「教學反思」方法比知識更重要
教學方法比知識更重要，以下是一篇教學反思文章!
縱觀人類探索自然規律的長河，我們不得不驚嘆那些偉大物理學家們的頑強、睿智和艱辛。一位偉大學者的思想可以代表一個時代人類意識的發展水品。在學完高中物理后我們往往會佩服伽利略的聰慧和堅持不懈，恥笑亞里士多德的草率和愚笨，這是大部分高中生的感覺。我們從教科書上認識的兩位大家，縱然時隔千年但在落體運動和力與運動這兩個問題上的觀點卻有著天壤之別。亞里士多德的時代，宗教思想享有著至高無上的地位，而他憑經驗得到的觀點符合人們的認知，加之人類對知識的渴望和對智者的崇拜。使得亞里士多德的.關于越重的物體下落的越快，以及物體的運動需要力來維持等觀點，禁錮了人類兩千多年的思想。在之后兩千年多年的時間里，人類對規律的認識陷入了一片漆黑、迷茫、混沌的狀態。但是黑暗難掩光明的到來，偉大學者伽利略的出現改變了這一切，他不畏懼教會和權威的壓迫，耗盡了一生心血，用科學的方法，研究了落體運動和力與運動的關系，最終得出了與亞里士多德截然不同的結論。他用實驗告訴我們物體下落的快慢與物體的質量無關，物體下落的速度與時間成正比，物體的運動并不需要力來維持，力是改變物體運動狀態的原因。我們不得不承認伽利略將物理學推上了新的時期。
被馬克思稱為百科全書，恩格斯稱為古代黑格爾的亞里士多德，真的如此愚笨、輕率嗎?其實不然，他有著幾乎無所不及的思想成果，他在哲學和邏輯方面的成就至今仍被人類所沿用。亞里士多德一生勤奮治學，從事的學術研究涉及到邏輯學、修辭學、物理學、生物學、教育學、心理學、政治學、經濟學、美學、博物學等，寫下了大量的著作，他的著作是古代的百科全書，據說有四百到一千部，主要有《工具論》、《形而上學》、《物理學》、《倫理學》、《政治學》、《詩學》等。他的思想對人類產生了深遠的影響。他創立了形式邏輯學，豐富和發展了哲學的各個分支學科，對科學等作出了巨大的貢獻，他是最早論證地球是球形的人。那么如此知識淵博的亞里士多德，為什么在物理學界卻貽誤了人類兩千多年，究其原因我只想說：亞里士多德的悲哀不在知識的不足，不在性格的草率，卻在研究方法的失當。比較亞里士多德和伽利略對物理發展的影響，前者的研究方法可以概括為：“經驗加直覺”，而后者更注重于實驗加理論推導。
兩位大學者的差距告訴我們知識很重要但科學的研究方法比知識更重要。當然我們也要全面地去看待歷史人物，縱然亞里士多德在物理學界不是很成功，但他在其它方面的研究，對人類的貢獻仍是功不可沒的。
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