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關于管理跨度和管理層次的初級經(jīng)濟考點
管理跨度就是一個上級直接指揮的下級數(shù)目,在組織結構的每一個層次上，根據(jù)任務的特點、性質(zhì)以及授權情況，決定出相應的管理跨度。 管理層次是指管理權限的縱向結構,管理跨度是指管理權限的橫向結構。下面是小編為大家整理的關于管理跨度和管理層次的初級經(jīng)濟考點，與大家分享，助你考試一臂之力!
1.直高結構
直高結構是指具有管理跨度小管理層次多的組織結構。
優(yōu)點：分工明確，管理嚴密，上下級易于協(xié)調(diào)。
缺點：管理人員較多，管理成本較高，不利于信息的縱向傳遞，抑制下級的主動性和創(chuàng)造性。
2.扁平結構
扁平結構是指具有管理跨度大管理層次少的組織結構。
優(yōu)點：管理人員較少，管理成本較低，簡化信息縱向傳遞的環(huán)節(jié)，縮短上下級距離，密切上下級關系，有利于授權、分權和調(diào)動下級的主動性和創(chuàng)造性，促進對人員進行選拔和培訓。
缺點：增加了管理人員的負擔，加大了橫向溝通聯(lián)絡的困難，使管理人員容易陷入日常工作，不利于對下級進行嚴密的控制。
3.管理跨度
管理人員直接指揮、監(jiān)督其下屬的人數(shù)。
4.影響管理跨度的因素
管理人員的能力、人員的素質(zhì)、工作的性質(zhì)、授權程度、計劃的完善程度以及溝通程度。
5.管理層次
組織中職位等級的數(shù)目。
管理層次與管理跨度呈反向關系，管理跨度大，管理層次就少;管理跨度小，管理層次就多。
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短時間備考注意事項：
1、做習題，充分運用題海戰(zhàn)術。
有個做練習的小辦法，做習題時，答案不寫在習題冊上，另寫在一張白紙上，做完了再對答案，如果做錯了就在題目上做小記號，下次就重點做做錯過的題，加強記憶。
2、要熟練掌握課本里的例題。
銀行從業(yè)資格考試對理解有較高要求，這就要求熟練掌握課本里的例題;由于命題者總是按書上的基本定義、定理、命題、推論、公式來出題的，所以每道題總有書上的例題予以對應。
3、明確做題目的
各種題目有不同的作用，有明確考試重點的，有測試基礎記憶的，有培養(yǎng)臨場感覺的，考生在做題前首先要先明確目的，再選擇合適的題目。
4、掌握做題技巧
一定要掌握做題技巧，最好不要一邊做題一邊翻看答案，題目都要建立錯題本，重點，大題貴在”精”不在”多”等等。單選題較簡單，注意關鍵詞迅速準確作答，注意總結規(guī)律;多選題失分率較高，多觀察選項，逐個排除干擾項。案例分析題多分析題意，找出正確的答案。
管理跨度與管理層次之間有什么關系
管理層次就是在職權等級鏈上所設置的管理職位的級數(shù)，一個管理者可以直接管理每一位作業(yè)人員的管理層次活動，這時組織就只存在一個管理層次。而當規(guī)模的擴大導致管理工作量超出了一個人所能承擔的范圍時，為了保證組織的正常運轉，管理者就必須委托他人來分擔自己的一部分管理工作，這使管理層次增加到兩個層次。隨著組織規(guī)模的進一步擴大，受托者又不得不進而委托其他的人來分擔自己的工作，依此類推，而形成了組織的等級制或層次性管理結構
二者之間的關系是：成反比例關系，即管理層次越多，管理跨度越小；管理層次越少，管理跨度越大。基本管理層次和管理跨度對集權與分權的影響了：管理層次越多，表明權力分散在各級管理層級中，組織越傾向于分權；管理跨度越大，表明管理層次越少，權力分散得也越少，意即權力集中得越厲害，表明組織越傾向于集權。
管理跨度與管理層次成反比關系。管理跨度大，管理層次就少；反之，管理跨度小，管理層次就大。原因舉例：組織最底層需要16人時，如果管理跨度為2,則需要4個管理層次；如果管理跨度為4,則需要2個管理層次。管理跨度大小間接影響到各級干部的多少。但不是說管理跨度越大越好，因為管理跨度大，上級主管需要協(xié)調(diào)的工作量就大。
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