數(shù)模論文格式

　　在平時的學習、工作中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家收集的數(shù)模論文格式及排版要求，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、 寫好數(shù)模論文的重要性

　　1、數(shù)模論文是評定參與者的成績好壞、高低、獲獎級別的惟一依據(jù)。

　　2、數(shù)模論文是培訓（或競賽）活動的最終成績的書面形式。

　　3、寫好論文的訓練，是科技論文寫作的一種基本訓練。

　　二、數(shù)模論文的基本內(nèi)容

　　1、評閱原則：

　　假設的合理性；

　　建模的創(chuàng)造性；

　　結果的合理性；

　　表述的清晰程度

　　2、數(shù)模論文的結構

　　摘要

　　1、問題的提出：綜述問題的內(nèi)容及意義

　　2、模型的假設：寫出問題的合理假設，符號的說明

　　3、模型的`建立：詳細敘述模型、變量、參數(shù)代表的意義和滿足的條件，進行問題分析，公式推導，建立基本模型，深化模型，最終或簡化模型等

　　4、模型的求解：求解及算法的主要步驟，使用的數(shù)學軟件等

　　5、模型檢驗：結果表示、分析與檢驗，誤差分析等

　　6、模型評價：本模型的特點，優(yōu)缺點，改進方法

　　7、參考文獻：限公開發(fā)表文獻，指明出處

　　8、 附錄：計算框圖、計算程序，詳細圖表

　　三、需要重視的問題

　　摘要

　　表述：準確、簡明、條理清晰、合乎語法。

　　字數(shù)300—500字，包括模型的主要特點、建模方法和主要結果。可以有公式，不能有圖表

　　在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的數(shù)模論文格式要求，希望對大家有所幫助。

　　一、寫好數(shù)模論文的重要性

　　1.數(shù)模論文是評定參與者的成績好壞、高低、獲獎級別的惟一依據(jù).

　　2.數(shù)模論文是培訓(或競賽)活動的最終成績的書面形式。

　　3.寫好論文的訓練，是科技論文寫作的一種基本訓練。

　　二、數(shù)模論文的基本內(nèi)容

　　1，評閱原則：

　　假設的合理性;

　　建模的創(chuàng)造性;

　　結果的合理性;

　　表述的清晰程度

　　2，數(shù)模論文的結構

　　0、摘要

　　1、問題的提出：綜述問題的內(nèi)容及意義

　　2、模型的假設：寫出問題的合理假設，符號的說明

　　3、模型的建立：詳細敘述模型、變量、參數(shù)代表的意義和滿足的條件，進行問題分析，公式推導，建立基本模型，深化模型，最終或簡化模型等

　　4、模型的求解：求解及算法的主要步驟，使用的數(shù)學軟件等

　　5、模型檢驗：結果表示、分析與檢驗，誤差分析等

　　6、模型評價：本模型的特點，優(yōu)缺點，改進方法

　　7、參考文獻：限公開發(fā)表文獻，指明出處

　　8、附錄：計算框圖、計算程序，詳細圖表

　　三、需要重視的問題

　　0、摘要

　　表述：準確、簡明、條理清晰、合乎語法。

　　字數(shù)300-500字，包括模型的主要特點、建模方法和主要結果。可以有公式，不能有圖表

　　簡單地說，摘要應體現(xiàn)：用了什么方法，解決了什么問題，得到了那些主要結論。還可作那些推廣。

　　論文格式要求是一個衡量論文質(zhì)量的最基礎的標準，也是繼論文質(zhì)量后的最重要的標準。

　　(一)論文形式：科學論文

　　科學論文是對某一課題進行探討、研究，表述新的科學研究成果或創(chuàng)見的文章

　　注意：它不是感想，也不是調(diào)查報告。

　　(二)論文選題：新穎，有意義，力所能及。

　　要求：

　　有背景.

　　應用問題要來源于學生生活及其周圍世界的真實問題，要有具體的對象和真實的數(shù)據(jù)。理論問題要了解問題的研究現(xiàn)狀及其理論價值。要做必要的學術調(diào)研和研究特色。

　　有價值

　　有一定的應用價值，或理論價值，或教育價值，學生通過課題的研究可以掌握必須的科學概念，提升科學研究的能力。

　　有基礎

　　對所研究問題的背景有一定了解，掌握一定量的參考文獻，積累了一些解決問題的方法，所研究問題的數(shù)據(jù)資料是能夠獲得的。

　　有特色

　　思路創(chuàng)新，有別于傳統(tǒng)研究的新思路;

　　方法創(chuàng)新，針對具體問題的特點，對傳統(tǒng)方法的改進和創(chuàng)新;

　　結果創(chuàng)新，要有新的，更深層次的結果。

　　問題可行

　　適合學生自己探究并能夠完成，要有學生的特色，所用知識應該不超過初中生(高中生)的能力范圍。

　　(三)(數(shù)學應用問題)數(shù)據(jù)資料：來源可靠，引用合理，目標明確

　　要求：

　　數(shù)據(jù)真實可靠，不是編的數(shù)學題目;

　　數(shù)據(jù)分析合理，采用分析方法得當。

　　(四)(數(shù)學應用問題)數(shù)學模型：通過抽象和化簡，使用數(shù)學語言對實際問題的一個近似描述，以便于人們更深刻地認識所研究的對象。