小學(xué)生寫冬天的日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫冬天的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫冬天的日記1
今天早上，爸爸開心地牽著我的手下樓，送我上學(xué)。我們出了樓道門，好大的雪啊！樹是白的，房子是白的，整個(gè)大地好像蓋上了一條潔白的絨毯。
路上，爸爸的車開得非常慢。透過車窗，只見草坪蓋上了銀被，房子披上了銀裝。啊，爸爸，那像玻璃一樣透明的長(zhǎng)條兒是什么呀？我指著房子上掛的銀條問爸爸。爸爸告訴我：那是冰凌條兒，又叫冰掛！我真想下車取一個(gè)嘗嘗冰掛會(huì)不會(huì)和老冰棍一個(gè)味道。爸爸說今天路太滑，不能隨意停車。
進(jìn)了學(xué)校大門，變化太大了！院內(nèi)一個(gè)個(gè)青色的球體都變成了白色的大絨球，花壇里的石頭變成了小白羊……第一節(jié)課，賀老師說帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)賞雪，同學(xué)們歡呼起來！來到操場(chǎng)，我好想躺下來打個(gè)滾兒。我抓起一點(diǎn)雪放在嘴里，冰冰的，涼涼的，好爽！大家大喊著，你追我趕，有的.打雪仗，有的堆雪人，笑聲在操場(chǎng)上回響。賀老師給我們照相，照片里有的同學(xué)頭上、衣服上都是雪，笑得十分燦爛。
校園里飄灑著雪花，回蕩著笑聲!下雪真好！
點(diǎn)評(píng)：
小作者用簡(jiǎn)約的語言寫出了上學(xué)途中關(guān)于雪景的見聞和感受，使讀者領(lǐng)悟到她對(duì)自然美的好奇和喜愛。描寫細(xì)膩，感情真摯，字里行間流露出小作者對(duì)自然的熱愛。
小學(xué)生寫冬天的日記2
我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，綠樹成陰的夏天，瓜果豐收的秋天，但我最喜歡的還是那粉妝玉砌的冬天。
冬天，他已悄悄降臨，你知道嗎？
星期一的早晨，盡管穿得厚厚的卻還感到一絲絲的涼意。當(dāng)打開窗門的一剎那，我驚住了。冬姑娘把潔白的雪撒的厚厚的，撒在房屋上，撒在樹枝上，撒的學(xué)校也變成了另一個(gè)模樣……
雖然冬天很冷很冷，可是卻給我們帶來了無限的樂趣。在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂的游戲是大家非常喜愛的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。
在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！
我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。”
我之所以喜歡冬季，是因?yàn)樗o我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……
小學(xué)生寫冬天的日記3
有人稱贊那萬物復(fù)蘇的春天，有人贊美那郁郁蔥蔥的夏天，還有人喜愛瓜果豐收的秋天，而我，更喜歡那銀裝素裹，純潔無瑕的冬天！
有人說冬天意味著植物的死亡，而我卻不這么認(rèn)為。冬天依然有盎然生機(jī)！看：松、竹、梅乃“歲寒三友”三者在寒風(fēng)中互相媲美，難道不是嗎？梅花綻出無數(shù)個(gè)花朵，每朵五片，紅色、粉紅色、白色如片片祥云般美麗。松樹依然是墨綠色，針形的葉子密密麻麻，屹立山巔。竹子佇立在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)、霜、雪不斷敲打自己的枝葉、軀干，依然翠綠。
也有人討厭雪，說雪乃不祥之物，雪蓋住大地，植物就沒法生長(zhǎng)。我也不這樣認(rèn)為，雪帶給了我們小孩子無限歡樂，堆雪人，打雪仗都是我們?cè)诙炖锏挠螒颍?/p>
下過一場(chǎng)大雪后，大地披上了一件潔白無暇的棉衣，這似乎是云奶奶特別為大地爺爺特制的禮物。大樹哥哥也得到一件亮晶晶的白色禮服，這定是霜精靈給它的驚喜。房子姐姐得到一頂新帽子，這是她親愛的雪仙子妹妹特別為她編織的，上面還縫了一個(gè)雪球！
這就是冬，一個(gè)銀裝素裹的冬！
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