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      0-6歲兒童英語啟蒙方法

      時間:2024-10-24 22:12:42 新動態 我要投稿
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      0-6歲兒童英語啟蒙方法

        在現實學習生活中,說起知識點,應該沒有人不熟悉吧?知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。相信很多人都在為知識點發愁,下面是小編整理的0-6歲兒童英語啟蒙方法,希望對大家有所幫助。

      0-6歲兒童英語啟蒙方法

        0-6歲兒童英語啟蒙方法1

        0-3歲這樣做

        寶寶0-3歲的時候,是兒童辨音能力最好的時候。多聽一些有韻律的英語兒歌、歌曲是極好的,也就是我們常說的“磨耳朵”。這時候多灌輸一些正宗的好聽的原版發音,從小營造出英語學習環境。

        1歲左右的兒童不適合看電視,這個階段需要爸媽多點收集音頻作品,可以讓孩子在兒歌中睡去、兒歌中醒來。

        2歲后,家長就可以適量的`給寶貝看些原版動畫片,并且用提問、演繹的方式,讓孩子了解英語環境中的動畫人物在做什么,每句臺詞是什么意思等。

        tips

        還有一種潛移默化的英語學習方式就是和孩子一起聽背童謠。因為不斷重復,朗朗上口,童謠就容易被孩子記住,特別是某些單詞,某些句子不斷重復,就能幫助孩子認字。

        其實,童謠就是樂趣,甚至還很funny. 他們大多記錄一些性格多彩的角色,用通俗易懂、且有韻律的語言形式讓孩子不費力就記住了,而且還是不厭其煩一遍一遍跟讀跟唱。

        3-4歲這樣做

        課堂學習:幼兒園階段的孩子,一般都有英語早教課。放學后的時候,多多陪著寶貝問題課程所學英文兒歌,不失為一種好的復習鞏固。

        課余培養:大量英文原版動畫片、聽力輸入也不可少,即利用大塊時間,也可利用上學放學途中的零碎時間。

        在孩子上學放學路上,家長不妨把英語教育音頻當作背景音樂播放,要是孩子能捕捉到幾個單詞句子,唱熟幾句英文歌,最好不過了。

        在家的時候,每天控制孩子看1-2集原版動畫片,如《Dora》、《Peppa Pig》等,此類動畫形象可愛,內容簡單,場景的單詞反復出現、重復、強化、刺激孩子去記憶。

        每天睡前半小時,來場親子繪本閱讀吧。第一遍講故事時,家長可以一句英文一句中文的解釋,之后就不再講中文了。孩子有問題,也盡量用英語回答他,或者引導他通過圖片來理解。

        總之,請用放松、愉悅、非功利的心態來珍惜親子閱讀的時光,這段時間真的很短,一過六歲,你想為孩子讀書,都很少有機會了。

        tips

        有心的媽媽可以從原版動畫片中提取音頻。白天看過以后,晚上睡前還可以再聽一聽,這樣孩子自己能根據音頻回憶故事情節,從而獲取情景對話中的語言要素,比較簡單的一些單詞詞組。

        5-6歲這樣做

        邊讀邊學,練習拼讀。經過前期大量的聽力和親子閱讀啟蒙,上了幼兒園中班大班的寶貝自然可以開始拼讀和閱讀啟蒙的學習。

        第一步要教會孩子字母和字母的發音。我們知道,英語是表音性的文字,那么你聽到一個單詞比如說 book,也就是 b 它發的是 [b],而 oo 是一個字母組合,它發的是短音,而 k 發的是 [k]。

