小升初面試老師常問問題及專家指導詳解
常規問題
(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。
(2)根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。
專家建議：
回答關于父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實事求是才是正道。
建議學生可以結合父母職業的不同，簡單分析其性格特點；或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。
奧數方面
(1)你是什么時候開始學奧數的？你覺得怎么才能學好奧數？
(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。
建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結解題規律，這樣哪怕以后不學習奧數，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
英語方面
(1)你能用英語說一段話嗎？
如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊！說哪一方面呢？
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段。
(2)要求背誦一段英語課文。
這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的.教育意義或哲理的內容。
語文方面
(1)你正在看什么書？是關于什么內容的？
事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。
(2)想給大家推薦哪本書看，為什么？
這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。
專家意見：
近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。
興趣愛好和性格
(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？.....如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎？為什么？.....所謂“面試”，各個學校理解形式都不一樣。很多學校理解成對數學、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學校理解成對學生各種藝術能力的考察。
小六家長有必要多了解一些小升初的常識，根據孩子的情況，早做練習和準備，打贏小升初的戰役。
面試流程
1.等待老師點名，輪流進門，聽老師指令
2.按老師的要求介紹自己？
3.可能會要求介紹家人
4.回答老師的提問
5.個人才藝展示
6.學生做面試感想，老師總結性陳述。
禮節禮貌
1.敲門進入，隨手關門；向老師們鞠躬，問“老師們好”；
2.站姿與坐姿要端正；
3.自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大；
4.不要搶話。等老師問完再回答；
5.面試結束后向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見！”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關門。
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