- 相關(guān)推薦
淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)成新的國(guó)際強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言。當(dāng)然，現(xiàn)在第一強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言是英語(yǔ)，但漢語(yǔ)正在逐漸地朝著這個(gè)地位上升。下面YJBYS小編淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，歡迎參考!
目前全球范圍內(nèi)的“漢語(yǔ)熱”正持續(xù)升溫。據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在美國(guó)、日本、法國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等都已經(jīng)把漢語(yǔ)列入高考外語(yǔ)考試任選科目之中。
因此，今天的漢語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)不僅僅是我們國(guó)家和民族的事業(yè)，也是世界性的事業(yè)，受到全世界人民的重視。我們可以預(yù)見(jiàn)，隨著中國(guó)的不斷強(qiáng)大，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的飛速發(fā)展，中國(guó)必然會(huì)更快更深地融入世界，作為中外文化交流和各國(guó)人民交往的橋梁，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。
目前全國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作基本上沿兩條途徑展開(kāi)，其一是“引進(jìn)來(lái)”，就是招收海外學(xué)生來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ);其二是 “走出去”，就是直接到海外搭建漢語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)。但是，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在全球漢語(yǔ)熱的新形勢(shì)下，我國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)至少應(yīng)該努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)海外漢語(yǔ)教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。在吸引更多的海外學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的同時(shí)，還應(yīng)該積極地走出去，全方位開(kāi)展海外的漢語(yǔ)教學(xué)工作。
(2)加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)幾個(gè)優(yōu)秀的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地，改善辦學(xué)條件，提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍的素質(zhì)。
(3)改革對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程、內(nèi)容，除了開(kāi)設(shè)普通漢語(yǔ) 課程以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)有特色的對(duì)外漢語(yǔ)課程， 如文秘漢語(yǔ)、經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)、科技漢語(yǔ)、中醫(yī)漢語(yǔ)，等等。
(4)整合各高校的辦學(xué)實(shí)力，規(guī)劃建設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育大平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的規(guī)模。
(5)形成漢語(yǔ)培訓(xùn)課程與學(xué)歷教育相結(jié)合的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)體系，擴(kuò)大對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)規(guī)模。
綜上所述， 21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)是海外的漢語(yǔ)教學(xué)，而不僅僅是國(guó)內(nèi)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。海外要求學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人更多，海外辦學(xué)也更能擴(kuò)大漢語(yǔ)的國(guó)際影響，更能讓世界了解中國(guó)，更好地提升中國(guó)的國(guó)際地位，所以現(xiàn)在漢語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)要轉(zhuǎn)向國(guó)際的漢語(yǔ)教學(xué)，而不僅僅是國(guó)內(nèi)的對(duì)外漢語(yǔ) 教學(xué)。
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)在21世紀(jì)的重要意義 眾所周知，21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)生活信息化的時(shí) 代。在21世紀(jì)的今天，掌握一門第二語(yǔ)言，可以說(shuō)是21世紀(jì)合格公民的一個(gè)基本要求。掌握多種語(yǔ)言，特別是國(guó)際強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得以生存、發(fā)展的一個(gè)重要手段;對(duì)國(guó)家而言，是國(guó)際交往和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的一個(gè)條件;對(duì)民族來(lái)說(shuō)，是這個(gè)民族進(jìn)步和繁榮的一個(gè)根本保證�？梢赃@樣說(shuō)，在21世紀(jì)，
語(yǔ)言教育的重要性怎么強(qiáng)調(diào)也不為過(guò)。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)正在面臨著一個(gè)大發(fā) 展的前景和機(jī)遇， 而這個(gè)發(fā)展的規(guī)模和速度是以往五十多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。 對(duì)一個(gè)在世界上有影響的大國(guó)來(lái)說(shuō)，第二語(yǔ)言教育是擴(kuò)大國(guó)家影響，提升國(guó)際地位的一個(gè)重要手段。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國(guó)對(duì)世界的影響力越來(lái)越大，國(guó)家在世界上的地位也越來(lái)越重要，許多國(guó)家都出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。
目前的形勢(shì)給我們向全世界推廣漢語(yǔ)創(chuàng)造了最好的時(shí)機(jī)。認(rèn)真研究對(duì)外漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀，加大推廣漢語(yǔ)的工作力度，讓漢語(yǔ)真正走向世界已經(jīng)成為時(shí)代的需要，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，成為提升國(guó)際地位的需要.參加對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)，成為對(duì)外漢語(yǔ)教師成為了越來(lái)越多人的夢(mèng)想。
長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)鑫源教育培訓(xùn)學(xué)校常年開(kāi)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)課程，鑫源教育培訓(xùn)學(xué)校是一所專業(yè)的對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)校，鑫源教育是專業(yè)的對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)際授課機(jī)構(gòu)，已有8年的專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，具有朝陽(yáng)區(qū)教育局頒發(fā)的正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)，主要是以出國(guó)服務(wù)為核心的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。旗下包括漢語(yǔ)之家(Mandarin House)和國(guó)際語(yǔ)言中心兩大品牌。
漢語(yǔ)之家主要包括對(duì)外中文課教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目(TCSL)以及赴海外中文教師培訓(xùn)項(xiàng)目。國(guó)際語(yǔ)言中心主要包括雅思、托福、SAT、小語(yǔ)種的培訓(xùn)。
我們TCSL的對(duì)外漢語(yǔ)教師執(zhí)業(yè)能力證書(shū)是由中國(guó)語(yǔ)言資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用中心和國(guó)際漢語(yǔ)教育學(xué)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的，我們學(xué)校也是以上兩大組織的授權(quán)單位。
與此同時(shí)我們學(xué)校還是長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院、吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等高等院校指定的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，也是國(guó)際青年志愿者基金會(huì)(IYVF)在東北地區(qū)的唯一授權(quán)，每年輸送大批志愿者到世界各國(guó)。
【淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)】相關(guān)文章：
淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中副詞的釋義05-17
速錄的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)08-21
淺談對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法09-28
淺談金和軟件現(xiàn)狀07-23
淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與中華文化傳播論文10-28
農(nóng)村電商現(xiàn)狀研究及發(fā)展趨勢(shì)05-25
環(huán)境設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)06-06
淺談?wù)Z義韻律理論給對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟發(fā)的論文05-05