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“慎交友，教益友”主題班會（通用5篇）
在日復一日的學習中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的“慎交友，教益友”主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
“慎交友，教益友”主題班會 1
一、班會主題
慎交友，交益友
二、班會目的
1. 讓學生明白朋友的重要性，認識到不良朋友可能帶來的危害。
2. 引導學生學會辨別益友和損友，掌握正確的交友方法。
3. 培養學生珍惜友誼、正確交友的良好品質。
三、班會準備
1. 收集有關交友的名言警句、故事、案例等資料。
2. 制作多媒體課件，包括圖片、視頻等。
3. 準備一些小獎品，用于互動環節。
4. 安排學生排練小品等節目。
四、班會過程
（一）導入
主持人：同學們，朋友是我們人生中不可或缺的一部分。一個好的朋友可以陪伴我們成長，給我們帶來快樂和幫助；而一個不良的朋友則可能會給我們帶來很多麻煩和困擾。今天，我們就一起來探討一下如何“慎交友，交益友”。
（二）名言警句分享
主持人：首先，讓我們來分享一些有關交友的名言警句。請同學們舉手發言，說說你知道的關于交友的名言警句。
學生 1：“近朱者赤，近墨者黑。”
學生 2：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”
學生 3：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”
（三）故事講述
主持人：這些名言警句都告訴我們交友的重要性。接下來，讓我們聽一個關于交友的故事。
（講述“管寧割席”的故事）
主持人：從這個故事中，我們可以看出管寧是一個怎樣的人？他為什么要與華歆割席絕交？
學生 4：管寧是一個愛學習、有志向、不慕名利的人。他與華歆割席絕交是因為華歆貪圖富貴，不專心學習，不是他的益友。
（四）案例分析
主持人：在現實生活中，也有很多因為交友不慎而導致不良后果的例子。下面，我們來看一個案例。
（展示案例：小明原本是一個學習成績優秀的學生，但是自從他結交了一些不良朋友后，開始沉迷于網絡游戲，學習成績一落千丈，還經常逃課、打架。最終，小明被學校開除了。）
主持人：請同學們分析一下，小明為什么會變成這樣？我們應該從這個案例中吸取什么教訓？
學生 5：小明因為結交了不良朋友，受到了他們的影響，才會變成這樣。我們應該吸取的`教訓是要慎交友，遠離不良朋友。
學生 6：我們要學會辨別益友和損友，多和積極向上、有正能量的人交朋友。
（五）小品表演
主持人：為了讓大家更好地理解益友和損友的區別，下面請欣賞小品《益友與損友》。
（學生表演小品，通過兩個場景展示益友和損友在學習、生活中的不同表現。）
（六）互動環節
主持人：看完小品，相信大家對益友和損友有了更深刻的認識。現在，我們來進行一個互動環節。請同學們分成小組，討論一下在生活中如何辨別益友和損友，以及如何與朋友相處。然后，每個小組推選一名代表進行發言。
（學生分組討論，然后代表發言。）
學生 7：益友會在我們遇到困難時幫助我們，鼓勵我們，而損友則會讓我們做一些不好的事情。我們要多和益友在一起，學習他們的優點。
學生 8：與朋友相處要真誠、寬容、理解，不能自私自利。要尊重朋友的意見和選擇，有矛盾時要及時溝通解決。
（七）總結發言
主持人：同學們，通過今天的主題班會，我們明白了“慎交友，交益友”的重要性。一個益友可以讓我們變得更好，而一個損友則可能會讓我們陷入困境。希望大家在今后的生活中，能夠學會辨別益友和損友，珍惜真正的友誼，與益友共同成長，共同進步。
最后，讓我們一起朗誦一首關于友誼的詩歌，來結束今天的主題班會。
（全體學生朗誦詩歌《友誼之光》）
五、班會延伸
1. 讓學生寫一篇關于“我的好朋友”的作文，描述自己的益友以及他們之間的故事。
2. 開展“尋找身邊的益友”活動，鼓勵學生發現身邊的優秀同學，并向他們學習。
3. 定期組織班級活動，增進同學之間的友誼，營造良好的班級氛圍。
“慎交友，教益友”主題班會 2
一、班會主題
慎交友，交益友
二、班會目的
1. 讓學生明白朋友的重要性，懂得謹慎選擇朋友。
2. 幫助學生認識益友的特點，學會結交益友。
3. 引導學生在與朋友交往中，學會相互尊重、相互幫助、共同進步。
三、班會準備
1. 收集有關朋友的名言警句、故事等資料。
2. 準備一些關于朋友的圖片、視頻。
3. 制作班會課件。
四、班會過程
1. 導入
（1）播放一段關于友誼的視頻，引出班會主題。
