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加強學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng) 中國農(nóng)大推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃
11月15日下午，“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”說明會在三教228召開。教務(wù)處處長吳文良就我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃中相關(guān)問題做了系統(tǒng)詳細的介紹，深入指導(dǎo)同學(xué)們申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃。
創(chuàng)新正成為個人以及團體謀求生存發(fā)展的必要手段。回顧“十一五”項目規(guī)劃成果，吳文良介紹到，國家及學(xué)校共計投資高達735.03萬元，我校師生在申請參與“國家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗計劃”“基本業(yè)務(wù)科研費專項資金項目”“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”“大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃”等四項計劃中，共計發(fā)表論文102篇，申請專利15項，成績卓著。吳文良還介紹說，明年9月 “全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽” 將在我校舉辦。
吳文良表示，我校在“十二五”規(guī)劃中提出“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”。這不僅體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生提高了創(chuàng)新水平要求，而且明確了對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持和鼓勵。但吳文良也指出，當代大學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，“有激情、有熱情，但是一動手就犯傻”。因此，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練十分必要。
為此，學(xué)校在本科教育教學(xué)十大改革措施中明確提出強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，包括：進一步加大對URP、大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃、學(xué)科競賽支持；新建生物、資環(huán)、化學(xué)、人文、經(jīng)管、農(nóng)科類競賽平臺；研究型學(xué)院全面實行本科生導(dǎo)師制和URP，其他學(xué)院進一步擴大覆蓋面；支持建立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實驗中心；創(chuàng)業(yè)教育系列課程建設(shè)；創(chuàng)業(yè)項目策劃與實習(xí)實踐等。
“‘學(xué)費’是一定要交的。”在吳文良看來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就如同學(xué)習(xí)做飯，失誤在所難免。學(xué)校要允許學(xué)生們犯錯誤，因為只有“吃一塹”，才能“長一智”。吳文良同時說，允許犯錯不等于鼓勵犯錯，所以同時他也提出了自己的幾點建議，即興趣與專業(yè)相結(jié)合；少些急功近利，多些踏實積累；注重計劃制定和過程體驗；常反思，多總結(jié)等，期望同學(xué)們培養(yǎng)自身的科研素養(yǎng)與創(chuàng)新思維，培養(yǎng)較為良好的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實踐能力，形成良好的表達與溝通能力，提升團隊合作能力，能夠大膽創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)。
“我深切感受到國家和學(xué)校都特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并給予了更多資源和機會”，在聽完講解后，校團委書記鄧淑娟表達了她的感受，她還認為，一個項目的成功需要創(chuàng)新能力、協(xié)作理念以及堅韌不拔的精神，需要有好創(chuàng)意、好團隊、好心態(tài)、以及強烈的責(zé)任心。
會后，教務(wù)處副處長汪小林對同學(xué)們提出的問題給予耐心解答。
學(xué)工部副部長李洋、校團委副書記尤泳、教務(wù)處老師趙磊、經(jīng)管學(xué)院老師郭淑媛、科技協(xié)會同學(xué)以及各院學(xué)生代表參加了本次說明會。
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