相交流自己搜集到的資料。

　　下面，我們先來做個小游戲。同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ凇ⅱ鄣男蛱枺�并要留白。請同學(xué)們依次寫下你最想感謝的三個人。（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。

　　找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人再寫出想感謝他們的原因。（輔導(dǎo)員巡課堂，并點出同學(xué)上臺展示想感謝的人的稱謂。）

　　乙：為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學(xué)生）

　　如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）

　　乙：如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？

　　乙：是啊，如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。今天，就讓我們一同來做個匯報吧！

　　第一部分：感恩于心

　　一、感恩父母

　　甲：是啊，學(xué)會感恩，首先要學(xué)會感恩父母。

　　乙：當(dāng)我們來到這個世界，就有一個可愛的家。

　　甲：多少叮嚀，多少牽掛，我們在呵護(hù)中一天天長大。

　　乙：媽媽是一片藍(lán)色的湖，她給了我們溫柔、無私的愛！

　　甲：爸爸是一座挺拔的山，他給了我們堅定、慷慨的情！

　　乙：課前各小隊的隊員們作了充分地準(zhǔn)備。

　　甲：下面就請各小隊派代表匯報各自從父母那里感受到的深深的愛吧。

　　乙：請第一小隊的代表發(fā)言，掌聲鼓勵。

　　1、出生故事

　　小隊長a：我們每一個人都是從娘胎里長成人形，呱呱落地來到這個世界上。沒有母親，就不會有我們生命的存在，沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。要知道，我們的出生伴隨著的是母親巨大的疼痛。活動前我們小隊的隊員們找出了自己嬰兒時期的相片，也都仔細(xì)詢問過了自己的母親，了解到許多感人的出生故事。

　　我們小隊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這兩張?zhí)厥獾南嗥�，下面有請林竣溪同學(xué)發(fā)言。（隊員發(fā)言）

　　小隊長a：烏鴉尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。在自己過生日的時候也為母親送去一份祝福——大家不要忘記，在我們看來快樂的生日實際上也是我們母親的受難日啊。我們小隊匯報完畢，謝謝。（掌聲響）

　　2、成長故事

　　小隊長b：我們每個人的出生都令人感動，在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。活動前，我們隊的隊員們收集了一些照片，彼此分享了照片里的一個個包含著父母的深情厚愛的故事。

　　下面有請馮譯戈同學(xué)給大家他帶了的照片故事。

　　小隊長b：看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記。我們小隊匯報完畢，謝謝。（掌聲響）

　　3、計算親情

　　小隊長c：父母無私地呵護(hù)我們，在我們身上傾注了全部的愛。父母為我們付出了那么多，生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢?我們小隊的隊員們算了一筆帳——一筆親情帳，一天中“我為父母做的事”和“父母為我做的事”。

　　（隊員拿出早已經(jīng)寫好的表格。）

　　小隊長c：誰來說一說呢？

　　（隊員舉手，點名發(fā)言，大概2~4位同學(xué)）

　　小隊長c：通過大家的發(fā)言可以看出，你和父母誰付出的更多呢？

　　（大家答：父母）

　　小隊長c：沒錯。父母是最愛我們的人，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶�多太多。我們的匯報完畢，謝謝大家。

　　4、朗讀《家長給孩子的信》

　　輔：同學(xué)們匯報得真好！老師今天也帶來了特殊的物品，知道是什么嗎？就是同學(xué)們的爸爸媽媽寫的信。同學(xué)們想不想知道自己的爸爸媽媽會給自己寫些什么嗎？想聽聽他們的心里話嗎？好，那老師就選讀幾封吧。

　　選讀學(xué)生家長寫給孩子的信，信中道出了家長對孩子的期許。

　　父母親對我們付出了沉甸甸的愛，然而他們對我們的要求和期許卻如此簡單。

　　5、《三字經(jīng)》

　　甲：是啊，縱有千言萬語，也說不盡我們對父母的愛。

　　乙：無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的情。

　　甲：父母為我們嘔心瀝血，付出那么多，那我們應(yīng)該怎么做呢？究竟該怎樣回報父母呢？

　　同學(xué)們，你們誰來說一說呢？（學(xué)生回答）

　　乙：同學(xué)們說得非常好！這里有一段《三字經(jīng)》吧！請大家一起念：

　　（按快板節(jié)奏男女生輪讀）為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。

　　6、相片展示《我為爸爸媽媽》（配樂《我愛我的家》）

　　甲：其實，同學(xué)們平時都做的不錯，能以實際行動報答父母恩，這里有一些相片，記錄著同學(xué)們生活的美好點滴。（相片mtv展示）

　　二、感恩他人

　　乙：愛無時無刻都陪伴在我們的身邊，我們時時都在感受來自于各方面的愛，有許多人在幫助著我們。除了上面講到來自于父母的愛，哪位同學(xué)來說說我們還感受到來自于哪些人的愛？

