一歲半寶寶如何進行早教

時間：2024-06-19 20:47:45 幼教早教我要投稿

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一歲半寶寶如何進行早教

　　早教對于寶寶的成長有著重要的指導作用。下面是小編想跟大家分享的一歲半寶寶如何進行早教，歡迎大家瀏覽。

一歲半寶寶如何進行早教

　　1、手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)：壘積木、放錢幣到存錢罐、捏小豆子、串珠子等。從大的開始，越來越精巧，越來越準確。

　　2、去戶外活動：在草地上和幾個小朋友一起撿玩具；多走路、多跑跑，鍛煉孩子肢體能力，開闊眼界。

　　3、在家里幫大人拿東西：拿肥皂、拖鞋、小板凳等。培養(yǎng)孩子和人合作的習慣。

　　4、學走路、爬樓梯、邁樓梯（上樓梯）、跑、跳（先向下跳，再向上跳）、一只腳站立，踢球－循序漸進

　　5、讓孩子自己玩套碗、積木：鍛煉注意力的集中

　　6、用形狀套認識形狀：圓－正方形－正三角形－長方形

　　7、學習自己整理自己的東西：把玩具收拾好放回原處。家里的東西應該都在固定的地方，讓孩子養(yǎng)成整齊、整潔的好習慣。

　　8、問寶寶這個東西是誰的：第一步說“這”，第二步說“是XX（名字）的”，第三步學說“是我的”，表示孩子會用代名詞了，能夠分得清“我”、“你”。

　　9、玩電視遙控器：知道哪個按鈕是做什么的，開、關、換臺。

　　10、自己學脫衣服：先學脫前開扣的背心或套頭背心，再學穿衣服。提高孩子的自理能力。

　　11、用線串大珠子：一邊提高手眼協(xié)調(diào)能力，一邊學數(shù)數(shù)學認顏色。（也可以用硬幣塞進存錢罐來提高手眼協(xié)調(diào)能力）

　　12、過馬路學的兒歌：大馬路寬又寬

　　警察叔叔站中間

　　紅燈亮了停一停

　　綠燈亮了向前行

　　13、拼圖配對：找一樣的拼圖配對

　　14、玩藏貓貓的游戲：讓寶寶找東西、找人

　　15、玩球：先學拋球，再學滾球，最后學接球

　　16、練習前后走、橫向走（向左走、向右走）：鍛煉身體整體感覺

　　17、學習自己擦鼻涕

　　18、認哭、笑臉：寶寶哭哇哇哇

　　寶寶笑哈哈哈

　　寶寶生氣拍拍手

　　19、認身體部位：先從寶寶熟悉的身體部位開始認起

　　20、玩水：（夏天）寶寶洗澡的時候玩一些會沉、會浮的玩具，玩舀水、倒水的游戲

　　一歲半寶寶該培養(yǎng)的6種能力

　　一、語言能力培養(yǎng)：

　　1歲半寶寶將迎來一個“語言爆發(fā)期”，寶寶的詞匯量猛漲，但多半發(fā)音不準，而且無法連成句子。因此在這一時期，家長要把寶寶的詞在生活中練成簡單的句子，如當寶寶說“媽媽，抱”時，家長需要為寶寶連成句子“你是想說‘媽媽，我想要抱’嗎？”在生活中長期堅持，寶寶就會逐漸掌握短句子了。

　　另外，家長在生活中需要教寶寶正確的語言，避免“嬰語”，比如“飯飯”、“車車”等。這樣有利于寶寶學習正確的語言，避免寶寶養(yǎng)成錯誤的語言習慣。寶寶在此時發(fā)音不準是正常現(xiàn)象，家長不要取笑或鼓勵、模仿寶寶，在生活中堅持正確的發(fā)音即可，寶寶就能慢慢在模仿中掌握了。

　　語言：語言爆發(fā)期，寶寶詞匯量猛漲，在這一時期，家長要把寶寶的詞在生活中連成句子。此外，要教寶寶正確的語言，避免“嬰語”。對于發(fā)音不準，不要取笑或鼓勵，在生活中堅持正常發(fā)音即可。

　　二、認知能力培養(yǎng)：

　　1歲半至2歲的寶寶需要逐漸認識認識大小、形狀（圓、方、三角）、顏色（紅、黃、藍、綠），可以通過繪本、游戲、玩教具來學習。您可以為寶寶準備顏色鮮明，并且?guī)в猩鲜鲂螤畹哪局品e木，注意積木塊不要太小，防止寶寶發(fā)生吞咽意外。您可以把積木打亂，和寶寶玩“找形狀”（迅速找出某種形狀的積木）、“找顏色”（迅速找出某種形狀的積木）、“比大小”（類似于撲克牌，從一堆積木塊中找到比對方大的積木）等游戲來幫助寶寶進行認知。

