大學生入職培訓計劃

時間：2022-10-15 12:06:52 入職培訓我要投稿

相關推薦

大學生入職培訓計劃

　　大學生入職培訓計劃怎么寫，大家會寫了嗎?下面是YJBYS小編為大家收集的關于大學生入職培訓計劃，歡迎大家閱讀借鑒!

大學生入職培訓計劃

　　大學生入職培訓計劃【1】

　　一、培訓計劃說明

　　為了確保 2013 年度應屆本科畢業生進入我單位工作的順利、有效實施，努力抓好畢業生入廠導入工作，更好地幫助他們盡快融入企業，穩步成長，現提出 2013 年度應屆畢業生培養計劃方案，具體情況如下：

　　二、培訓計劃方案概況

　　培訓目的：

　　(1)使畢業生快速轉換角色與心態，適應從校園人到企業人的轉變;

　　(2)使畢業生系統了解本單位生產各部門情況，熟悉本單位產品基本知識、材料基本知識、產品加工工藝、測試、驗收等相關知識。

　　(3)培養畢業生職業意識，規范畢業生職業行為，加強畢業生對管理的深入認知，使畢業生快速成為部門、車間、班組骨干力量

　　培訓時間：

　　20xx 年 8 月 1 日-2014 年 8 月 1 日(1 年)

　　培訓要求：

　　師帶徒(綜合車間負責人為實習生在培訓工作的第一負責人，對培訓工作進行指導、監督、協調安排并及時反饋相關信息。 )

　　培訓對象：

　　20xx、年新入職大學生(3 人) 。

　　負責部門：技術科

　　參與部門：技術科、勞動人事科、綜合車間(機加車間、裝配車間)

　　新員工入職培訓計劃書培訓具體實施計劃

　　一、培訓目標

　　第一個月

　　熟悉工作環境，熟悉產品，轉變角色、心態

　　第三個月

　　能獨立完成變壓器的繞制及整機組裝

　　第六個月

　　能勝任工班長的職務。

　　第九個月

　　能勝任班組、車間技術員的職務

　　一年

　　成為生產系統的骨干力

　　二、培訓方法

　　采用講授、理論加實踐相結合應用、實習老師指導、送外培訓

　　三、培訓內容

　　本次培訓分為三個階段，階段學習在根據每月生產計劃任務，由技術科產品工程師負責指定 1-2 種產品進行理論輔導后在由車間班組師傅進行實作指導。具體指導內容見師徒合同。階段學習的主要內容如下：

　　1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動人事科安全員負責)

　　1)觀看工廠宣傳片介紹。

　　2)了解工廠現狀，人員和機構設置情況。

　　3)介紹工廠職工考勤、日常考核管理制度。

　　4)進行入廠安全教育培訓。

　　2、第二階段：機加車間(由綜合車間胡輝建負責)

　　5)了解機床工的安全操作規程。

　　6)了解車床的分類及型號編制以及車床基本運動情況。

　　7)了解車削加工的特點及運用。

　　8)了解車床的主要部件及功用。

　　9)了解車刀的種類及使用方法。

　　10)了解典型表面車削加工方法。

　　3、第三階段：裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責)

　　11)掌握組調工的安全操作規程。

　　12)掌握材料的基本知識。

　　13)掌握車間儀器儀表的使用。

　　14)掌握車間現有繞線機的'使用方法。

　　15)掌握產品生產工藝流程。

　　16)掌握工班長的職責。

　　17) 掌握班組長的領料程序及注意事項。

　　18)掌握產品的測試、驗收及故障分析處理。

　　19) 掌握產品的現場應用知識。

　　四、培訓時間

　　第一階段：集中培訓 5 天 2013 年 8 月 5 日-2013 年 8 月 10 日

　　第二階段：機加車間實習培訓階段 1 個月 2013 年 8 月 10 日-2013 年 9 月 10 日

　　第三階段：裝配車間實習培訓階段 11 個月 2013 年 9 月 10 日-2014 年 8 月 1 日

　　五、培訓老師

　　第一階段：XXX

　　第二階段：XXX

　　第三階段：XXX

　　理論指導：XXX

　　培訓監督：XXX

　　六、培訓評估

　　此次培訓各項目成績均已 100 分為標準。90 分以上為“優秀” ，80-89 以上為“良好” ，70-79 為“一般” ，60-69 為“合格” ，60 以下為“不合格” 。培訓主要采取：分月評估和階段式評估兩種方法進行。月評估：每月對實習生進行產品理論知識考試及工作日志考察評估。 (見附表 1) 階段評估： (附表 2)

　　第一階段：由人力資源部組織進行考察與評估(安全理論考試)

　　第二階段：由機加班組負責人配合職教專員進行考察評估。

　　第三階段：由裝配車間兩位班組負責人及班組技術員配合職教專員進行考察評估。

　　大學生入職培訓計劃【2】

　　為了滿足公司發展需要,打造一支高素質,高效率,高執行力團隊;使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力,競爭能力,特制定本方案.

