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      適合10人的團隊游戲

      時間:2024-03-10 18:26:07 詩琳 團隊游戲 我要投稿
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      適合10人的團隊游戲

        團隊游戲指需要團體協作來共同完成任務的游戲。通過團隊游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通,為大家整理了10人的團隊小游戲,一起來看看吧!

        (一)傳瓶游戲

        規則:一班分為幾組,10人一組,以最短時間內從第一名到最后一名,然后再到第一名,傳遞3個瓶子,依次傳遞,若掉在地上,按10秒處理,可借助工具,每個瓶要在每個人手上傳遞,每組設定時間目標后分幾輪然后得實際結果。

        目的:

        1、不要低估自己的能力,不要首先為自己的工作和學習找借口,懷疑自己的能力,要以積極的態度面對問題;

        2、看似不能實現的目標,在團隊智慧的合作上能非常出色的完成。

        操作過程:

        第一輪 幾組分別制定目標

        然后由第一組實際操作一下,再次制定目標,重新記成績。

        第二輪 上一輪完成后,讓各組 制定方法,要求在8秒內完成。

        A2 班實際操作(一組10人)

        第一輪目標: 一、40秒 二、 30秒 三、 29秒

        第一組實際操作 10秒

        重新制定目標 : 一、 10秒 二、16秒 三、 8秒

        第二輪 成績 : 一、3.7秒 二、5.21秒 三、 4.7秒

        (二)十人一組找物品

        最短時間內找到以下一組物品為勝

        一幅畫(**老師)

        一根一米長的繩子

        一朵花 :任何材質

        一首歌:(帶春字的)

        一塊手絹

        一片完整的樹葉

        一段才藝節目(排除唱歌)

        一根頭發

        一份手抄版再別康橋 字跡要漂亮

        一個窗花

        一塊鐵器

        目的: 團隊中要發現每一個人的能力

        團隊合作中,任務分配要合理性

        團隊中每一個人能力的充分發揮后,才能更好的完成任務。

        意義體現:

        1、 選干部

        2、 可以調動學院積極性 找到潛力

        3、 發揮每個人的優勢,特點 以利于以后工作找到好的切入點

        4、 體現職業規劃

        5、認識到自己的存在價值

        6、學員自我認識

        班主任根據自身特點給出不同評價,不同的職業發展道路,了解能力后讓學員班主班主任去做事(如升學,輔導學員,組織活動等),要會找到具有這樣能力的人(有影響力,組織能力,愿意幫助他人)并充分利用,充分發現每一個學員的潛能,為他們做出相應的職業規劃。

        該活動時間安排: S1 在畢業設計前做這個活動,組長在分配任務時充分考慮到組員的情況。

        Y2 在項目經理的課程上應用,說明一個項目經理要了解項目小組每一個人的能力,發揮潛能,并給于他們可以提升的方向和空間。

        (三)瞎子摸號

        形式:10-16個人為一組比較合適

        類型:問題解決方法及溝通

        時間:30分鐘

        材料及場地:攝像機、眼罩及小貼紙和空地

        適用對象:參加團隊建設訓練的全體人員

        操作程序

        1、讓每位學員戴上眼罩

        2、給了他們每人一個號,但這個號只有本人知道

        3、讓小組根據每人的號數,按從小到大的順序排列出一條直線

        4、全過程不能說話,只要有人說話或脫下眼罩,游戲結束

        5、全過程錄象,并在點評之前放給學員看

        有關討論:

        你是用什么方法來通知小組你的位置和號數?

        溝通中都遇到了什么問題,你是怎么解決這些問題的?

        你覺得還有什么更好的方法?

        活動過程分析: 通過自己創造的溝通方式,來迅速獲得其他所有人的信息,你需要知道其他所有人是比你大還是比你小。,你讓他人知道比你號大還是小的方式很重要。

        目的:很多時候工作必須溝通,但往往溝通 會受到很大的限制,與學員的溝通占據了班主任大部分工作時間,與學員溝通存在哪些障礙?

