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教師諾職諾廉承諾書
在現在社會，接觸并使用承諾書的人越來越多，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的承諾書呢？下面是小編幫大家整理的教師諾職諾廉承諾書，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師諾職諾廉承諾書1
尊敬的各位領導：
根據學校的具體情況，結合自己的教學工作，我對20xx年的工作作出以下承諾：
1、政治思想方面：積極參加政治理論知識學習，不斷提高自己的政治理論水平，以先進的思想指導自己的工作，全面貫徹黨的教育方針。
2、師德師風方面：樹立良好的教師職業道德，嚴格遵守教師職業行為“十不準”和“五嚴禁”，嚴于律己，以身作則，時時處處為學生做表率。
3、教學方面：
①本年度實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課，使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。
②課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。
③作業的內容要形式多樣，而且體現分層作業，加大學生語言能力的訓練。盡量做到面批作業，及時改正，提高學生書寫的質量。
④關注學生的心理動態發展及學習的個體差異，時常找他們談心，深入了解他們的學習與生活，努力使自己成為學生的良師益友，讓學生感到學習不再是負擔，達到“要我學”變成“我要學”的效果。
⑤時常與家長聯系，既使家校教育形成合力，又可吸收家長的各種意見和建議，以便改進自身教育教學。
4、學習方面：多讀書，讀好書，并積極聽課、參加學校組織的各種培訓，博采眾長，以提高自己的業務水平。
5、教研方面：準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的'教育教學水平。
6、紀律方面：嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。
總之，本年度盡量在有限的時間里完成教育教學任務，讓學生在思想和學習上都能更上一層樓，努力實現自己的承諾。
承諾人：
日期：
教師諾職諾廉承諾書2
根據學校提出的“每位教師要諾職諾廉的個人行動方案，并鄭重承諾”的要求，做一名道德高尚，行為規范的人民教師，我承諾如下，并接受大家的監督。
一、在師德修養方面。
1、自覺運用科學理論武裝自己，認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，嚴格遵守學校一切規章制度，對待工作認真負責、任勞任怨、
2、自覺參加政治理論學習，堅持共產主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，培育共產主義事業的接班人，遵紀守法，愛崗敬業，言傳身教，為人師表。
3、遵守廉潔從教規定，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。
二、在教育教學方面：
1、教學目標：著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，在兩班的語文教學工作中，努力讓學生成績在上期基礎上有所提高，思想意識有所進步，在學校、社會生活中做一個有用的人。
2、教學思路：在教學上精益求精，認真備課，精心設計教案，做到不備課不講課，努力形成個性化教案，認真上好每一天的每一節課，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，努力掌握現代化教育方法和教學手段，在教學中找經驗，提高教書育人的能力和水平，自覺推進素質教育的實施。
3、教學態度：以發展的眼光看學生，注重學生個性發展，分層施教，在課堂提問、作業評定中，對學生作出客觀、全面、公正的評價。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生轉變的'創新精神和能力。
4、控制考試次數，適量、適度布置作業，注重學生的發展，不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生，把學生當作親人。
保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。
承諾人：
日期：
教師諾職諾廉承諾書3
尊敬的各位領導，老師及家長代表：
為了全面建設小康社會的奮斗目標，作為一名基層教育教學工作者，我學習了丁村教育支部的基層組織建設年的實施方案，了解了上級黨委提出的“雙諾雙述雙比”和“雙親雙信雙晉”具體內容，并深刻認識到黨的基層組織建設的重要性和緊迫性。在此，我在自己的崗位上鄭重承諾：
一、加強自身的政治業務學習和思想道德建設，通過學習，提高自己的政治覺悟和道德水平，特別要加強自身的教師職業道德修養，在工作中，嚴格遵守《教師職業道德規范》和《教師無嚴禁十不準》。
二、堅決擁護黨的領導，按時完成黨委政府和上級部門下達的各種任務，組織學習和宣傳好黨的方針和政策。
三、堅守自己的`崗位，做好本職工作。在學校，就是要以安全為前提，努力提高教育教學質量，培養具有創新精神和創造能力的適應現代化建設的人才。
四、擺正位置，服務群眾。在自己的崗位上，要做好自己的服務工作，在學校為教師服務，為學生服務，在社會為家長服務，為農民服務。特別要認真開展好“雙親雙信”活動，在學校要把學生當親人，要教育學生把老師當親人，培養誠信師生，建設誠信學校。
五、爭創佳績，做好表率。在學校，要求教師做好的事情自己要先做好，無論在師德師風方面還是在教學工作當中，都要做好模范帶頭作用。同時要做好教學常規工作和加強教師常規工作的指導和督導。
六、求實進取，勇于創新。在工作中要勇于創新，善于創新，特別是在教研教改中，既要善于吸收優秀的成果，又要大膽創新，要把別人的成果在創新的基礎上加以運用，才適合自身的需要。
七、甘于清貧，樂于奉獻。在工作中，不為世俗的誘惑迷惑，要甘于清貧，通過學習和專研提升自己的精神境界，提升自己的人生觀和價值觀，樂于奉獻，在平凡的崗位上成就不平凡的事業。
承諾人：
日期：
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