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法語入門的五個誤區(qū)
法語是一種表音的文字，單詞的含義大多是通過詞根和詞綴的組合來表達的。這一點就和中文有著明顯的不同。下面是yjbys小編為大家?guī)淼姆ㄕZ入門的五個誤區(qū)，歡迎閱讀。
誤區(qū)一：法語入門要從音標(biāo)開始
糾正：法語入門學(xué)習(xí)音標(biāo)是比較費時費力的方法，法語入門可以不用掌握音標(biāo)。
法語屬拉丁系語言，所見即所讀，每個字母或者字母組合有固定的讀音，像漢語拼音一樣，可以拼讀出來，如果你可以直接記住字母及字母組合的發(fā)音，就可以不學(xué)音標(biāo)。
雖然法語也有音標(biāo)，但是，如果學(xué)習(xí)拉丁系的語言，在遇到生詞時需要從字典上查到音標(biāo)才知道發(fā)音，就不是學(xué)習(xí)法語的正確方法。
學(xué)了一段時間的法語后，除非是特別生僻的詞，否則，沒有人會通過查音標(biāo)才確定法語單詞發(fā)音。
我來教會學(xué)生們這套音標(biāo)的規(guī)則，一般需要8小時左右，也就是四個晚上的課程。
我在每次開課時，都會給學(xué)生們朗讀的一段選自海明威的回憶巴黎生活的著作《流動的盛宴》扉頁上的一段話，課快結(jié)束時，我會讓學(xué)生們通過學(xué)到的讀音規(guī)則，獨立朗誦。
同時，也鍛煉大家拋棄音標(biāo)這個拐杖獨立行走的意識。
誤區(qū)二：音發(fā)準(zhǔn)法語就能讀好
糾正：法語講究連音聯(lián)誦，每個音發(fā)準(zhǔn)只是基礎(chǔ)，一定要從句子中體會法語的連音和聯(lián)誦，才能讀好法語。
法國人編寫的法語課文的練習(xí)中，一定會有一類練習(xí)是發(fā)音練習(xí)，而發(fā)音練習(xí)中最經(jīng)常練習(xí)的就是連讀和聯(lián)誦。
就是需要把一個節(jié)奏組中的所有可以連在一起讀的發(fā)音串聯(lián)起來讀，這樣有些原來不發(fā)音的字母，就需要發(fā)音。
我對學(xué)生的聯(lián)誦與連讀要求非常嚴(yán)格，雖然這樣讀會增加初學(xué)的難度，但是，這個規(guī)則必須從一開始學(xué)發(fā)音和朗讀就掌握好，習(xí)慣不早養(yǎng)成，后患無窮。
誤區(qū)三：學(xué)法語不用學(xué)語法
糾正：這個觀點不能算錯，看你學(xué)什么外語，學(xué)外語的目的是什么。
語言能力可以這樣分：聽說讀寫;也可以這樣分：輸入和輸出。
如果只為了輸入，聽懂看懂，語法要求不高，懂個大致的語言架構(gòu)，不太會影響什么，相對于語法，詞匯量才更重要(分為聽覺詞匯：音和義和結(jié)合，及視覺詞匯：形和義的結(jié)合)
但問題是，如果你要說、要寫，要輸出，要表達，就必須得有扎實的語法功底才行，當(dāng)然也不用為此看大部頭的語法書，但是，也不能不把語法當(dāng)回事，甚至鄙視語法。
否則，你能做得就只能是從有限的接觸到的語言表達中copy，而非自由創(chuàng)造;無法隨心所欲地表達，因為你不知道這套語言結(jié)構(gòu)的規(guī)則是什么。
《小王子》里的那個飛行員從小喜歡畫畫，但是大人不支持，認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，大人讓他有時間去學(xué)正經(jīng)的課程，比如：數(shù)學(xué)、地理、歷史、語法。。。
誤區(qū)四：學(xué)法語學(xué)好語法就行了
糾正：不要矯枉過正啊，哪個語言都不能只學(xué)語言結(jié)構(gòu)和規(guī)則。
語法對法語的學(xué)習(xí)很重要，否則，中國大學(xué)的法語專業(yè)不會專門講語法，重要性上文也提過了。
但是，也不能太喜歡學(xué)語法，對語法扣得太仔細(xì)，有時候是沒有必要的。
我這六年教課的體會：上課如果不講語法，寶寶們就覺得什么也沒有學(xué)到，很多寶寶認(rèn)為語法聽會了，就學(xué)懂了。
實際上，我的語法部分教學(xué)，僅占三分之一。
骨架是語法，血肉是詞匯，靈魂是文化中所蘊藏的思維方式，組合起來才是語言這個美麗的姑娘。要娶回家的是這個姑娘，不是一堆骨架啊。
誤區(qū)五：一開始就找語伴練口語
糾正：沒有蓄水，從哪里放水?
