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      托福雅思極速英語:靈活運用語序基本公式

      時間:2024-09-11 12:13:34 出國考試 我要投稿
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      托福雅思極速英語:靈活運用語序基本公式

        出國留學必須要通過雅思或托福考試,這兩者曾是多少人心中的痛啊。今天小編整理了一些關于出國考試的資料,有需要的同學快快收走啦。

      托福雅思極速英語:靈活運用語序基本公式

        Part I:一個公式

        我們都知道英語與漢語在表達順序上存在很大的差異,因此,這里我們先引出一個英語表達順序的公式來。請記住:英語的表達語序基本上遵循以下這個順序:

        6-1-2-3-4-5-6

        6(when)—1(who)—2(what)—3(whom)—4(how)—5(where)—6(when)

        說明:6的位置很靈活,可以放前,也可以放后。

        示例:

        I ate an apple.

        I ate an apple with a fork.

        I ate an apple with a fork in the kitchen.

        I ate an apple with a fork in the kitchen this morning.

        以上四個句子從1-2-3模式一直到1-2-3-4-5-6模式,請大家逐個翻譯一下,仔細對比英語順序與漢語順序的差異。

        結論:英語和漢語在表達的最核心內容上是一致的:即一個句子的1-2-3是相同的;但是,在有了4-5-6后,漢語表達方式與英語這個自然表達順序產生了巨大的詞序差異:漢語次信息先出現;英語主信息先出現。

        再如:

        我喜歡那個女孩子

        我喜歡那個穿紅衣服的女孩子

        我喜歡那個穿紅衣服的不喜歡我的女孩子

        這三個句子的核心內容都是:I like that girl.(與:“我喜歡那個女孩子”詞序一致,但是,在添加了其它部分后,表達順序全變樣了!)

        再如:

        我打死一只蒼蠅

        我用手打死一只蒼蠅

        我用手打了三次打死一只蒼蠅

        我用手打了三次并在我助理的幫助下打死了一只蒼蠅

        這四個句子的核心內容都是:I killed a fly.(與“我打死一只蒼蠅”詞序一致,但是,在添加了其它部分后,表達順序全變樣了!)

        Part II:逗號原則

        在一個句子的前面如果有內容,那么,請記住:

        1.不到3個單詞時,可以用逗號與后面句子分隔開來,也可以不用逗號分隔,具體情況根據說話人自己確定的停頓語氣長短來確定。

        示例1:At last he stopped playing the piano.

        示例2:Sadly he picked up the broken glass and went into the room.

        2.達到或超過3個單詞時,必須用逗號與后面句子分隔開來。

        示例1:In the end, I could not bear it.

        示例2:To my surprise, he bought me a ticket!

        Part III:1個main verb原則

        理論上講:一個句子只應該有一個為主的動詞(即2)。

        但是,實際運用的過程中,我們會發現一個句子中有多個動詞,此時就需要:

        標記清楚這些動詞彼此間的邏輯關系!

        這里的邏輯關系有兩種情況:

        1.并列(即:將這些動詞視為地位相同;一般方式為使用and連接)

        2.從屬(即:犧牲某個或某些動詞,將其處理成符合從屬關系的方式,從而確保為主的動詞;一般方式為使用動詞三大非謂語形式:動詞的ing形式、動詞的過去分詞形式、動詞的不定式形式)

        1.并列關系示例

        示例1:I sat down beside her said nothing.

        分析:sat與said之間沒有標記邏輯關系,錯誤!可以添加and,形成并列關系,即:

        I sat down beside her and said nothing.

        示例2:I entered the room saw mother sit there wait for me come back.

        分析:這里有5個動詞,都沒有標記邏輯關系,錯誤!通過分析,我們看到:entered和saw可以并列,因為它們擁有共同的1(I);sit和wait可以并列,因為它們擁有共同的

        1(mother),但這兩組動詞之間就不能再并列了,因為無法這么做。這就意味著:這句話里的動詞有的可以并列,而有的不可以。

        示例3:I opened the bag took out some paper and a pen, sat down started take notes.

        分析:opened,took out,sat down,started這四個動詞擁有共同的1(I),而且都是1直接行使或發出的動作,所以,可以采取并列關系;但take因為有個過渡層,因此并列處理不合適。

        2.從屬關系示例

        示例1:I sat down beside her said nothing.

        分析:動詞關系混亂,假如想確保said,則需要犧牲后面,如:

        I sat down beside her, saying nothing.

        假如確保后面,則犧牲前面:

        Sitting down beside her, I said nothing.

        示例2:To quit smoking, I eat candies.

        以上就是今天小編為大家推薦的內容,希望同學們喜歡。

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