（2）教師提問：同學們，你們覺得朋友重要嗎？為什么？
2. 認識朋友的重要性
（1）學生分組討論朋友的重要性，然后每組派代表發言。
（2）教師總結：朋友是我們生活中不可或缺的一部分，他們可以陪伴我們成長，給我們帶來快樂和幫助。
3. 慎交友
（1）教師講述一個因交友不慎而誤入歧途的故事，引導學生思考交友應注意什么。
（2）學生發言，談談自己對交友的看法。
（3）教師總結：交友要謹慎，要選擇品德好、積極向上的人做朋友。不能只看外表、家庭背景等因素，更要注重內在品質。
4. 交益友
（1）教師展示一些益友的特點，如誠實守信、善良、有愛心、勤奮好學等。
（2）學生討論自己身邊的益友有哪些特點。
（3）教師引導學生如何結交益友，如主動與優秀的同學交流、參加有益的活動等。
5. 友誼的維護
（1）教師提問：當我們和朋友發生矛盾時，應該怎么辦？
（2）學生分組討論，然后每組派代表發言。
（3）教師總結：在與朋友交往中，要相互尊重、相互理解、相互包容。當發生矛盾時，要及時溝通，解決問題，不能讓矛盾影響友誼。
6. 總結
（1）教師總結本次班會的`主要內容，強調慎交友、交益友的重要性。
（2）鼓勵學生在今后的生活中，多交益友，共同進步。
五、班會延伸
1. 讓學生制作一張“我的益友卡”，寫下自己最好的朋友的優點和自己從朋友身上學到的東西。
2. 開展“尋找益友”活動，讓學生在班級中尋找益友，并向他們學習。
“慎交友，教益友”主題班會 3
一、班會主題
慎交友，交益友
二、班會目的
1. 讓學生明白朋友的重要性，認識到不良朋友可能帶來的危害。
2. 引導學生學會辨別益友和損友，掌握正確的交友方法。
3. 培養學生珍惜友誼、正確交友的良好品德。
三、班會過程
1. 導入
播放一段關于友誼的視頻或講述一個關于友誼的小故事，如管鮑之交等，引出本次班會的.主題——“慎交友，交益友”。
師：同學們，友誼是人生中非常寶貴的財富，但是我們在交友的過程中也需要謹慎選擇，因為不同的朋友會給我們帶來不同的影響。今天，我們就一起來探討如何慎交友，交益友。
2. 認識益友和損友
（1）請同學們分組討論，什么是益友？什么是損友？并舉例說明。
（2）每組推選一名代表發言，分享小組討論的結果。
（3）教師總結：益友是指那些能夠在品德、學習、生活等方面給予我們幫助和支持的朋友。他們誠實守信、積極向上、善良寬容。損友則是那些會給我們帶來不良影響的朋友，他們可能自私自利、貪圖享樂、行為不端。
3. 不良朋友的危害
（1）播放一些因交友不慎而導致不良后果的案例視頻或圖片，如青少年受不良朋友影響走上違法犯罪道路等。
（2）請同學們結合案例，談談不良朋友會給我們帶來哪些危害。
（3）教師引導學生認識到不良朋友可能會影響我們的學習、價值觀、行為習慣，甚至會讓我們陷入危險的境地。
4. 如何結交益友
（1）請同學們思考并分享自己在結交益友方面的經驗和方法。
（2）教師總結：結交益友需要我們做到以下幾點：
要有正確的價值觀和道德觀，明確自己的交友標準。
積極參加各種有益的活動，擴大自己的社交圈子，增加結交益友的機會。
學會觀察和了解他人，通過言行舉止判斷一個人的品質。
真誠待人，尊重他人，善于傾聽和理解朋友。
在與朋友交往中，要保持獨立思考，不盲目跟風。
5. 總結與升華
師：同學們，朋友是我們人生中重要的伙伴，我們要慎重選擇朋友，結交益友，遠離損友。讓我們用真誠和善良去對待每一個人，共同營造一個健康、和諧的交友環境。希望大家在今后的生活中，都能交到真正的好朋友，一起成長，一起進步。
四、班會延伸
1. 讓學生課后寫一篇關于“我的好朋友”的作文，描述自己的益友以及從朋友身上學到的優點。
2. 組織學生開展一次“交友之道”的主題演講比賽，進一步加深學生對正確交友的認識。
“慎交友，教益友”主題班會 4
一、班會主題
慎交友，交益友
二、班會目的
1. 讓學生明白朋友的重要性，懂得如何選擇朋友。
2. 引導學生樹立正確的交友觀，學會與益友相處。
3. 培養學生的人際交往能力和團隊合作精神。
三、班會準備
1. 收集有關交友的名言警句、故事、案例等資料。
2. 制作多媒體課件。
3. 安排學生準備小品、朗誦等節目。
四、班會過程
（一）導入
主持人：同學們，朋友是我們人生中不可或缺的一部分。一個好的朋友可以陪伴我們成長，給我們帶來快樂和幫助；而一個不好的朋友則可能會給我們帶來負面影響。那么，我們應該如何選擇朋友呢？今天，我們就來召開一次以“慎交友，交益友”為主題的班會，一起探討這個問題。
（二）名言警句賞析
1. 主持人展示一些有關交友的名言警句，如“近朱者赤，近墨者黑”“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”等，讓學生談談對這些名言警句的理解。