　　此外，在認知形狀、顏色時，建議家長結合生活先教一種，比如教紅色時，給寶寶看“蘋果是紅色的，草莓是紅色的，番茄是紅色的，花是紅色的，帽子是紅色的……”等寶寶掌握后再教下一種。

　　三、個性培養(yǎng)：

　　1歲半至2歲的寶寶自我意識越來越強，開始顯現(xiàn)出性格，并開始模仿父母。有些寶寶開始出現(xiàn)“秩序敏感期”的征兆，開始任性、愛發(fā)脾氣。在這一時期，家長需要包容寶寶的情緒，比如在寶寶任性的時候，不要訓斥寶寶，適當冷處理即可，如果寶寶哭鬧，可以抱抱、摸摸寶寶。

　　但這并不代表家長要順從寶寶的要求，縱容寶寶的行為。事實上，家長應該在這一時期明確寶寶哪些可以做，哪些不能做。對于不能做的事情和不合理的需求，家長需要堅定自己的態(tài)度，同時溫和地告訴寶寶“你可以怎么做”、或者“你什么時候就可以做這件事了”。

　　對于已經(jīng)開始出現(xiàn)“秩序敏感期”征兆的寶寶，對寶寶的刻板行為不能責備，而是要在接納情緒的同時，多帶寶寶多多嘗試其他行為方法。

　　此時也是寶寶模仿能力最強的時候。此外家長要注意以身作則，防止寶寶模仿不好的行為。

　　注意：在這一時期，家長盡量不要對寶寶使用“不要”“別”等否定詞，而是告訴寶寶“你可以如何做”，多用正面的詞來引導，否則寶寶就很容易學會頂嘴。

　　四、習慣培養(yǎng)：

　　1歲半至2歲的寶寶需要養(yǎng)成自己收玩具、吃飯、擦鼻涕、刷牙等習慣。家長在生活中一定不要代勞，而是鼓勵寶寶自己做。家長在生活中可以借助玩具、玩偶，讓寶寶給玩偶刷牙、擦鼻涕等，讓寶寶養(yǎng)成良好的習慣。

　　此外，在此期間，家長應該盡量保持有規(guī)律的生活，寶寶吃飯、玩耍、洗漱、睡覺都有固定的時間和流程，這樣有助于培養(yǎng)寶寶的節(jié)律感，幫助寶寶養(yǎng)成健康的生活習慣。

　　五、社交能力培養(yǎng)：

　　1歲半至2歲的寶寶社交能力開始萌芽。在這一階段，家長可以帶著寶寶多進行戶外活動，逐漸開始社交。

　　當遇到熟人時，家長可以先把熟人介紹給寶寶，給寶寶一個“適應階段”，再讓寶寶打招呼。如果寶寶執(zhí)意不肯，也不必勉強，可以引導寶寶和對方說再見。

　　您可以在家中通過情景模擬的游戲，教寶寶使用“你好”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語，并在社交中引導寶寶說出來。

　　當幾個寶寶一起玩時，由于語言能力發(fā)展不同，寶寶間很容易發(fā)生打撓、推搡、搶玩具等情況，建議家長陪孩寶寶背后，時刻注意寶寶的行為，以免發(fā)生意外。但如果沒出現(xiàn)上述情況，家長不必過多干涉。家長還可以在寶寶進行錯誤行為前及時制止，然后問寶寶“你是想和小姐姐問好嗎？那我們就揮揮手吧”，教寶寶社交的正確方法。

　　六、運動能力培養(yǎng)：

　　1、大運動發(fā)展：1歲半至2歲的寶寶可以做基本的體育動作，比如跑、跳、邁過障礙、鉆圈、投擲等，都可以做了。家長可以帶寶寶去有簡單的體育器械小區(qū)公園玩耍，還可以和寶寶玩采集樹葉、投沙包等游戲，讓寶寶加大運動量。

　　2、精細動作發(fā)展：1歲半至2歲的寶寶可以會握筆劃道、把紙折兩三折，壘5-6塊積木，可以捏起豆子大小的細小物品。家長可以和寶寶玩“蘑菇釘”、“撿豆子”、“穿扣子”等鍛煉手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　注意：玩“撿豆子”時，家長需要密切注意寶寶的動作，防止寶寶把豆子吞咽或塞到耳朵、鼻孔里。

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