游學的意義
游學的好處是什么?下面和小編一起來了解一下。
什么是游學?
首先，我們需要知道什么是游學，這個游學到底是做什么的，游學(Study Abroad)，現又稱冬、夏令營，是世界各國、各民族文明中，最為傳統的一種學習教育方式。
圣經中記載的東方五學士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學交流中，所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學對人格養成和知識形成的重要作用，孔子率領眾弟子周游列國，增進弟子的學識，培養弟子的品質，開闊眼界。
“讀萬卷書，行萬里路”，更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓。
現代教育意義上的游學，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發展進程而產生，并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式的教育模式(Experiential Learning Model)。游學積極鼓勵并正確引導青年學生，到人類不同文明的文化環境中去探訪(Adventure Travel)、并沉浸其中(Language Immersion)，通過親自體驗而學習和理解非母語或非本地的文化歷史傳統，同時強化提高外語水平。游學促進文明的對話，提高語言能力，開闊視野，培養獨立的人格品質，體驗多元文化。
出國游學的宗旨
出國游學的宗旨在于拓寬孩子的國際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強孩子的主動性，培養孩子的個性以及國際化、多元化的文化理念和思維習慣;訓練相對獨立生存能力、相對自主理財能力，使他們自己學會和思考怎樣與人合作;出國游學幫助孩子接受西方先進教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨特的英語教學風格、純正的英語學習氛圍，提升學生對外國的學校、教育模式和質量有感性認識和判別力;觀賞和領略各國國家優美的自然風光……為今后出國留學等更長遠的發展奠定扎實的`基礎。
讀萬卷書不如行萬里路—— 這句話是游學的核心動力。
但是，近年來，游學的性質發生了許多變化。許多出國游學/留學機構紛紛打著游學的幌子，卻只“游”不“學”，跟出國旅游團沒有什么區別——所謂的“體驗式教學”成了親子旅游，半個月的行程只有兩到三天是在上課，而且只有半天，大部分時間都在玩樂或者浪費在旅行的路程上。吃團餐，住毫無責任感的homestay，大量的自費項目，這樣的游學真的有意義嗎?游學似乎變成了孩子可以去國外旅游玩樂最好的借口，當然孩子出國多見識見識肯定是益大于弊的，但是那何不參加出國旅行團，非要參加價格貴的離譜，但是行程安排和旅行團卻大多相似的游學呢。我想，一方面是家長的攀比心理——別人家的孩子都去游學了，我的孩子不能不去;另一方面，是家長和孩子缺乏對游學的認識;最后則是游學機構的不負責任和唯利是圖。這種情況是時候該發生改變了。路線現已正式啟動，正如我們說的那樣——“告別旅游式游學，收獲不一樣的精彩”。
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