　　一、目的:

　　本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速溶入公司企業文化, 樹立統一的企業價值觀念,行為模式,了解公司相關規章制度,培養良好的工作心態,職業素質,為勝任崗位工作打下堅實的基礎.

　　二、培訓所需要的態度和培訓的意義

　　1. 培訓的態度：

　　也許培訓真的很糟糕，也許真的對你的工作幫助不大，但你一定要記住：哪怕最“爛”的一堂培訓課，或最“爛”的一本書籍中，你也能發現最有價值的“鉆石”，關鍵在于你是否：用心“學習，態度積極。心若改變，你的態度跟著改變。態度改變，你的習慣跟著改變。習慣改變，你的性格跟著改變。性格改變，你的人生跟著改變。

　　2. 培訓的`意義：

　　① 掌握相應的工作技能、職業道德，從而勝任工作。

　　② 可學到新的知識，多獲得經驗，從而有機會提升。

　　③ 堅持接受培訓，可減少工作中的安全事故。

　　④ 新、生手變為熟手，老手不斷更新工作方法，提高工作效率。

　　⑤ 會增強自身對勝任工作的信心。

　　⑥ 增強工作能力，有利于未來發展。

　　三、培訓的紀律要求：

　　1. 不可遲到、早退，不得請事假(特殊情況除外)，擅自缺席，視為自動離職。

　　2. 進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。

　　3. 見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。

　　4. 培訓時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。

　　5. 培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發生爭執、打架;不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。

　　6. 培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。

　　7. 培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。

　　四、培訓時間安排。

　　入職培訓共分為 3天。

　　大學生入職培訓計劃【3】

　　一.培訓目標

　　(一) 實習生

　　1. 了解自我，樹立職業目標和信心;

　　2. 初步熟悉心理咨詢市場和行業狀況;

　　3. 初步熟悉民間心理咨詢機構市場化運作方式;

　　4. 提高社會實踐能力;

　　5. 將理論知識應用于實踐;

　　(二) 陽光心理

　　1. 順利完成合作單位——洛陽師范學院交辦的實習生實習教學任務;

　　2. 增強實習生歸屬感、責任感、緊張感，訓練實習生的市場知識和經驗，進而提高出勤率、工作效率;

　　3. 為陽光心理咨詢中心儲備人才;

　　二.培訓方式

　　(一) 施行“導師制”的培訓方式

　　由所在部門的領導或老師傅帶領實習生學習各項內容，完成各項工作任務。在整個實習過程中，導師就是該實習生的責任人，實習生的各項實習任務均由其安排。

　　(二) 施行“合約制”的培訓方式

　　實習生在我單位實習之前，需簽訂由本單位、導師、實習生本人三方參與的《陽光心理咨詢中心實習生合同書》。在實習生實習期間，需嚴格遵循簽約合同，否則將面臨法律責任;導師需在實習生實習期間盡職盡責，實習生凡有重大錯誤的，導師將會受到相應處罰;

　　(三) 施行“協商制”的培訓方式

　　秉承為實習生負責的.原則，關于實習生的實習形式、內容，本單位在實施課程之前會與合作單位(洛陽師范學院)、實習生進行討論，得出一個共同滿意的結果之后再施行。

　　(四) 施行課堂和社會實踐相結合的培訓方式

　　根據實習生所在部門和崗位，由導師密切參與，本單位、部門制定相應的課堂教學計劃和社會實踐計劃，努力為實習生提供高水平的培訓。

　　三.培訓課程

　　(一) 開課

　　成長、成熟、承擔

　　自我介紹

　　名字、愛好、興趣、人生目標、職業目標、實習目標、目標探討

　　(二) 紀律和制度

　　1. 學習《員工守則》、《員工守則補充規定》、《綜合管理制度》、《CIS之企業文化》

　　2. 學習簽到制度、請假制度

　　3. 進行安全教育、實習要求教育

　　(三) 陽光概況

　　1. 學習了解行業狀況、地區狀況

　　2. 本單位的基本情況

　　3. 本單位禮儀制度

　　(四) 劃分部門

　　總務部1人、客戶部1人、市場部10人;輪職制度

【大學生入職培訓計劃】相關文章：

入職培訓計劃11-11