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關于利用商學院的職業服務與資源實現職業轉換
有些人不喜歡目前所從事的工作，或希望嘗試新的挑戰，想通過讀MBA 幫助自己尋找新的職業發展機會，完成職業轉換。但這些學生中的大部分人并不清楚自己的職業偏好，即使有大致的發展方向，卻也不知道新的行業職能具休是如何運作的，自己又能做些什么，是否能勝任新的工作。
職業轉換有一定的難度，本文主要關注這些希望通過MBA 項目實現職業轉型的學生，提出幾點建議，如何更好地利用商學院提供的職業服務和資源，最大限度地實現自己的職業發展目標。
商學院提供的職業發展資源和服務
商學院現在越來越關注MBA 學生的職業發展，很多商學院設立了職業發展中心，根據職業生發展的規律，配合MBA 學生的特點和周期，專職提供貫穿MBA 學習全程的職業發展服務與資源，以幫助學生更好地發展職業技能，管理職業生涯。各商學院的提供的職業服務和資源不盡相同，但基本上會涉及：職業測評工具的使用、職業咨詢、職業規劃和發展的課程與講座、企業實踐、求職信息和職業資源(如圖書資料等)等方面。
通常在開學伊始，職業發展中的老師會向學生介紹職業服務與資源。但是，大部分學生在入學階段并不是特別了解自己的職業訴求，或是認為找工作是MBA 讀完之后的事情，不會特別關注。而多數學生開始關注職業發展中心，也主要是通過其提供的就業信息找工作機會，并未很好利用商學院的職業發展資源。
職業測評工具的使用
專業的職業測評工具可以幫助學生更充分地了解自己獨特的職業興趣、價值觀、能力、性格、勝任力以及和自己個人職業發展目標有高匹配度的企業文化氛圍，目前，商學院較多使用的測評工具包括：CareerLeader，MBTI 等。對于一些不知自己興趣和職業偏好的學生，可在MBA 學習剛開始便使用職業測評工具，盡早幫助自己進行自我的探索。在使用測評工具時，可以向職業發展中心的老師咨詢測評工具的使用，和測評報告的解析。
一對一的職業咨詢 部分商學院職業發展中心的老師經過了專業的職業規劃師的培訓，為學生提供一對一的職業咨詢，個性化的建議將更有針對性地幫助學生的職業規劃與發展。同時，隨著MBA 學習周期的變化，職業咨詢的內容也會有所側重。對于需要職業轉換的學生，在MBA 學習開始便可主動與職業發展中心的老師預約，說明自己的職業訴求，向老師征詢如何更好地在MBA 的學習期間，做好職業規劃，以及需要做何準備。
在MBA 學習期間，也可與職業咨詢師溝通，幫助明確自己的職業偏好，獲取進一步了解目標行業和工作的方法。在準備尋找新工作時，可從咨詢師處獲得簡歷修訂、面試技巧、求職戰略的制定和相關就業政策方面的咨詢。有些商學院會組織企業導師的項目，邀請具有豐富實踐經驗的企業高級管理人員擔任學生的導師，MBA 學生可以從他們身上了解最新的行業信息，聆聽他們的職場感悟和體會。
職業規劃和發展的課程與活動
在整個MBA 學習期間，職業發展中心會組織各種與職業發展相關的工作坊和講座，課程內容包括簡歷制作、面試技巧、行業探索、職業規劃、商業禮儀等方面。專業人士和行業專家會被邀請與學生分享他們的職場經驗。同時，學生也有機會實地拜訪一些企業，或參加企業的實踐項目。這類課程，可以幫助學生更好地理解職業管理的方法，加深對目標行業、企業的認知。
學生可以根據自己的需要參加各類職業課程，每個人的職業發展需求會隨著職業發展的不同階段而改變。即使在現階段沒有此職業訴求，可能在畢業后會遇到，而在MBA 期間所學到的職業管理方法，會幫助自己未來更好地規劃自己的職業。
使用工作和實習資源
職業發展中心會定期向MBA 學生發布企業招聘和實習信息，并組織MBA 專場招聘會。相對于普通的求職方式，由商學院發布的信息，一般直接反映了企業對MBA 學生的招聘需求，獲得企業面試機會較大。
企業對實習生的要求相對于正式的雇員來說會相對較低些，需要職業轉換的學生，可利用實習機會，直接接觸了解自己的目標行業、工作內容，以及該工作對人才需求的情況，為今后的正式求職做好充足的準備。
其他職業資源
部分發展比較完善的職業發展中心會有較多的圖書資料或相關資源的儲備，內容涉及行業發展、生涯管理、職場智慧等。學生可根據需要借閱。學生還可以利用好自己身邊的同學資源，通過積極聯系目標行業內工作的同學，了解到更多的行業發展現狀和趨勢，發掘內部推薦的機會。比如，上外MBA 項目職場達人秀之“雪梨堂”即是學生發起的MBA 學生職業分享活動。學生通過分享自己的職場故事，傳遞資源信息，增進相互了解，幫助同學之間建立和經營職場社交網絡。
“獲得更多的知識與技能，以促進職業發展�！笔谴蠖鄶祵W生選擇報讀MBA 項目的原因之一，對于需要職業轉型的學生，建議從MBA 學習剛開始，便主動了解商學院職業發展中心所能提供的服務和資源，在老師的指導與幫助下制定職業發展計劃，并在整個學習期間不斷探索、實踐和反思，更好地幫助自己實現職業轉換。
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