        班主任受限溝通案例:

        1、學員不善言辭,無法了解他的信息想法

        2、學員不愿意到中心來,只能電話中溝通

        3、學員不到中心,電話聯系不上。

        要善于溝通,主動根據資源建立多種溝通方法。

        溝通對軟件工程師的影響:

        1、 我國人員溝通比例不足30%

        2、 國外成功軟件工程師溝通時間占60%以上

        3、 性格 突破自己

        4、 溝通人員和途徑單一

        5、為成長為項目經理做準備。

        (四)坐腿游戲

        規則:若干人圍成一個緊密的圈 ,前面的人做到后面的人的腿上,轉圈走100步。

        討論:

        1、 分析如何做,如何改進?

        2、在搭配上有沒有存在什么問題,進行的時候存在哪些問題?

        目的: 堅持其實很重要,把事情做好有三要素:

        1、 制定明確的目標

        2、 采取好的方法

        3、 重在堅持

        (五)踩報紙游戲

        規則:所有人的一只腳都要踩在報紙上,然后把報紙翻過來,不能用手,報紙不能碎,而且腳不能離開報紙。可前腳掌踩報紙,后腳跟離地,腳可以替換,但只能踩紙后替換,時間短者獲勝,注意腳不可以在報紙上蹭。

        人員:5—10人

        目的:一個人的表現會影響到整個團隊的表現,做項目也是一樣。

        (六)松樹和大樹

        適合人數:10人以上

        材料及場地:無

        時間:5-10分鐘

        操作程序

        1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

        2、培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節目。

        3、培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。

        4、培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。

        目的:在混亂中迅速找到你的合作伙伴, 考察學員建立新團隊的能力。

        (七) 摔雞蛋

        活動目的 如何發揮團隊的個人的力量,最后達成意見一致

        鍛煉學員的溝通能力,如何組織好各成員協調的合作關系。

        形式:5個人一組

        時間:20分鐘

        材料:每組一把剪刀,十只 軟吸管 , 一個膠帶, 一顆雞蛋

        適用對象:全體學員

        操作程序:給8分鐘時間,最后雞蛋經過處理后,由該組中最高的一名學員站在桌子上,平手把雞蛋扔下,扔到地上不摔碎,沒有裂痕,算成功.

        材料要充分利用

        有關討論:

        1、自己本組的實際想法,如何處理雞蛋

        2、你們小組的分工情況

        3、你認為那一組做得比較好

        4、你們如果再做一次你們認為該如何改進?

        (八) 大雁南飛故事啟迪

        1、 大雁南飛,排成一個人字,前排的大雁翅膀的扇動為后面的大雁提供有利的飛行的氣流,提高飛行速率。

        2、 最后一只大雁飛行中會不斷發出鳴叫聲,為前面飛行的大雁激勵。

        3、 掉隊的大雁會盡快飛回到本隊伍中

        4、 一只大雁受傷時,兩只大雁陪伴,如果其無法飛回到隊伍之中,則幫其降落到地面然后離開。

        啟示: 作為一個團隊,要互相鼓勵,幫助,團隊會使工作效率提高,一個人出現問題,機體不能拋棄他,一個學員學習落后,要主動給于幫助。

        (九)殺人游戲規則

        游戲概述:

        這是一個鍛煉表達能力、判斷力、觀察力、思維能力和表演能力…的游戲。每一個曾經參與游戲的人都會被它深深的吸引住。游戲的基礎是彼此的誠實和信任,以及對游戲的認真。

        游戲特點:

        1.簡單易學:任何人只要明白規則或看別人玩過一盤,馬上就會玩了。

        2.參與性強:只要認真對待所扮演的角色,無論是老朋友還是第一次見面的新朋友,馬上會“殺”成一片。

        游戲環境:

        室內室外均可,最好大家圍坐一起。光線暗一點效果更好。

        游戲人物:

