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ACCP6.0軟件工程師課程及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
印度APTECH公司以先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，在全球的52個(gè)國家和地區(qū)已發(fā)展了3208家培訓(xùn)中心，成為世界最大的計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。曾獲得世界經(jīng)濟(jì)論壇的全球最有前途公司獎(jiǎng)和計(jì)算機(jī)世界雜志的最佳計(jì)算機(jī)培訓(xùn)企業(yè)獎(jiǎng)。
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學(xué)校簡介
廣州廣力科技培訓(xùn)中心是廣州市教委1996年批準(zhǔn)成立的正規(guī)民營辦學(xué)機(jī)構(gòu)，自成立至今為各行各業(yè)培訓(xùn)了近萬名計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，培訓(xùn)范圍涉及整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
2001年，廣州廣力科技培訓(xùn)中心作為全國**批區(qū)域授權(quán)培訓(xùn)中心加入北大青鳥IT教育，成立了北大青鳥APTECH(廣州廣力)授權(quán)培訓(xùn)中心，廣力中心始終以 “教育改變生活”為教育理念，“因?yàn)閷W(xué)生成功，我們所以成功;只有學(xué)生成功，我們才能成功”是廣力的核心標(biāo)準(zhǔn)，十年來,我們堅(jiān)持不懈地把教學(xué)做到令學(xué)員和家長都滿意，正因?yàn)槿绱耍瑥V力中心在社會上的口碑極佳。
1.辦學(xué)優(yōu)勢
1、北大青鳥APTECH是我國IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，廣力中心從事該品牌教育有多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，擁有強(qiáng)大師資力量及軟件企業(yè)合作資源，對學(xué)生教學(xué)及就業(yè)的質(zhì)量有無可比擬的優(yōu)勢!
2、學(xué)生培訓(xùn)完成專業(yè)課程(包括Accp全部三學(xué)期的課程內(nèi)容、就業(yè)課程和項(xiàng)目實(shí)習(xí))并修完其學(xué)歷教育的學(xué)分，**國家考試，畢業(yè)后將獲得國家勞動及社會**部頒發(fā)的“軟件工程師”職業(yè)資格**(國家職業(yè)資格三級)、北大青鳥與印度APTECH、ORACLE公司聯(lián)合頒發(fā)的“軟件工程師-Software Engineer” 國際認(rèn)證、廣東技術(shù)師范學(xué)院頒發(fā)的大專或本科學(xué)歷(國家承認(rèn)，教育部網(wǎng)可查號)。并將由北大青鳥廣力培訓(xùn)中心安排到各大IT軟件企業(yè)工作
3、 廣力為了幫助北大青鳥在讀學(xué)員有良好的發(fā)展前景，學(xué)校與多家高等院校展開合作，為學(xué)員提供獲取學(xué)歷文憑的機(jī)會。截止目前為止，廣力已與廣州大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、中國地質(zhì)大學(xué)、廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院等高等院校達(dá)成合作，合作院校還在不斷增加中，在校學(xué)員可在攻讀北大青鳥課程的同時(shí)，獲取學(xué)歷文憑。
2. 課程設(shè)置
技能：北大青鳥實(shí)戰(zhàn)型軟件工程專業(yè)認(rèn)證課程 獲得國際、國內(nèi)權(quán)威認(rèn)證
學(xué)歷：選修廣東技術(shù)師范學(xué)院 中國地質(zhì)大學(xué)成人學(xué)歷 廣東科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
3. ACCP6.0軟件工程師課程 - 產(chǎn)品定位
1、招生對象：學(xué)歷高中(含)以上，年齡 18 周歲(含)以上。
2、畢業(yè)學(xué)員：符合企業(yè)崗位入門需求、具有相當(dāng)于 1 年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的軟件開發(fā)工程師。
3、產(chǎn)品定位：主要適合 18-25 歲，高中/中專學(xué)歷人群學(xué)習(xí)，是轉(zhuǎn)行用的職業(yè)課程。
4. ACCP6.0軟件工程師課程 - 設(shè)計(jì)理念
1、以就業(yè)為導(dǎo)向——ACCP 6.0 是什么樣的課程
2、以職業(yè)素質(zhì)為突破點(diǎn)——ACCP 6.0 的訓(xùn)練重心是什么
3、以實(shí)用技能為核心——ACCP 6.0如何選擇課程內(nèi)容
4、以案例為主線——ACCP 6.0 如何組織課程內(nèi)容
5、以邊講邊練為訓(xùn)練思路——ACCP 6.0 如何訓(xùn)練技能
6、以動手能力為合格目標(biāo)——如何教好 ACCP 6.0 課程
7、以項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)——ACCP 6.0 課程區(qū)別于其他傳統(tǒng)課程的特征之一
