大學教學教師崗位說明書
大學教學教師工作說明書
第一部分：崗位規格說明
一. 基本資料
崗位名稱：大學數學教師(教學崗) 崗位等級：講師 崗位工齡：20年 定員標準：略
直接上級：所屬系主任 分析日期：2012-11-21
二. 崗位職責：
(一) 崗位概述
積極參加應用數學工作的研究，組織開展數學建模課程，積極配合領導開展科研，教研活動。
(二)工作職責
1.教學方面
(1)講授微積分，線性代數，概率論與數理統計，負責該課程各教學環節(講課、習題、實驗、輔導答疑、批改作業及成績考核等)的安排和實施。教學課程和安排：320學時/年，5次/周。
(2)每學期需要書寫論文，進行相關數學課題的申報。 (3)指導學生，每周進行答疑輔導。 (4)每周組織數學建模的指導及比賽。
(5)負責該課程各教學環節，制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作。 2.科研方面
(1)面向國家、地方重大戰略需求和國際科學與技術前沿，承擔國家級或省級重大科研課題;每年完成學校科技處及所在學院規定的科研工作量。
(2)參加國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規劃項目(有經費資助);
三.其他職責
完成領導交辦的其他臨時工作
四.監督及崗位關系
(一)所受監督和所施監督
1. 所受監督：受所在系系主任直接監督。 2. 所施監督：本學科其他教師
(二) 與其他崗位關系
1. 內部聯系：與本學科的其他人員在協調教學和科研工作方面有緊密聯系，與其他各院系聯系。
2. 外部聯系：其他院校相關科系，相關學術團體，相關企事業單位。
(三)本崗位職務晉升圖示
職務晉升圖示：講師→副教授→教授
五. 工作內容及工作要求
工作內容及工作要求
工 作 內 容
工 作 要 求
講授微積分，線性代數，概率論與數理統計 教學課程：320學時/年，5次/周 書寫論文 每學年至少一次 指導學生
2學時/周 組織數學建模的指導及比賽 2學時/周
負責該課程各教學環節 制定教學日歷，指導輔導教師的教學工作
完成科研任務
每年完成學校科技處及所在學院規定的科研工作量
六.崗位權限
1.對于關于教學任務有指導和監督權 2.有對上級領導提出合理化建議的權利 3.有對數學教學任務，組織教學課程的權利
七.勞動條件及環境
本崗位數學教學職位，工作環境相對安靜，溫度及濕度適宜。
八.時間
本崗位與實際教學課程有關，時間相對不固定。
第二部分：員工規格要求
一. 資歷
1. 工作經驗：具有兩年以上相關教學經驗 2. 學歷要求：具有碩士及以上文化程度
二.身體條件
本崗位要求：身體健康，精力充沛，具有一定的.協調力、控制力，同時具有溝通
調節能力及語言表達能力。
三.心理品質及能力要求
1.語言能力：口頭和書面語言表達流利 2.具有一定的組織領導能力和管理能力
3.嚴謹細心，善于發現問題，并及時作出判斷
四.所需知識的專業技能
1.擔任本崗位職務應具備的專業知識和技能
(1).掌握應用數學的相關專業知識。
(2).具有一定的計算機水平，能夠使用計算機相關數學軟件
(3).具備一定的記憶力和分析判斷能力
2.招聘本崗位員工應考核的內容
(1).相關應用數學知識
(2).判斷和反應能力
(3).計算機相關軟件知識
3.上崗前應接受得培訓內容
(1).進行試講，提高班語言表達能力
(2).對應用數學有一定的知識研究
4.上崗后應繼續教育訓練的內容
(1).組織相關應用數學課程，擴大相關知識面
(2).對某一數學課題進行深入研究，進行相關課題申報
五.績效管理
1.本崗位工作考核的內容
(1).德：良好的職業道德修養，敬崗愛業，忠于職守
(2).能：教學能力(應用數學專業知識和實際運用能力，組織數學輔導課程，相關數學課題的研究)管理水平(具有計劃組織控制和協調的能力)
(3). 勤：(勤率達100%)
(4).績：能按照工作計劃和領導的指令圓滿完成工作任務
2.考核結果的分析和反饋
由上級領導對考核結果進行核實及可靠性分析，以保證考核結果的真實性，并將考核結果與同期指標和工作要求相比較，及時將分析結果反饋給本人。
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