播音風(fēng)格特征-播音主持的素養(yǎng)

播音風(fēng)格特征-播音主持的素養(yǎng)

　　播音風(fēng)格，從廣義上講，包括播音創(chuàng)作中所體現(xiàn)出來的時代風(fēng)格、民族風(fēng)格、階級風(fēng)格、節(jié)目和稿件的風(fēng)格，播音員的風(fēng)格。狹義上說，播音風(fēng)格，就是指播音員在播音創(chuàng)作中所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作個性和藝術(shù)特色。它以運(yùn)動的狀態(tài)貫穿播音創(chuàng)作的全過程，又以相對穩(wěn)定的狀態(tài)凝結(jié)在播音作品上。

　　播音風(fēng)格的特征，主要包括以下幾個方面：

　　1.附著性。有稿播音是一種創(chuàng)作。播音風(fēng)格是在表現(xiàn)稿件風(fēng)格的同時體現(xiàn)出來的。沒有稿件，也就沒有播音，更談不上播音風(fēng)格。所以播音風(fēng)格有著很強(qiáng)的附著性。播音員的能力，就在于使稿件的風(fēng)格和自己的風(fēng)格有機(jī)的統(tǒng)一起來。

　　2.可感性。播音所運(yùn)用的聲音、形象這一材料的物質(zhì)基礎(chǔ)是人，具有其特殊性，即聲音、形象本身，就具有表態(tài)性，具有強(qiáng)烈的可感性。人們了解一個人的播音風(fēng)格，首先是從聲音、形象表現(xiàn)出的特征中感覺到的。所以播音風(fēng)格具有可感性。

　　3.獨(dú)特性。獨(dú)特性，是風(fēng)格的生命。播音風(fēng)格的獨(dú)特性，是每個人對播音創(chuàng)作美所具有的，也只能是“這一個”所具有的“專利權(quán)”。

　　4.一貫性。作為一個成熟的播音藝術(shù)家，他的播音風(fēng)格，不可能僅僅體現(xiàn)在一次節(jié)目、一篇稿件或一個時期的播音中，而是貫穿于他整個播音創(chuàng)作生涯中。其風(fēng)格特征具有一貫性。

　　5.多樣性和可變性。同一時代的播音員具有不同的播音風(fēng)格，同一播音員在不同時代風(fēng)格也會有變化;同一篇稿件不同的播音員播會有不同的風(fēng)格。同一播音員播不同的稿件風(fēng)格也會有變化。這些現(xiàn)象，都反映了播音風(fēng)格多樣性特征。

　　播音員、主持人的素養(yǎng)，既有廣播電視傳播者的共同特點(diǎn)，又有播音專業(yè)自身特征。其素質(zhì)應(yīng)該是綜合的、客觀的、具體的。

　　播音員、主持人素養(yǎng)的內(nèi)容主要包括：政治、思想、文化、知識、專業(yè)技能、職業(yè)道德等方面。也可以概括為政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等。政治素養(yǎng)，主要表現(xiàn)為政治理論、政治立場、政策觀念和政治作風(fēng)。播音員應(yīng)在思想上、政治上、宣傳內(nèi)容上與黨中央保持一致，在播音中堅(jiān)持黨性原則，貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。政治素養(yǎng)還要求播音員應(yīng)具有良好的人品素質(zhì)和職業(yè)道德。文化素養(yǎng)，指廣博的知識，文化底蘊(yùn)的儲備，文化功力的不斷加強(qiáng)，文化水平的不斷提高。專業(yè)素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在對專業(yè)技能的把握和運(yùn)用上。包括語音、聲音、形象、表達(dá)技巧等業(yè)務(wù)實(shí)踐的各個方面。

　　播音員、主持人應(yīng)該增強(qiáng)政策觀念，提高政治水平。首先要加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，樹立辯證唯物主義的世界觀和科學(xué)的方法論。還要始終不渝的加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，樹立牢固的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，是培養(yǎng)黨和人民可以信賴的合格的廣播電視工作者的根本保證。

　　播音員、主持人應(yīng)擴(kuò)大知識結(jié)構(gòu)，提高文化素質(zhì)。從客觀上說，當(dāng)今社會，是信息的社會;當(dāng)今時代，是知識爆炸的時代。廣播電視，是信息的集散地、知識的匯集處、社會的聯(lián)接點(diǎn)，要求從業(yè)人員必須具備較高的文化水平、較寬的知識面。另一方面，播音創(chuàng)作活動自身，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，播音創(chuàng)作的時間又非常緊迫，播音學(xué)科還具有邊緣性。作為創(chuàng)作主體的播音員，只有具備較高的文化素質(zhì)，才能把握其創(chuàng)作規(guī)律，完成這一創(chuàng)造性工作。

　　播音員、主持人應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。它主要包括理解感受能力的培養(yǎng);語言表達(dá)能力的鍛煉;生活實(shí)踐的積累;姊妹藝術(shù)的借鑒。

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