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2020學年第二學期綜合組校本培訓活動總結
經歷了有意義的活動后，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，你會有什么樣的總結呢？一起來參考活動總結是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的2020學年第二學期綜合組校本培訓活動總結，歡迎大家分享。
綜合組老師分別擔任7門學科的課程教學，包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物和心理學。本學期綜合組按計劃進行了六次集體備課活動，一次讀書交流活動和一次教學評價和展示活動。
六次集體備課活動：在第一次集體備課活動中，我們討論了與小學部實踐課程結對計劃，并形成初步工作方案。在第二次集體備課中，本組與小學部綜合組相互交流了本學期活動安排，并共同討論了《走進清明節》活動方案。在第三次集體備課中，恰值樂清市幼兒園教師優質課評比活動在中心幼兒園晨曦園區舉行，本組全體教師參加了本次優質課評比的聽課活動并分享聽課心得。在第四次集體備課活動中，我們與附小綜合組共同探討合作內容、方向及合作方案，確定了文科備課組與附小綜合實踐活動結對，理科備課組與附小科學實驗活動結對，并相互交流了公開課時間。第五次集體備課中，我們組赴附小共同進行備課組活動，聽取了附小林行老師的講座——《關于構建科學實驗拓展性課程》，相互交流了拓展性科學實驗的內容、方法和評價。第六次集體備課中，本組分兩批老師觀摩六一活動：第一批在樂清市圖書館觀看了樂清市繪本劇比賽，第二批觀看了樂成鎮第一幼兒園的“唱響美好童年，歡度快樂六一”活動。
在讀書交流活動中，組內老師選擇學校推薦的任意兩本書籍，觀看了電影《狼圖騰》，在“喜馬拉雅”上收聽文章，在組內共同交流讀書體會，并撰寫了讀書心得。
在教學評價和展示活動中，理綜組和文綜組在一周左右的磨課之后，各派三名教師參加了學校組織的團隊賽課活動，并分別獲得一等獎和三等獎；易婧老師在15級4班開設了骨干教師展示課。活動之后，各位老師撰寫了教學反思或聽課心得。
在本學期中，本組成員完成了學期初制定的專業自我發展計劃和閱讀計劃，并在教科研方面取得了豐碩成果：在全校統一舉行的主題班會全員賽課活動中，高金平老師榮獲一等獎，廖蘇克、陳瑞婕老師榮獲二等獎，徐祥東老師榮獲三等獎；徐婷老師在20xx年溫州市中等職業學校教師優質課比賽中榮獲三等獎。徐婷老師撰寫的論文《中學生時間管理傾向對拖延行為的影響》被《教育教學》第3月刊用，并同時在該刊舉辦的“熱點聚集”評比活動中，榮獲一等獎；金莉丹老師撰寫的論文《感覺統合理論在中職幼師主題地理課堂中的應用》在溫州市中小學教師教育教學論文評比活動中榮獲市直三等獎。謝小偉、曾朝霞、易婧老師負責的課題在20xx年溫州市課題申報中成功立項。在校“教師讀書節-讀后感寫作評比活動”中，徐婷老師榮獲一等獎，曾朝霞、高金平老師榮獲二等獎，廖蘇克、謝小偉、徐祥東、鄭偉偉、金莉丹、易婧老師榮獲三等獎。易婧、曾朝霞老師受聘擔任20xx年樂清市幼兒園教師專業技能評比（說課）評委。理綜備課組全體成員編寫了《自然科學實驗手冊》。本學期本組有兩位老師在學校東塔講壇開設講座：高金平開設了《人生沒有彩排，生命不能重來》講座；徐婷開設了《社交禮儀中的心理學》、《假如你遇上了大野狼》講座；均受到學生好評。
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