5. 課程安排
ACCP6.0共分為三期，分別是S1、S2和Y2。其中：
S1主要課程包括《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》,《使用Java理解程序邏輯》,《使用HTML語言和CSS開發(fā)商業(yè)站點(diǎn)》,《C#語言和數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)》,《使用C#語言開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)》,《職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》,《階段項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》等。
S2主要課程包括《深入.NET平臺和C#編程》，《優(yōu)化MySchool數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)》，《使用Java實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊獭罚妒褂肑avaScript增強(qiáng)交互效果》，《使用JSP/Servlet/Ajax技術(shù)開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)》，《軟件開發(fā)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目》，《職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》等。
Y2主要課程包括《使用Hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)》，《 使用MVC框架開發(fā)租房網(wǎng)站》，《使用Java企業(yè)級技術(shù)開發(fā)大型系統(tǒng)》，《前沿技術(shù)課》，《軟件開發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)課職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》等。
6. 課程特色
n 一年半(18個(gè)月)徹底改變一個(gè)人的命運(yùn)，徹底確定穩(wěn)固的職業(yè)生涯
n 提供26個(gè)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例
n 增加上機(jī)時(shí)間，理論和上機(jī)課時(shí)比例高達(dá)2：8，上機(jī)操作高達(dá)總課時(shí)的80% **代碼熟練度
n 整個(gè)學(xué)習(xí)過程將完成52000行代碼的編寫
n 提供行業(yè)手冊，介紹行業(yè)術(shù)語、項(xiàng)目架構(gòu)和開發(fā)流程
7. 畢業(yè)**
學(xué)歷**：大專：參加成人高考3年獲取廣東技術(shù)師范學(xué)院大專**;報(bào)讀中國地質(zhì)大學(xué)成人網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)班，只需參加學(xué)校考試，學(xué)習(xí)時(shí)間兩年半。
技能**：
國際：北大青鳥APTECH頒發(fā)的(國際)軟件工程師認(rèn)證
國內(nèi)：國家人力資源和社會**部頒發(fā)的軟件工程師**
8. 學(xué)員注冊須知
1. 報(bào)名注冊時(shí)交小1寸照片3張，學(xué)歷及身份證復(fù)印件，以便建立學(xué)員檔案，完整填寫學(xué)員真實(shí)注冊資料;
2. 學(xué)員于注冊表中的資料如有所更改，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校教務(wù)相關(guān)人員提出更改，以免造成不必要的麻煩;
3. 學(xué)員在中心學(xué)習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守本中心的各項(xiàng)規(guī)定，對中心的教學(xué)和管理各項(xiàng)工作如有任何建議或意見，及時(shí)向相關(guān)人員反映。
9. 就業(yè)服務(wù)(終身推薦就業(yè))
學(xué)生**ACCP軟件工程師認(rèn)證考試并獲得**后，本中心將提供以下服務(wù)：
1. 就業(yè)推薦，幫助學(xué)員到計(jì)算機(jī)公司參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。
2. 廣力學(xué)校承諾對畢業(yè)學(xué)員的終身就業(yè)服務(wù),即在廣力北大青鳥畢業(yè)的學(xué)員畢業(yè)后的初始就業(yè)和再次就業(yè)均由我校就業(yè)部負(fù)責(zé)，次數(shù)不限。
3. 學(xué)員的簡歷進(jìn)入北大青鳥APTECH計(jì)算機(jī)教育人才信息數(shù)據(jù)庫，**網(wǎng)絡(luò)、全國性人才交流中心等提供終身求職服務(wù)。
北大青鳥首席學(xué)術(shù)顧問譚浩強(qiáng)教授
導(dǎo)讀：譚浩強(qiáng)教授，1934年生，廣東臺山人。1952年畢業(yè)于上海市上海中學(xué)，1958年清華大學(xué)自動控制系畢業(yè)。 社會評價(jià) 共編著出版了
