特設(shè)崗位教師服務(wù)協(xié)議書
聘用方(設(shè)崗縣人民政府)： (以下簡稱甲方)
受聘方(特設(shè)崗位教師)： (以下簡稱乙方)
河南省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”(以下簡稱“特崗計劃”)由省教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、編辦共同組織實施，按照“公開招聘、自愿報名、擇優(yōu)選拔、統(tǒng)一派遺”的方式，選拔優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，范文之協(xié)議書:特設(shè)崗位教師服務(wù)協(xié)議書。
甲方根據(jù)當(dāng)?shù)亟處熽犖榍闆r和“特崗計劃”的實施規(guī)定，報經(jīng)省教育、財政、人力資源和社會保障、編制等部門審定，設(shè)定“特崗計劃”教師崗位。
乙方自愿報名申請受聘“特崗計劃”教師崗位，經(jīng)考試選拔和身體檢查合格，報經(jīng)省有關(guān)部門審核確認(rèn)后，甲方聘用乙方為“特崗計劃”教師，聘用期為3年。
為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保證“特崗計劃”的順利實施，甲、乙雙方就相關(guān)事項簽定如下協(xié)議:
第一條 甲方權(quán)利
1、乙方試用期為半年，考核不合格者，甲方有權(quán)單方中止協(xié)議。
2、乙方服務(wù)期間因違反法律政策規(guī)定造成惡劣影響的，或嚴(yán)重違反協(xié)議約定，或因其它情況致使本協(xié)議無法履行的，甲方有權(quán)中止協(xié)議。
3、在乙方申請相應(yīng)政策支持時，甲方有權(quán)要求其提供相關(guān)政策依據(jù)或證明，協(xié)議書《特設(shè)崗位教師服務(wù)協(xié)議書》(http://www.unjs.com)。
第二條 甲方義務(wù)
1、落實國家和省對“特崗計劃”教師待遇的有關(guān)規(guī)定，并為乙方提供必要的工作和生活條件。
2、對乙方報到前的相關(guān)事項給予指導(dǎo)和幫助。
3、根據(jù)“特崗計劃”實施的`要求，負(fù)責(zé)乙方聘用期間日常管理和考核，并給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助。
4、服務(wù)期內(nèi)負(fù)責(zé)對乙方人事檔案、戶口和黨團關(guān)系進行管理。
5、乙方聘用期滿，經(jīng)考核合格，且自愿繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰模凑障嚓P(guān)政策規(guī)定落實工作崗位。
第三條 乙方權(quán)利
1、聘用期間，享受國家統(tǒng)一規(guī)定的教師工資標(biāo)準(zhǔn);享受地方政府根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師的收入水平綜合確定的地方性津補貼;同時享受按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系的相應(yīng)社會保障待遇。
2、服務(wù)期滿后，對考核合格、愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰奶貚徑處煟追截?fù)責(zé)落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觯⑾硎堋逗幽鲜?009年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”實施方案》規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。
第四條 乙方義務(wù)
1、保證本人確系自愿申請河南省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師崗位，保證本人填報相關(guān)資料的真實性。
2、按照要求的時間和地點報到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3、服務(wù)期間，自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守服務(wù)的設(shè)崗縣教育主管部門和任教學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺接受服務(wù)的設(shè)崗縣教育主管部門和任教學(xué)校的管理和考核，注重品德修養(yǎng)，遵守教師職業(yè)道德，加強專業(yè)能力鍛煉，提高工作實績，堅持廉潔自律，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力服務(wù)基層農(nóng)村教育。除不可抗力因素并提出申請，經(jīng)甲方同意外，不得單方中止協(xié)議。
4、服務(wù)期滿，若不愿繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教，應(yīng)保證與學(xué)校做好工作交接。
第五條 本協(xié)議書一式三份，具有同等法律效力，雙方各持一份，一份報市級教育行政部門。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章后生效。
第六條 當(dāng)事人雙方可以協(xié)商約定的其他內(nèi)容：
甲方(簽字蓋章)：
乙方(簽字蓋章)：
年 月 日
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