一開始就找語伴，當(dāng)然好，這樣練習(xí)的效果不僅僅是走腦更走心，不是記憶，是體驗，更鮮活。
但需要一個前提：如果這位語伴很了解你的學(xué)習(xí)軌跡。例如，今天學(xué)了見面問候，那么就練習(xí)見面問候。今天學(xué)了買衣服，就練習(xí)購物。并能隨著你的所學(xué)，不斷把各種所學(xué)過的場景融匯，持續(xù)反復(fù)，換形式練習(xí)。如果課上配有經(jīng)驗的外教就再好不過了。
如果對應(yīng)到具體的學(xué)習(xí)進度：《你好，法語》這本法國最新版的書學(xué)完A1差不多就可以了。
因為A1階段，接觸的時態(tài)已經(jīng)有六種，可以表達過去，現(xiàn)在和將來發(fā)生的事情，接觸的場景二十五個左右，夠日常生活使用了。
擴展：法語入門十大常用語
1、Bonjour 你好 您好
問候、打招呼 主要用于白天
生人熟人之間都可以用，禮貌的表達法
發(fā)音類似于：蹦如
2、Salut 你好
用于熟人朋友之間的問候
發(fā)音類似于：灑綠
3、Bonsoir 晚上好
晚間問候打招呼的表達法
發(fā)音類似于：蹦絲襪呵
4、Merci 謝謝
法國人事無大小都喜歡說句謝謝
發(fā)音類似于：麥呵嘻
5、a va? 還好嗎，近來怎么樣?
見面打招呼、寒暄語、表示下關(guān)心
發(fā)音類似于：灑哇
6、Au revoir 再見
道別用語
發(fā)音類似于：奧呵唔哇呵
7、Oui 是的、對
Non 不是、不對
相當(dāng)于英語中的Yes與No
發(fā)音類似于：喂!弄!
8、Je m'appelle XXX 我叫XXX
自我介紹，讓對方認(rèn)識和記住自己
發(fā)音類似于：熱馬拜樂 ...
9、Je t'aime 我愛你
法語中 我愛你 的標(biāo)準(zhǔn)寫法
發(fā)音類似于：熱待么
10、C'est la vie 這就是生活
法語中那句經(jīng)典的：這就是生活
發(fā)音類似于：賽啦慰
法語發(fā)音規(guī)則
一、輔音字母結(jié)尾
一般來說，法語單詞詞末為輔音字母時均是不發(fā)音的，但當(dāng)單詞以字母f， l， r， c， q結(jié)尾時要發(fā)音：
1）以f結(jié)尾：sauf—除...之外
2）以l結(jié)尾：ciel—天空
3）以r結(jié)尾：car—因為
4）以c結(jié)尾：lac—湖 public—公共的
5）以q結(jié)尾：coq—公雞
當(dāng)然例外到處有，法語特別多，比如：
1）tabac—煙草， blanc—白色等詞尾字母c不發(fā)音
2）zip—拉鏈等詞尾字母p要發(fā)[p]
3）mas—玉米， fils—兒子等詞尾字母s要發(fā)[s]
4）six—數(shù)字6， dix—數(shù)字10等詞尾字母x要發(fā)[s]
5）but—目標(biāo)， aot—八月等詞尾字母t要發(fā)[t]
除了單獨出現(xiàn)的輔音字母，輔音字母也會組合出現(xiàn)，常見的字母組合比如—gt，—ps，—ct等：
1）詞尾為gt時，一般來說不發(fā)音，如：doigt—手指
例外：vingt單獨詞尾不發(fā)音，但若后面跟有數(shù)字，則—gt發(fā)[t]的音
2）詞尾為ps時，一般來說不發(fā)音，如：temps—時間，corps—身體
3）詞尾為ct時，一般來說要發(fā)音，如：direct—直接的，exact—準(zhǔn)確的
例外：respect—尊敬的詞尾—ct不發(fā)音
上述只是部分輔音字母組合出現(xiàn)在詞尾的例子，其它情況需要不斷學(xué)習(xí)和積累。
要注意的是，在外來詞或特殊拼法的詞中，有些輔音在詞末也要發(fā)音，如index （—ks）， film和bus。
還有一些品牌及人名的詞末輔音也要發(fā)音，如Hermès—愛馬仕，David—大衛(wèi)
二、元音字母結(jié)尾
一般來說以元音字母結(jié)尾除了e以外都是要發(fā)音的
1）以a結(jié)尾：panorama 全景
2）以i結(jié)尾：midi 中午
3）以o結(jié)尾：piano 鋼琴 radio 收音機 numéro 號碼
4）以u結(jié)尾：menu 套餐 aigu 尖的
5）以é結(jié)尾：éméché 微醉的
例外：
1）當(dāng)詞尾出現(xiàn)é時要發(fā)音
2）當(dāng)詞尾字母e出現(xiàn)在拉丁語中時要發(fā)音
如N.B.的全寫nota bene —[ntabene]—注意
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