　　（生答：長輩、兄弟姐妹、同學(xué)、朋友……）

　　第二部分報恩于行

　　1、《傾訴心聲》

　　甲：該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

　　乙：同學(xué)們，請拿出已經(jīng)寫上感激的話的感恩卡，大聲地說出你的感謝吧！

　　（同學(xué)發(fā)言）

　　2、《才藝展風(fēng)采，感恩獻(xiàn)深情》

　　乙：人生的路上，給予我們幫助人有太多太多。

　　甲：短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情說完。

　　乙：為了表達(dá)自己的感激之情，我們中隊的幾個隊員還準(zhǔn)備了才藝呢，你看，他們已經(jīng)躍躍欲試了。

　　甲：世上最無私的情是親情，而世上最圣潔的愛是師恩！

　　我們應(yīng)該感謝所有教過、正在和即將教我們的老師。

　　乙：下面請欣賞詩朗誦：《老師，您辛苦了》

　　詩朗誦：《老師，您辛苦了》

　　李：三寸粉筆，三尺講臺系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。讓我們?nèi)�體起立向后轉(zhuǎn)，齊聲向在座的老師們道一聲：老師，您辛苦了！

　　溫：讓我們勤學(xué)好問，虛心進(jìn)取，以我們的實際行動尊重老師，報答師恩！

　　乙：感謝三位同學(xué)的精彩朗誦。下面有請張一奇同學(xué)為我們長笛演奏《友誼地久天長》，林文清同學(xué)現(xiàn)場書法展示。

　　乙：謝謝兩位同學(xué)。我知道，我們中隊還有兩位小畫家有話要說，掌聲有請。

　　甲：畫得真美，說得真好！謝謝兩位同學(xué)。

　　3、小嘉賓上臺

　　輔：看了同學(xué)們的才藝表演，聽著他們真誠的話語，我真的非常感動。

　　今天，老師還邀請了一位神秘嘉賓來到現(xiàn)場，參加我們的隊會活動。掌聲有請。

　　老師先給大家介紹一下。這位是三年級x班的xx同學(xué)。大家還記得學(xué)校的小李叔叔嗎？小李叔叔是我們學(xué)校一名優(yōu)秀的校工，多年來在平凡的崗位上默默地為師生們貢獻(xiàn)著，他敬職敬責(zé)，樂于助人，受到同學(xué)和老師的喜愛。可是，學(xué)校已經(jīng)見不到他的身影了——寒假值班期間，小李叔叔腹部疼痛不已暈倒在了崗位上，經(jīng)醫(yī)院診斷，小李叔叔得的是——肝癌。當(dāng)這個噩耗傳到學(xué)校來的時候，老師們非常痛心，面對不幸，怎能忍心不聞不問，聽之任之？老師們紛紛捐款，希望能幫助他戰(zhàn)勝病魔。不料，這件事被小x同學(xué)知道了，上周，他來到校長室，捐出了自己的零用錢1000元，還特別叮囑一定要把這錢送到小李叔叔手中。

　　小x，老師想采訪一下你，你為什么要給小李叔叔捐款呢？你是怎么想的呢？（小x發(fā)言）

　　說得真好！讓我們以最熱烈的掌聲送給小x同學(xué)。同學(xué)們，行動起來，像小同學(xué)那樣，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

　　4、手語操《感恩的心》

　　甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。

　　乙：下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（全班同學(xué)起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》）

　　乙：下面請卓老師講話。

　　5、活動延伸

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，我們今天的隊會開得很成功，正所謂“感恩不待時”，相信通過今天的主隊會，同學(xué)們能夠以實際行動積極參與到“感恩在我心，行動見真情”活動中來，在家，我們要孝敬父母，親愛父母，為父母做力所能及之事。在社會、在學(xué)校對同學(xué)，對長輩我們同樣懂得應(yīng)該相互關(guān)心、相互體貼，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

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