        孩子一旦掌握了音素,就能組合它的字母。比如說 some 這個詞,當他聽到 some 的時候,他會在腦子解碼成 s--m 這樣的一個音。他可以解碼,就可以結合;他可以聽,他就可以自己讀。

        tips

        當孩子具備了自然拼讀的語音意識的時候,我們就可以進一步精修聽力。

        使用故事類的音頻:用聽讀的方式,就是聽一句跟讀一句。要求孩子要模仿到語音語調、連讀斷句等細節都很一樣了,才會進行到下一句。

        學懂新概念課文:不妨用聽寫的方式聯系。先是放一句寫一句,然后慢慢的就進步到可以不按暫停,完全把一篇課文聽完了然后再放一遍檢查一遍。

        0-6歲兒童英語啟蒙方法2

        (1)幾大原則。

        音頻其實就是磨耳朵,這里闡述下聽音頻磨耳朵兩個原則,i+1原則和理解性原則。

        i+1原則,蓋老師理論,聽得音頻要比現在的難度高一點,但不能太高,太高聽不懂。但個人認為這種原則的磨耳朵要等到差不多讀初章書事才可以 低幼期間還是要聽讀過的分級和繪本原音頻的。

        理解性是朋友在給孩子啟蒙過程中覺得很重要的,很多人給寶寶一遍一遍的聽英文兒歌,然后孩子會唱之后說朋友家寶寶可以唱10首、20首兒歌了,不能說沒什么作用,但作用真的很小,只能說孩子熟悉了英語的語言節奏。這并不能算是寶寶的聽力詞匯和口語詞匯。但如果孩子會唱《The wheels on the bus go round and round》還能根據兒歌指出公車上的輪子啊,雨刷器啊,喇叭啊,司機啊,這些就另當別論了,這就是小編說的理解性,要會聽兒歌,要從兒歌中提取有用的.短語或單詞。再比如放一本孩子從來沒聽過的繪本或分級來聽,對孩子來說是沒用的,但如果聽已經讀過的分級和繪本,對分級繪本中的詞匯有很好理解的音頻,這對孩子來說就是可理解性的輸入,能把語言信號和大腦中的圖形聯系起來,就屬于有效輸入。

        (2)泛聽和精聽。

        大量聽!大量聽!大量聽!對于很多英語并不是很好的家長們,大量聽音頻是糾正寶寶發音的最好方法,一定要給孩子聽所有你讀過的繪本和分級!0-2歲,實現精聽的困難很大,要小寶寶什么都不干只聽音頻,簡直不可能,畢竟年齡在那,能力在那,強求不得。2歲之后可以開始培養寶寶的精聽能力,最好的辦法是小劇場,聽著音頻演出來,既是游戲,也是精聽,而且那時候寶寶都會熱衷于過家家,這是最好的寓教于樂了。

        0-6歲兒童英語啟蒙方法3

        第一步:英文兒歌磨耳朵

        對于英語啟蒙初期的孩子,聽英文兒歌絕對是個非常不錯的英語啟蒙的好方法。因為英文兒歌節奏感和韻律感強,歌詞簡短易懂,重得性高,好記好唱。研究表明0-6歲是孩子語言習得的黃金時期,幼兒在這段時期英語有著驚人的想象力和模仿能力,如果這個時期家長合理地對孩子進行大量的.原版英文的輸入就會起到事半功倍的效果。

        第二步:良好的語言環境

        學習英語語言環境很重要,不管是學習哪方面的內容,包括歷史、語文、數學學習氛圍很重要。學習英語是同樣的道理。因此,家長需不斷地給孩子創造學習英語的氛圍。當然制造英語學習氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語磁帶、英語學習CD讓孩子學習;第二種方法就是教孩子唱兒童英語歌曲。

        第三步:常鼓勵孩子

        一定要經常鼓勵孩子。許多孩子在早期學英語效果很好的主要原因,是因為只要有一點點的進步,家長就會給予夸獎,孩子因得到鼓舞就愿意學,如果沒有這項原因,不管多早學孩子都不會對英語產生興趣。所以并不是越早學英語越好,而是小孩父母不要有太高要求。其實任何階段的孩子都適合開始學英語,關鍵在父母的態度。

        第四步:親子互動教學

        英語啟蒙學習nose,hand,face,mouth等身體部位的單詞的時候,就和孩子玩指鼻子指眼的游戲,調動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環境下學習,別忘了學習單詞的時候結合實境。最好還有完整的句子嵌套,幫助記憶。

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