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      寶寶學跳舞的基本動作有哪些

      時間:2023-08-28 15:21:11 少兒舞蹈 我要投稿
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      寶寶學跳舞的基本動作有哪些

        寶寶學跳舞的基本動作有哪些?在寶寶學跳舞之前,家長是很有必要了解一些寶寶將要學到的跳舞基本動作,做到心中有底,學跳舞是一件不容易的事。以下是小編收集整理的寶寶學跳舞的基本動作有哪些,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      寶寶學跳舞的基本動作有哪些

        1、壓腿

        這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節的韌帶。壓腿時要注意腿部關節的直立,腳背向外打開繃直,并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個別學生韌帶太緊,在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去,保持正確的姿態,日積月累就可以拉長韌帶,達到要求。特別注意的是胯部要端正。壓旁腿和后腿 的時候學生最容易出胯和斜胯,需要及時矯正。在壓旁腿時,同側的手扶住把桿,另一只手臂緊貼在耳邊,向腿上靠近并盡量向遠處伸。

        2、壓肩

        這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。兩腿的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松,向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。

        3、推腳背組合

        腳背的好壞因人而異,大部分取決于先天因素,但也不能忽視后天的訓練。在訓練之前,從腳尖到整個大腳背都要活動開;訓練時,雙手扶把桿,挺胸抬頭、收腹提臀,雙腳并攏站好,先從單腳背訓練開始。 1-2拍 單腳腳后跟抬起,五個腳趾緊扒地面 3-4拍 腳尖繃直,向墻內推,使整個腳背繃成月牙型 5-8拍 換另一只腳,動作相同 雙腳背練習亦同。年齡小的學生在做此類訓練中,注意力不集中,易低頭去看自己和他人的動作 ,在做推腳背時,雙腳容易打開,腳背推不起來,需要時刻提醒和規范動作要求。

        4、踢后退

        雙手扶把桿小八字部站好,膝蓋都要繃直,頭抬起來平視前方。在踢后退的過程中,上半身保持不動,不要側身回頭,胯不能松,腳背和膝蓋都要繃直。切忌身體前傾。如果在反復強調,學生還是做不到位的情況下,可以先單一的聯系控后腿即雙手扶把桿,把一條腿向后抬起來,糾正學生的姿態,然后再過度到踢后退。

        5、劈腿跳

        是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.

        6、大踢腿

        是培養腿的力度和開度的訓練.不論是前腿還是旁腿,都要保持上半身直立,中段夾緊,眼睛注視前方.踢腿的過程中,同樣要注意腳背和膝蓋的繃直.有許多學生在踢腿的時候,為了讓腿部可以碰到身體,上半身極力向前夠.這樣做,頸部便往回縮,頭向前探,雙膝彎曲,非常難看.所以,在踢腿前要告誡她們,踢不高沒有關系,最重要的是保持正確的姿態.在這一前提下,經過刻苦練習,腿會越踢越高,韌帶越拉越長.在學生取得微小的進步時,要及時給予贊賞和鼓勵.有些學生回家也經常自己練習,到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高,則更要適當的給予稱贊,否則就會挫傷學生學習的積極性.除了身體和腿要注意外,兩只手臂也不能忽視.在踢腿的過程中,一定要保證手臂端平,不能放松下來。

        7、劈腿

        有利于拉伸學生腿部韌帶.在訓練時,注意腳背不能松弛.我們可以按照這樣的順序訓練: 1 左腳在前劈腿,雙手抱住左腳,控1-2分鐘,然后腿不動,身體向后仰.有基礎的學生可以讓右手撐住地面,左手抓住后腿控住. 2 左腳在前的豎叉不動,身體向右轉的同時變胯,變為橫叉.雙腳背不要趴倒在地面 .上半身和腳背都要立起來然后上半身趴倒在地面,雙手臂向前伸展.趴胯1-2分鐘. 3 橫叉不動,再向右轉,變為右腳在前 的豎叉.重復動作。

        8、小跳組合

        訓練學生的彈跳能力.可以由簡單的一二五位小跳,發展到相互交叉的綜合性復合型小跳.小跳過程中,雙膝直立,雙腳背向外推開.著地時,腳尖先落,落地要輕,上半身不能前后搖晃.落地半蹲,上半身繃緊向下,臀部夾緊。

        教幼兒舞蹈的方法有哪些?

        1)啟發法:讓幼兒自己想象,自己表現;

        2)示范法:教師完整或部分難點動作師范,引導幼兒仔細觀察;

        3)練習法:讓幼兒自己做動作,教師指導;

        4)分解組合法:把動作中重點、難點以及基本動作先分解再組合;

        5)觀察模仿法:教師作師范,幼兒跟學;

        6)游戲法:用游戲的口吻和形式進行舞蹈教學;

        7)個別教學法:對幼兒進行個別教練,因材施教;

        8)講解、提示、口令法:用語言幫助幼兒理解、感受、掌握和表達舞蹈的內容。

        小孩舞蹈的排練應注意什么?

