初中班主任座右銘
1、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
2、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會收獲一些意想不到是驚喜。
3、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
4、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
5、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
6、用“愛心”當(dāng)作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
7、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
8、生以求知為樂，師以從教為榮。
9、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
10、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。
11、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
12、無才無德枉為師；無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
13、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
14、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
15、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
16、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
17、如果說三言兩語帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
18、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
19、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
20、不自滿者受益，不自是者博聞。
21、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
22、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。
23、嚴(yán)謹(jǐn)對待工作，平靜對待生活。
24、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。
25、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
26、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是 義冢生命存在的方式。
27、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
28、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
29、愿永遠(yuǎn)化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我。
30、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來走路 。
31、用常識點(diǎn)燃智慧，用愛心滋潤童心。
32、擁有寬容將一生收獲笑容。
33、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
34、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)
35、讓每位學(xué)生都能享受愛的溫暖，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)策劃能夠工是喜悅。
36、教育無小事，教師無小節(jié)。
37、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
38、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個(gè)春天。
39、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。
40、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！
41、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
42、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
43、不僅要蹲下來和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
44、智慧求真知，實(shí)踐長才干。
45、生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無愧于心。
46、用細(xì)心指導(dǎo)行為，用耐心培養(yǎng)習(xí)慣，用恒心鍛煉性格，用愛心澆鑄靈魂。
47、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
48、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
49、在平凡的生活中追求卓越。
50、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓罚业纳驗(yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
51、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂地成長。
52、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。
53、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
54、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
55、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
56、內(nèi)存一份愛，外顯一個(gè)笑。
57、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
58、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它。
59、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
60、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
61、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
62、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
63、站在三尺講臺，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無怨無悔。
64、有所嘗試，就有所作為。
65、站一天講臺，奉畢生真情。
66、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
67、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
68、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。
69、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
70、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
71、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
72、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
73、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
74、教師的人格形象是無價(jià)的教育資源。
75、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽光中快樂成。
76、人要有進(jìn)取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”。
77、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻(xiàn)青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
78、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來都是雪糝。
79、真誠的按心，淵博的學(xué)識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
80、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
81、濃郁的書香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
82、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
83、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
84、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
85、認(rèn)知識育知識，認(rèn)人格育人格。
86、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
87、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。
88、教師的人格對學(xué)生說是無字之書，無言之教。
89、人格是大地之子最崇高的幸福。
90、對事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠，對名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
91、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)育人。
92、遇到問題，先反思自己，再教育學(xué)生。
93、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
94、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
95、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
96、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
97、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
98、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
99、微笑對待每一個(gè)學(xué)生，真誠地對到每一個(gè)學(xué)生，公平地對待每一個(gè)學(xué)生。
100、循序漸進(jìn)，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
101、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
102、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。
103、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻(xiàn)無限。
104、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。
105、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的'求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
106、明天的路在今天，今天的路在腳下。
107、教育是藝術(shù)，是詩篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
108、與孩子交心，就是與未來對話
109、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
110、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
111、沒有真愛，就沒有真教育。
112、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
113、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
114、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
115、用目標(biāo)去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。
116、身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔！
117、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
118、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
119、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
120、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
121、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
122、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
123、視教如名，愛生如子。
124、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
125、以表揚(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
126、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
127、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
128、愛聲如愛己出，育人為己任。
129、在學(xué)習(xí)中積淀 在實(shí)踐中成長。
130、面對真理，站在學(xué)生之前：面對疑惑，站在學(xué)生之中，面對成功，站在學(xué)生之后。
131、讓愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
132、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
133、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
134、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
135、教書再難有心則靈，學(xué)識多高無德不成。
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