北大青鳥首席學(xué)術(shù)顧問
譚浩強(qiáng)教授，1934年生，廣東臺山人。1952年畢業(yè)于上海市上海中學(xué)，1958年清華大學(xué)自動控制系畢業(yè)。
社會評價(jià)
共編著出版了130本計(jì)算機(jī)著作，主編了300多本計(jì)算機(jī)書籍。獲全國高校教學(xué)成果獎(jiǎng)國家級獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、多項(xiàng)部委級優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，北京市政府授予“有突出貢獻(xiàn)專家”稱號，被國家科委、中國科協(xié)表彰為“全國優(yōu)秀科普工作者”。英國劍橋國際傳記中心將他列入“世界名人錄 ”，2000年被《計(jì)算機(jī)世界》報(bào)組織的“世紀(jì)評選”評為我國“20世紀(jì)*有影響的10個(gè)IT人物”之一 。
經(jīng)歷
學(xué)生時(shí)代曾擔(dān)任清華大學(xué)學(xué)生會主席、北京市學(xué)聯(lián)副主席、全國學(xué)聯(lián)執(zhí)行委員，北京市人民代表。畢業(yè)后留在清華工作，擔(dān)任清華大學(xué)團(tuán)委副書記，同時(shí)承擔(dān)教學(xué)工作。是“雙肩挑”(既從事教學(xué)、又從事思想工作)型的干部。在當(dāng)時(shí)的青年界有一定影響。從70年代末開始，以主要精力投入計(jì)算機(jī)教育。現(xiàn)擔(dān)任全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會會長、教育部全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)**(NIT)考試委員會主任委員，教育部全國計(jì)算機(jī)等級考試委員會顧問，是在我國有巨大影響的著名計(jì)算機(jī)教育專家。
突出貢獻(xiàn)
他是我國計(jì)算機(jī)普及和高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的開拓者之一。他創(chuàng)造了三個(gè)世界記錄：(1)20年來他共編著(含合著)了140種計(jì)算機(jī)著作。主編300多種，共400多種，是出版科技著作*多的人。(2)他的著作總發(fā)行量達(dá)5000多萬冊，是讀者*多的科技作家。我國平均每26人、知識分子每1.2人就擁有一本譚浩強(qiáng)的書。(3)他編著的《BASIC語言》發(fā)行1250萬冊，創(chuàng)科技書籍發(fā)行量的世界紀(jì)錄。此外，他編著的《C程序設(shè)計(jì)》發(fā)行了1000萬冊，他在中央電視臺系統(tǒng)地向全國講授了BASIC，F(xiàn)ORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，Visual Basic共7種計(jì)算機(jī)語言，觀眾超過500萬人。
主講計(jì)算機(jī)語言
他曾在中央電視臺向全國系統(tǒng)地講授了BASIC，F(xiàn)ORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，Visual Basic共7種計(jì)算機(jī)語言，觀眾超過500萬人。在我國學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的人中很少有人不知道譚浩強(qiáng)的名字的。廣大群眾都喜歡讀譚浩強(qiáng)的書，認(rèn)為他寫的書定位準(zhǔn)確、概念清晰、通俗易懂，善于用讀者容易理解的方法和語言說明復(fù)雜的概念。許多人認(rèn)為他“開創(chuàng)了計(jì)算機(jī)書籍貼近大眾的新風(fēng)”，為我國的計(jì)算機(jī)普及事業(yè)作出重要的貢獻(xiàn)。
獲得榮譽(yù)
他曾獲全國高校教學(xué)成果獎(jiǎng)國家級獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、多項(xiàng)部委級優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，北京市政府授予“有突出貢獻(xiàn)專家稱號”。被國家科委、中國科協(xié)表彰為“全國優(yōu)秀科普工作者”。英國劍橋國際傳記中心將他列入“世界名人錄”。薄一波、王光英、雷潔瓊、李沛瑤、楊成武、周培源、盧嘉錫、張勁夫、宋健等領(lǐng)導(dǎo)同志親筆為他題詞，稱贊他所取得的豐碩成果。原國務(wù)委員、國家科委主任、現(xiàn)全國政協(xié)副主席、中國工程院院長宋健在題詞中稱他為“教授計(jì)算技術(shù)的大師、普及現(xiàn)代科技之巨擘”。
20世紀(jì)*有影響的IT人物
2000年1月被《計(jì)算機(jī)世界》報(bào)組織的“世紀(jì)評選”評為我國“20世紀(jì)*有影響的IT人物”10個(gè)人之一(排在笫2位)。他的功績是把千百萬群眾帶入計(jì)算機(jī)的大門。近年來，譚浩強(qiáng)回顧了幾十年所走過的道路，總結(jié)出在成長過程中應(yīng)當(dāng)處理好的十個(gè)關(guān)系，并應(yīng)許多大學(xué)的邀請以此為內(nèi)容向大學(xué)生們作了180多場“怎樣走向成功之路”的報(bào)告，大學(xué)生反映十分強(qiáng)烈。
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