        1)舞蹈的排練時間不要過長。

        2)排練時要講究策略。老師要走到幼兒之中,用他們喜歡的樂于接收的形式進行。

        3)把舞蹈的內容講給幼兒聽以提高幼兒的興趣,還能促進他們對舞蹈動作的掌握。

        4)排練中以鼓勵、表揚為主。孩子們的感情比較脆弱,心理承受力差,老師要耐心鼓勵安慰孩子這樣他們才會愛學,才會喜歡舞蹈。

        5)排練中使用的道具制作要精細。

        寶寶學跳舞的注意事項

        1.注意孩子的骨骼和肌肉生長。

        在幼兒舞蹈基本功學習中,各位家長一定要注意孩子的骨骼和肌肉生長,因為,孩子這個時期,身體是處于快速生長階段,孩子的身體生長很容易受到外界環境的影響,因此,大家一定要注意。

        2.舞蹈訓練忌諱照搬。

        在孩子的舞蹈學習中,老師和家長會給孩子提供很多的舞蹈教育視頻,但是,在孩子的學習中,各位家長和老師,要引導孩子根據舞蹈進行自我創新,不要死板照搬,否則會限制孩子今后舞蹈的發展。

        3.多進行站姿、坐姿、柔韌性練習。

        在孩子的基本功學習中,比較重要的就是站姿、坐姿、柔韌性的練習,這些可以在孩子的生活中,通過訓練實現,常見的就是讓孩子坐在地面上劃劃小船、做做小元寶、趴地上做小燕子飛、躺在地上做做腿的延伸和勾繃等訓練。

        怎么讓寶寶想學跳舞

        一、寶寶不想學跳舞怎么辦

        俗話說:“興趣是最好的老師。”首先必須激發孩子對舞蹈學習的興趣。那么如何激發幼兒對舞蹈學習的興趣呢?

        1、欣賞優美舞姿、舞曲

        家長可以播放著名舞蹈家跳舞的畫面,引導幼兒欣賞優美舞姿,獲得美的情感體驗。比如楊麗萍的孔雀舞,邰麗華等人表演的千手觀音。還可以經常播放一些優美,抒情,活潑的樂曲以及孩子喜愛的有關小動物的樂曲,讓孩子在音樂聲中自由地手舞足蹈或者模仿小動物蹦蹦跳跳,感受舞蹈情趣。

        2、創造舞蹈范圍

        為孩子創造一個舞蹈的環境。如窗戶上可剪貼一些舞蹈造型的窗花:墻壁上可以剪貼一些舞蹈體型;書櫥里為孩子添置一些舞蹈畫冊等。讓孩子觀察,模仿,閱讀,使孩子的生活空間充滿舞蹈的范圍。

        3、陪同孩子練舞

        家長可以陪同孩子練舞,一邊示范一邊講解,幫助幼兒理解動作的含義,引導幼兒仔細觀察,明確舞蹈動作的要領。必要時,家長可以用游戲的口吻和形式與孩子一同練舞,用語言幫助幼兒感受,掌握和表達舞蹈的內容。

        4、獎勵孩子進步

        著名心理學家阿偌德認為,孩子具有向上的意志,追求卓越的天性。他們天生是自信的,希望獲得外界的認可,尤其是爸爸媽媽的賞識。家長對幼兒學習舞蹈的進步,哪怕是學習舞蹈的態度,積極性,堅持性等方面的進步,都要給予及時的獎勵。

        二、寶寶幾歲可以學跳舞

        生活中,不少家長都懷著通過學習舞蹈改變孩子氣質的心愿,有的家長把剛走明白路的三四歲的孩子送去舞蹈班。其實在醫生眼里,很多成人后天的脊柱傷,都跟小時候的不當運動有關,學習舞蹈并非越早越好。

        因為舞蹈畢竟是對身體能力的訓練,太早進入舞蹈訓練對于小孩子的肌肉和骨骼發育不利。專家建議4周歲開始學舞蹈是最科學的年齡。

        作為業余愛好,兒童舞蹈對孩子的身體條件要求并不高,只要沒有嚴重的身體缺陷,都可以學習。但是,舞蹈學習的很多益處不是短期就能體會到的,持之以恒才會得到更大收獲。當然,如果專業學習舞蹈對于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴格的標準。父母可以根據孩子的實際情況,讓孩子學習業余或專業的舞蹈。

        三、孩子學跳舞有哪些好處

        學習舞蹈首先可以讓孩子形體更優美。正處于快速生長發育時期的孩子,經過舞蹈訓練,如挺胸、抬頭、收腹等,能使他們站得直,形體優美,且能糾正駝背,端肩等形體問題。

        其次,讓孩子動作協調。舞蹈需要全身各部位的配合,通過音樂與舞蹈動作的和諧達到動作協調性的訓練,并且使孩子對音樂更有感悟力。由于經常練習壓腿、劈叉、下腰等,孩子身體的柔韌性,肢體的靈活性能得到較好的鍛煉。

        還能提高孩子身體素質。舞蹈需要一定的體能消耗,堅持練習舞蹈能促進孩子食欲,增強消化機能,提高身體抵抗力,增強免疫力,從基本功開始訓練還能培養孩子不怕吃苦、堅持到底的精神,磨煉堅強意志,培養毅力。

        培養團隊合作精神。舞蹈分為獨舞、雙人舞、三人舞、群舞。在舞蹈排練和舞臺演出時,孩子與伙伴們的團結協作和互幫互助的精神能夠得到鍛煉,相互之間只有配合默契才能表演好,由此可以訓練孩子的合作精神,養成自覺遵守規則、紀律的好習慣。

        再次,可以培養審美情感。舞蹈通過音樂動作表情,姿態表現內心世界,在舞蹈的學習過程中潛移默化地接受到藝術表演的熏陶,使孩子性格開朗,熱愛生活,體驗美,欣賞美。舞蹈的學習能夠培養孩子的表演能力,參加舞蹈演出,能使他們不怯場,表現力加強,從而增強自信心,得到心理素質的鍛煉。

        最后,學習舞蹈可以陶冶兒童情操,使孩子養成良好的性格。兒童的情感、審美、意志等非智力因素的養成是使孩子心理健康成長的關鍵。在旋律優美、動作規范的兒童舞蹈訓練中,孩子可以在活潑、輕快的氛圍下,用身心去感受音樂的形象,吸收音樂和舞蹈形象中蘊含的積極向上的精神內涵,潛移默化地陶冶孩子的情操,培育孩子良好的審美能力。

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