很多的人都不喜歡，因為感覺數學很難，其實只要我們認真學習數學，它還是難不倒我們的哦!以下是應屆畢業生網小編為同學們推薦的2016年2月趣味數學手抄報，希望可以幫助你們!
2016年2月趣味數學手抄報
2016年2月趣味數學手抄報
2016年2月趣味數學手抄報
小學生數學故事：數字燈謎
游藝晚會常有猜謎項目。傳統形式是張燈結彩，在每張燈的下面懸掛一張彩色紙條，寫著一條謎語，叫做燈謎。隨著猜謎活動的普及，形式也簡化了，可以在活動室或教室里拉幾排鉛絲，每根鉛絲上并排掛著若干條謎語，猜中了有一點糖果或書簽之類的小紀念品，玩得很開心。
1.人有我大，天沒有我大。(打一字)
“打一字”就是請你猜一個字。“人有我大”，可以理解成人有了它就變大了;“天沒有我大”，理解成天沒有它也變大了。可見這個字是“一”，因為 “人”字攔腰有一橫變成“大”字，“天”字沒有了頭頂上一橫也變成“大”字。
2.上在下，下在上，卡在中間。(打一字)
“上”字里在下部的是一橫，“下”字里在上部的也是一橫，“卡”字里在中間的還是一橫。所以謎底是一橫寫成的“一”字。
3.天有地沒有，工有農沒有。(打一字)
天字里有兩橫，地字里沒有兩橫;工字里有兩橫，農字里沒有兩橫。所以謎底是兩橫組成的“二”字。
4.增白皂。(打一字)
增白皂是一種肥皂，用它洗衣服可以使白色的更加潔白。什么字增添了“白”字上去就變成“皂”字呢?當然是“七”字了。可見謎底是七。
上面幾個謎語，都是猜一個字，猜出來的字是一個數字。更多的謎語是在謎面中出現數量關系，謎底就不一定和數字有關了，也來看幾個例子。
小學生數學故事：千千萬、萬萬千
在文學語言中，說起千呀萬呀這類大數，通常只是泛指很多很多。如果“千千萬”和“萬萬千”連用，那么宜于把“萬萬千”說在后面，數目越說越大，越講越激動，情緒容易上去。
有一個小問題：是“千千萬”多呢，還是“萬萬千”多?
“千千萬”是形容數量多，“萬萬千”也是形容數量多。
千千萬=1000×1000×10000=1010，
萬萬千=10000×10000×1000=1011。
由此可見，從嚴格數量上說，“千千萬”是100億，“萬萬千”是1000億， “萬萬千”是“千千萬”的10倍。
魯迅曾在三味書屋拜壽鏡吾老先生為師念私塾，壽老先生是一位剛正、質樸、博學的人，不僅教學生讀四書五經，還教學生對對子。由于對聯講究對仗，所以在對對中，是很能見出才思之高下的。
一天，壽老先生出了一奇對，上聯是：“獨角獸”。要求他的學生對出下聯.一時引得學生們躍躍欲試，紛紛亮出自己的下聯，有：“兩頭蛇”;“三足蟾”;“九頭鳥”;“百足蟲”……
壽老先生看了這些下聯，都不滿意。由于先生上聯“獨角獸”中的“獨”字，是一非數字而又蘊含“單”意的字，所以下聯需用一非數字而又蘊含“雙”意的字去對，才稱得起是對聯中的上乘。當壽老先生看到魯迅對的下聯時，不禁大加贊賞。原來魯迅所對下聯是：“比目魚”。