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2017年小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案
《教兒童學(xué)英語(yǔ)》是一套適用于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材。書中每一單元?dú)w納一個(gè)類別的單詞，并提供一些常見的基本句型，幫助低年級(jí)的小學(xué)生朋友進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和知識(shí)積累。下面是小編整理的關(guān)于一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案，歡迎大家參考!
【1】一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案
教學(xué)目的和要求(Aims and Demands):
1、 通過對(duì)話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握購(gòu)物時(shí)的常用語(yǔ)。
2、 能夠用英語(yǔ)說(shuō)出一些常見的'水果名稱。
教學(xué)重點(diǎn)(Main points):
能夠用英語(yǔ)表達(dá)購(gòu)物時(shí)的常用語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)(Difficult Points):
學(xué)生能夠根據(jù)基本的句型結(jié)構(gòu)作簡(jiǎn)單替換，并分組做對(duì)話。
教學(xué)時(shí)間(Teaching points): 1課時(shí)
主要教法(Teaching Aids): 多媒體
教學(xué)步驟(Teaching Steps):
Step 1. 導(dǎo)入新課
通過假設(shè)情境的方式導(dǎo)入，即假設(shè)一個(gè)買水果的情景
Step 2. 新授部分
一、 學(xué)生對(duì)話展現(xiàn)：課前布置2名口語(yǔ)較好的學(xué)生背誦對(duì)話，并將其以表演的形式呈現(xiàn)給大家。
二、 在學(xué)生做對(duì)話的過程中，教師提煉重點(diǎn)句型并列在黑板上。之后逐個(gè)講解。如：Can I help you? I’d like …… How much do you want? (問需要多少) How much are they? (詢問價(jià)錢) Here is the money! 等
三、大屏幕再次呈現(xiàn)完整的對(duì)話內(nèi)容
Step 3. 練習(xí)鞏固
教師結(jié)合大屏幕上出現(xiàn)的圖片，介紹一些常見水果的英文名稱，引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行買賣水果的情景對(duì)話。
Step 4. 總結(jié)、布置作業(yè)
鼓勵(lì)學(xué)生將對(duì)話內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。
【2】一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案
【教學(xué)重點(diǎn)】
句型 ：Do you like...? Yes，I do. No，I don‘t. What about...? I like...very much. Let’s have some...
單詞： pear， peach， orange， apple， banana， grapes
【教學(xué)難點(diǎn)】
單詞和句型的掌握
【教具準(zhǔn)備】
1教材配套歌曲的`錄音帶。
2 Let‘s talk部分的教學(xué)課件。
3 準(zhǔn)備pears， peaches， oranges， apples， bananas， grapes 的實(shí)物或模擬食物。
4 教師和學(xué)生都準(zhǔn)備所學(xué)的水果和一冊(cè)所學(xué)實(shí)物圖片。
5 讓學(xué)生自帶一種愛吃的水果。(此項(xiàng)可根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定)
【教學(xué)過程】
1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
(1)學(xué)生自編日常對(duì)話及口語(yǔ)練習(xí)。如：
A： Hi， B!
B： Hi， A!
A： Who’s that girl/boy?
B： He/She is ...
A： Let‘s go and say hello to her/him.
B： Great!
A&B： Hello， C.
C： Hello. Look， I have a box. Guess， what’s in my box.
(2)教師播放歌曲 The More We Get Together ，師生共同演唱。
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