個人簡歷及自我評價

個人簡歷及自我評價1

　　我先對自己做下自我評價，個人認為，我的特長是記憶力好，xxxx接受了gs大腦記憶開發(fā)培訓，學習了數(shù)字密碼，利用數(shù)字密碼三分鐘記下60個毫無規(guī)律的數(shù)字，運用記憶法記憶電話號碼，超長英文字母。善于利用世界記憶大師托尼?巴贊先生的思維導(dǎo)圖快速記憶。接受過全腦天才記憶培訓，尤其擅長教育孩子快速提高記憶能力，以上就是我的自我評價了。

　　有過一年高中語文教學和管理工作經(jīng)驗，做事認真細致。口才好，普通話標準，親和力強，是一位學生喜歡的老師，我熱愛教師事業(yè)，對待這份事業(yè)我有熱忱的心和認真刻苦的態(tài)度，去年我?guī)н^的班級單科和總分成績均居年級第一。被學校評為年度“優(yōu)秀青年教師”。

　　熟練辦公室操作軟件。為人熱情大方，做事認真，有較強的交際和溝通能力。且形象氣質(zhì)佳。

　　本人對于工作方面認真負責，有較強的進取精神，能吃苦，知錯能改，能虛心的聽取別人給我提的各種意見及建議，幷能積極改正，工作細心，責任心強，有較強的集體榮譽感，且具有高度的團隊精神。

　　生活方面為了老實大方，善于交朋友，善于利用業(yè)余時間學習。

　　學習上，能夠充分利用在校所學的計算機專業(yè)，對excel word以及日常辦公軟件熟悉掌握，能夠獨立完成報表﹑文檔﹑打印等基礎(chǔ)工作，具有良好的文字寫作功底，對自己的生活及工作以積極樂觀的態(tài)度面對，性格活潑開朗，待人友善，學習態(tài)度積極向上，處事冷靜，自律能力較強，能夠很好的和同學相處。

　　我的事業(yè)計劃是勇于積極進取，希望能進入國內(nèi)有名的企業(yè)，從而發(fā)展自己的夢想藍圖，鍛煉自身協(xié)調(diào)能力和發(fā)揮我能力的平臺，讓我持有這個機會在工作中不斷提升自己的才能，為社會和公司創(chuàng)造更多的效益，實現(xiàn)自我價值和社會價值提升。

　　我相信我能行，我一定能做好這份工作。

個人簡歷及自我評價2

　　活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　主要優(yōu)點：

　　有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力，在中學就基本形成，大學里又不斷全面發(fā)展;

　　有較強的動手能力，對新事物上手快，接收能力強;

　　有較強的團隊精神，在同學中，有良好的人際關(guān)系;在同學中有較高的威信，人品蠻好。

個人簡歷及自我評價3

　　大學生個人簡歷自我評價1

　　本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應(yīng)能力和團結(jié)精神，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。

　　大學生個人簡歷自我評價2

　　本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，對待工作認真負責，善于溝通、勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

　　大學生個人簡歷自我評價3

　　我性格開朗，為人誠實大方、肯吃苦、富有進取心、工作細致認真、責任感強、積極主動，有良好的溝通能力和團隊精神，較強的創(chuàng)意、策劃能力。對于工作我堅持，喜歡在做的事，做好在做的事。相信能夠勝任給予的工作。

　　大學生個人簡歷自我評價4

　　本人性格謙虛，自信，做事認真，負責，具有很強的團隊合作精神。知識面較廣，學習能力較強，能根據(jù)公司自身的情況進行短期再進修即可上崗。做事踏實，敢于挑戰(zhàn)，擁有良好的心理素質(zhì)。職業(yè)目標：在為企業(yè)創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)自我社會價值。

　　大學生個人簡歷自我評價5

　　本人做事認真，待人誠懇，性格溫和，工作態(tài)度端正，有上進心，希望更好得實現(xiàn)人生的價值。廣州是個很有活力、很有包容心的城市，我希望能通過自己的努力在美麗的羊城站住腳跟，闖出屬于自己的一片天!

　　大學生個人簡歷自我評價6

　　本人性格開朗活潑，興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業(yè)為機械制造與自動化，平時喜歡多動手和看看書，動手能力較強，并在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務(wù)管理課程，有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。大學這三年我沒白來，至少我學到了一定的專業(yè)知識，我的組織和管理能力也得到了一定的提升，讓我在競爭中處于一定的優(yōu)勢。

　　大學生個人簡歷自我評價7

　　本人在大學期間按學習章程完成三年制學科的同時培養(yǎng)自身愛好，平時善于寫作，對于周遭事物的觀察，勤于思辨，業(yè)余時間通過繪畫陶冶情操，放松心情;工作中吃苦耐勞、積極進取、熱愛工作、具有團隊合作精神，求知欲強。