        法官:控制游戲進程的人。明確每個人的身份,要做到絕對公正。

        殺手:白天隱藏在好人中間;黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言,并不得再發言。

        好人:白天和大家一起抓出壞人;黑夜閉眼,對殺手行兇完全不知;被殺后有遺言,然后不得再發言。

        游戲規則:

        以9人為例

        1、根據人數準備好9張牌,按照不同的花色事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人。

        2、每人取一張牌,明確自己的身份,除法官外,不要讓任何人知道。

        3、法官宣布:所有人閉上眼睛,殺手睜眼相互認識。

        4、法官知道誰是殺手后,宣布:殺手閉眼,所有人睜眼。

        5、下面開始個人發表意見,按照座位順序依次發言,相互指正,找出壞人。

        6、所有人發言完畢后,被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。

        7、申辯完畢后,大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數則該人存活。(接9)

        8、得票過半則處決,法官宣布亮牌,讓大家明確是成功抓到一個殺手,還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言,殺手則沒遺言。

        9、法官宣布天黑,所有人閉眼,殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流,統一殺害的目標,并用眼神告訴法官殺誰。

        10、殺手殺人完畢后閉眼,所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。

        11、繼續新一輪的討論。因為大家都發過言了,并且也有人被指正,被殺害,因此線索會越來越多……思維會更活躍,討論會更激烈。

        12、如此重復,直到好人將殺手全部抓出,則好人獲勝;如好人全部被害,則殺手獲勝。

        游戲技巧:

        好人:沒別的,長雙慧眼吧……錯殺好人和放過壞人都等于自殺。

        壞人:

        壞人秘技1:

        出賣同伙。不等你的同伙暴露,就毫不手軟的指正并殺害,這樣在以后為自己辯論的過程中就多了一條很有說服力的依據。

        壞人秘技2:

        隱藏。俗話說,槍打出頭鳥。雖然你很想誤導大家錯殺某個好人,但在表決時你不要舉手,光指正不殺害,會很好的隱藏起自己的。

        壞人秘技3:

        嫁禍。往往2個相互指正的人都會是好人,充分利用好他們之間的對峙,始終讓他們去吸引大家的注意吧。

        另外,還有試探、排除異己、拉攏大眾、據理力爭、博得同情這些技巧,也許,這就是殺人游戲的魅力所在吧。

        (十) 圓球游戲

        游戲規則:

        1、所有的人分成三組,每個小組約20人,分別配有1、2、3號球

        2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發起者手里發出,最后按此順序回到發起者手里。在傳遞過程中,每一人都必須觸及到球,所需時間最少的獲勝。

        3、球掉在地上一次額外加10秒

        培訓師必讀:

        1、游戲開始時,三組人一般會不約而同地圍成了三個圈,一個接一個地傳遞,計下三組的成績,例如分別為17秒、18秒和50秒。

        2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些?這個游戲的最好成績為8秒。”培訓師可以向所有小組提出挑戰。(參考思路:用手圍成一個圓筒狀,讓三個球分別從上面滑下,所用時間僅為4秒!這是一個絕妙的想法!當然可能還有更快的方法,培訓師需要不斷啟發學員去思考新的方法。)

        (11)國王游戲

        就是有很多張牌(或者紙),其中有一張是寫著“國王”,其他的就編號1。2。3……。等數字,然后大家就開始抽,抽到“國王”的人可以在不看其他人數字的前提下,指定幾號(如2號和3號)做某事。比如說:2號和3號互相打架!或是1號和6號接吻等等。

        (12)接龍

        第一個人說你好的好啊,第二個人說,你好的好啊,好漂亮的`亮的亮阿,第三個人說你好的好啊,好漂亮的亮的亮啊,亮晶晶的晶阿。一直到有人接不上或是記不全前面人說的。

        (13)我愛你VS不要臉

        聽上去有些“曖昧”,實際上是個練反應的好游戲。眾人圍坐成一圈,規定只能對自己左邊的人說“我愛你”,對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯,即受罰。

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