高校輔導(dǎo)員面試題
面試是通過書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來考察一個人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經(jīng)過組織者精心策劃的招聘活動。在特定場景下，以面試官對應(yīng)聘者的交談與觀察為主要手段，由表及里測評應(yīng)聘者的知識、能力、經(jīng)驗和綜合素質(zhì)等有關(guān)素質(zhì)的考試活動。面試是公司挑選職工的一種重要方法。
高校學生思想政治輔導(dǎo)員面試題目
一、 你對所帶領(lǐng)的班級是否進行過遠景設(shè)計和整體規(guī)劃？你在推進班級建設(shè)中最感到得意和最感到失落的是什么？請說明理由。
二、 如果校園文化活動和學生學習之間發(fā)生了沖突，你該怎么指導(dǎo)學生面對困難？
三、 結(jié)合自己的工作實踐，輔導(dǎo)員應(yīng)當如何充分利用校園文化的特點發(fā)揮其育人作用？
答： 大學校園文化與大學生的日常學習、生活密切相關(guān)，對大學生的思想、行為都產(chǎn)生著潛移默化的持續(xù)性影響。
1 校園文化的特征：
（1）校園文化的繼承性與創(chuàng)新性;（2）校園文化的相互交融性。
（3）校園文化的高雅性和多元性;（4）校園文化載體的多樣性。
良好的校園文化對置身其中的大學生具有重要的育人功能。這種育人功能體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1。） 有助于提高大學生的思想境界。
（2）。有助于促進大學生的心理健康;
（3）。有助于規(guī)范大學生的日常行為;
（4），有助于開拓大學生的綜合素質(zhì)。
四、 校園文化的基本形態(tài)：
答：精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化
五、 構(gòu)建和諧校園文化的總體要求、基本理念、基本任務(wù)？
答：1。 總體要求：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義先進文化的前進方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實施科學文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強大的精神動力，使高等學校稱為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。