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大學生創(chuàng)業(yè)者一定不能錯過的兩條寶貴經(jīng)驗
現(xiàn)在，在國內(nèi)創(chuàng)業(yè)的隊伍越來越龐大，其中有很大一部分都是大學生創(chuàng)業(yè)人。剛剛進入社會的他們對于創(chuàng)業(yè)領域有著過于單純的認識，所以下面兩條寶貴經(jīng)驗就非常值得關注！
1. 學生創(chuàng)業(yè)不要做上下游對接很重的產(chǎn)品
云端科技是一個很有意思的項目，他目標是幫你的錢包瘦身，將所有的優(yōu)惠卡、會員卡、積分卡都放到一個app上。可是項目最后失敗了。原因是：這是資源導向性的項目。
他們相當于商家和消費者之間的橋梁，滿足消費者的需求這點已經(jīng)很難做，更何況他們需要大量的商家在你的app上登記、更新。而后者偏偏是需要大量社會資源，大學生往往無法憑借“努力”就能補上的短板。
所以，大學生項目一般只做對接一類用戶。比如，F(xiàn)acebook最初只做大學生，超級課程表也是只針對大學生。
2. 如果你創(chuàng)業(yè)方向不是你的興趣愛好，請謹慎
俗話說“興趣是最好的老師”，行話也有說“隔行如隔山”。最靠譜的學生項目首先是源自創(chuàng)業(yè)者的興趣和愛好。一個不愛看書的團隊，做的卻是書友間的興趣社區(qū);一個自己不玩游戲的人，卻異想天開做游戲。
真正進入一個行業(yè)，需要時間成本，了解新概念、了解用戶習慣、了解潛規(guī)則。時間是創(chuàng)業(yè)的最大成本，進入一個行業(yè)和做你的項目，你能兼顧嗎?
大學生階段，大部分學生對“產(chǎn)品”的掌控設計能力、對“人性”的理解尚未形成系統(tǒng)的知識。憑著一股熱情，大家應該從最熟悉、最經(jīng)常接觸的方面入手，發(fā)現(xiàn)過程中很麻煩、很不便利、很難堪的地方，利用互聯(lián)網(wǎng)、科技的方式來優(yōu)化這個過程，使大家(用戶)的生活更加美好。
不錯，無論app、網(wǎng)站，都只是一種優(yōu)化的方式(這是一個月前的理解，最近對互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是什么又有了新的體會)，他并不是生活的主題。
作為大學生，這樣一個特殊性的群體，在創(chuàng)業(yè)市場最重要的就是要踏實，不能想當然發(fā)展，所以以上兩點特別重要，希望廣大的大學生創(chuàng)業(yè)人一定要記牢！
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