2. 學生發言，分享自己對名言警句的感悟。
（三）故事分享
1. 主持人講述一些有關交友的故事，如《管寧割席》《伯牙絕弦》等，讓學生從故事中體會交友的重要性。
2. 學生分組討論故事中的人物是如何選擇朋友的，以及我們可以從中學到什么。
3. 每組推選一名代表發言，分享小組討論的結果。
（四）案例分析
1. 主持人展示一些有關交友不慎的案例，如因結交不良朋友而走上違法犯罪道路的案例等，讓學生分析案例中的人物為什么會交友不慎，以及應該如何避免這種情況的發生。
2. 學生自由發言，發表自己的看法。
（五）小品表演
1. 學生表演小品《我的朋友》，通過小品展示不同類型的朋友以及他們對主人公的影響。
2. 學生觀看小品后，討論主人公應該選擇什么樣的朋友，以及如何與朋友相處。
（六）朗誦
1. 學生朗誦詩歌《友誼之光》，感受友誼的美好。
2. 主持人引導學生思考如何珍惜友誼，讓友誼之花常開不敗。
（七）總結
主持人：同學們，通過今天的'班會，我們明白了朋友的重要性，也知道了應該如何選擇朋友。希望大家在今后的生活中，能夠慎交友，交益友，與朋友一起共同成長，共同進步。讓我們用真誠和善良去結交朋友，用理解和包容去維護友誼，讓友誼之花在我們的生命中綻放出絢麗的光彩！
五、班會延伸
1. 讓學生寫一篇關于“我的好朋友”的作文，描述自己的好朋友以及他們之間的故事。
2. 開展“交友之道”主題征文活動，讓學生分享自己的交友經驗和感悟。
3. 組織學生開展“尋找益友”活動，鼓勵學生主動結交積極向上、有正能量的朋友。
“慎交友，教益友”主題班會 5
一、班會主題
慎交友，交益友
二、班會目的
1. 幫助大學生認識到交友的重要性，明確不良朋友可能帶來的負面影響。
2. 引導大學生學會辨別益友和損友，掌握正確的交友原則和方法。
3. 培養大學生珍惜友誼、正確交友的良好品質，促進大學生的身心健康和全面發展。
三、班會時間
xx月xx日下午
四、班會地點
xx教室
五、參與人員
全體同學
六、前期準備
1. 收集有關交友的`名言警句、故事、案例等資料。
2. 制作 PPT，準備視頻、音樂等多媒體素材。
3. 安排學生準備小品、朗誦等節目。
4. 準備獎品，用于互動環節。
七、班會流程
1. 導入（5 分鐘）
（1）播放一段關于友誼的視頻，引起學生的興趣。
（2）主持人開場白，引出班會主題“慎交友，交益友”。
2. 名言警句分享（10 分鐘）
（1）主持人展示一些關于交友的名言警句，如“近朱者赤，近墨者黑”“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”等。
（2）請學生分享自己喜歡的交友名言警句，并談談對其的理解。
3. 故事講述（10 分鐘）
（1）主持人講述幾個關于交友的故事，如“管寧割席”“伯牙子期”等。
（2）請學生分析故事中的人物是如何交友的，從中可以得到什么啟示。
4. 案例分析（15 分鐘）
（1）主持人展示一些大學生因交友不慎而導致不良后果的案例，如沉迷網絡游戲、參與非法活動等。
（2）組織學生分組討論案例中的問題，如為什么會出現這些情況、應該如何避免等。
（3）每組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。
5. 小品表演（10 分鐘）
（1）學生表演小品《益友與損友》，通過生動的表演展示益友和損友的不同表現。
（2）請學生談談觀看小品后的感受，以及在生活中如何辨別益友和損友。
6. 互動環節（15 分鐘）
（1）主持人提出一些關于交友的問題，如“你認為什么樣的朋友是益友？”“在交友過程中應該注意哪些問題？”等，讓學生進行搶答。
（2）對回答正確的學生給予獎品獎勵。
（3）請學生分享自己在交友過程中的經歷和感悟，以及如何處理與朋友之間的矛盾。
7. 總結發言（5 分鐘）
（1）主持人對本次班會進行總結，強調交友的重要性和正確交友的方法。
（2）鼓勵學生在今后的生活中珍惜友誼，慎交友，交益友，共同成長進步。
8. 班會結束（5 分鐘）
（1）播放一首關于友誼的歌曲，如《朋友》《友誼地久天長》等。
（2）主持人宣布班會結束，學生有序離開教室。
八、后期工作
1. 組織學生撰寫心得體會，加深對班會主題的理解和認識。
2. 對班會進行總結和反思，為今后的主題班會提供經驗參考。
九、注意事項
1. 確保多媒體設備正常運行，提前做好調試工作。
2. 組織學生積極參與班會活動，避免出現冷場現象。
3. 控制好班會時間，確保各個環節順利進行。
4. 注意引導學生正確看待交友問題，避免產生負面情緒。
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