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幼兒園總體環境的基本組成與設計原則
總體環境設計是幼兒園能否滿足各方面要求的首要的問題，需要根據幼兒園的規模大小、功能要求、自然條件、周圍環境、地段現狀、經濟條件等因素，合理地組織各組成部分，使之構成一個完整而有機的室內外統一體，為幼兒創造安全、合理、優美、舒適的物質和精神環境。
一、幼兒園總體環境的基本組成
幼兒園總體環境包括兩大基本組成部分。
1、物質環境
包括為幼兒提供學習、活動、游戲、交往的空間及場所，如活動室、活動游戲場地及設施等，是促進幼兒身心全面發育的最基本保障。
2、精神環境
主要是幼兒交往、活動所需的軟質環境，主要的要素是陽光、空氣、隔聲、綠化、美化設施及符合幼兒審美情趣、令其身心輕松愉快的空間氣氛等。
二、幼兒園總體環境的設計原則
1、滿足使用要求、功能分區合理
● 幼兒園應根據設計任務書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等各種功能區域進行總體布置。
● 應做到功能分區合理、方便管理、有利于交通疏散、朝向適宜、日照充足，創造符合幼兒生理，心理特點的環境空間。
2、各種流線組織應明確清晰、互不干擾
● 在總平面設計時，應合理布置基地出入口位置、數量，組織好幼兒活動流線，使其與外來辦公、輔助供應、垃圾處理等流線嚴格分開，并且相互間應有隔離措施。
● 合理安排園內道路，道路設置與總平面中各組成部分緊密關聯，設計中應能將幼兒園基地合理地劃分成幾個互有聯系的部分，并注意節約用地的要求，道路盡量少占用地面積。
3、盡量擴大綠化用地范圍
● 為創造一個優美的環境和改善小氣候，幼兒園所有空地都應加以綠化。
● 為便于幼兒在活動中直觀地認識自然界，幼兒園宜有集中綠化用地面積。
● 嚴禁種植有毒、帶刺的植物。
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