幼兒中班語言教案阿比比一比

時間：2024-08-13 07:13:54 幼教早教我要投稿

幼兒中班語言教案阿比比一比

　　教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。下面是小編整理的幼兒中班語言教案阿比比一比，大家一起來看看吧。

幼兒中班語言教案阿比比一比

　　【活動目標】

　　1、幼兒欣賞故事，理解內容，說出故事的主要情節。

　　2、能發準字音“李”、“梨”，理解“多少、大小、長短”。

　　3、培養幼兒積極動腦，善于觀察的能力。

　　【活動準備】

　　1、大書、積木、帽子和方巾、長和短的物體。

　　2、幼兒操作材料。

　　3、幼兒對數與量之間有一定的了解。

　　【活動過程】

　　一、出示大書，引起興趣。

　　師：小朋友，老師今天帶來了一本大書，哪這是什么書呢?

　　問：封面上有什么?你們想想他們會發生什么事呢?

　　二、觀察大書，理解故事

　　1、閱讀書2—4頁

　　(1)師：一天天氣很好，阿比到西山去，阿吉到東山去，你們看一看他們采來了什么?(認識“梨”和“李”)

　　(2)師：他們要來進行比較，誰來幫他們比一比?(幼兒用積木進行比較)

　　2、閱讀書7—15頁

　　(1)過渡：小朋友，你們觀察一下，是帽子大還是方巾大?(幼兒進行比較)

　　(2)師：好，哪讓我們看一看阿比和阿吉是怎樣進行比較的。

　　(3)問：他們是怎樣進行比較的?

　　(4)小結：小朋友，方形和圓形能不能比?原來圖形不一樣是不能進行比較的。

　　3、閱讀16—23頁

　　(1)師：接下來他們又要比什么?讓我們接著往下看。

　　(2)問：接下來他們又比什么啦?又是怎樣進行比較的?誰來比一比?

　　4、完整閱讀大書

　　師：讓我們再來看一看這本大書。

　　三、幼兒觀察，比較物體

　　幼兒操作，比一比。

　　【活動評析】

　　活動開始，我通過觀察大書封面，猜測故事內容，引起幼兒興趣。在理解故事的過程中，我分段讓幼兒欣賞，并在分段欣賞時發準相近字音、理解相應詞匯。在理解每段內容的時候我還讓幼兒進行簡單的“比一比”，感受故事中的情境。幼兒在“比一比”的過程中情緒很高漲，很快就理解了詞匯“多少、大小、長短”。

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