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愛(ài)表現(xiàn)也是罪
你家的孩子愛(ài)表現(xiàn)嗎?甚至有時(shí)會(huì)在不該表現(xiàn)的時(shí)候搶風(fēng)頭?愛(ài)表現(xiàn)也是罪是小編為大家?guī)?lái)的，希望對(duì)大家有所幫助。
根據(jù)心理學(xué)家解釋說(shuō)，愛(ài)表現(xiàn)心理是一種消極的情感，如果任其發(fā)展下去，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。具體地講，主要有以下幾點(diǎn)危害：
一是影響團(tuán)結(jié)。
聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，養(yǎng)成了自高自大、自以為是的個(gè)性。由于過(guò)高地估計(jì)自己的能力，不能客觀地評(píng)價(jià)同事與領(lǐng)導(dǎo)的作用，逐漸會(huì)形成“獨(dú)”的個(gè)性心理，偏離集體與社會(huì)，會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的自私自利行為。
二是嫉妒心理會(huì)隨之出現(xiàn)。
看不得別人超過(guò)自己，看到別人好就生氣，情緒失去控制，不知道尊重別人，更不會(huì)理解別人，甚至?xí)阂庠g毀他人。
三是會(huì)使人變得善惡難辨
在錯(cuò)誤中繼續(xù)犯錯(cuò)誤，甚至失去理智，不能自拔，引發(fā)極端的行為發(fā)生。
四是造成家庭關(guān)系僵化
夫妻不和諧，引起經(jīng)常性的吵架、爭(zhēng)辯，甚至引發(fā)家庭暴力，導(dǎo)致婚姻破裂。
五是嚴(yán)重影響身心健康
人如果有了愛(ài)表現(xiàn)心理，內(nèi)心會(huì)始終處于高度的應(yīng)激狀態(tài)，大腦總是得不到休息，睡眠就會(huì)出現(xiàn)障礙，消化系統(tǒng)的功能也會(huì)降低，容易患心血管疾病，甚至引發(fā)精神疾病。
如何對(duì)待孩子的表現(xiàn)欲呢
1用心去保護(hù)孩子良好的的表現(xiàn)欲。
保護(hù)孩子良好的表現(xiàn)欲，就是保護(hù)孩子們的自尊心和自信心。所以，當(dāng)孩子們的表現(xiàn)欲以某種方式反映出來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)和老師要給予理解、關(guān)懷和適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，即使不能使孩子們的表現(xiàn)欲付諸行動(dòng)，也要表示贊賞、支持，然后給予解釋，絕不能對(duì)孩子們的表現(xiàn)欲置之不理、視而不見(jiàn)。
2用耐心去校正孩子的不良表現(xiàn)欲。
有的孩子天生精力旺盛，時(shí)常以大喊大叫來(lái)吸引別人的注意力。對(duì)待這種孩子，不僅要有愛(ài)心、耐心，還要有恒心。
3精心培養(yǎng)孩子的健康表現(xiàn)欲
正因?yàn)橛辛吮憩F(xiàn)欲，許多事情人們才會(huì)主動(dòng)去完成、去實(shí)現(xiàn)，才有了世界的發(fā)展和人類的進(jìn)步。孩子們是未來(lái)、是希望，只有精心培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)欲，才能讓他們以后在各行各業(yè)中大顯身手。
4不要一味說(shuō)孩子聰明，夸孩子認(rèn)真行為比夸他聰明更好。
一直表?yè)P(yáng)，只會(huì)讓孩子認(rèn)為別人只能表?yè)P(yáng)他，一旦家長(zhǎng)不贊美孩子的時(shí)候，他就會(huì)感到家長(zhǎng)不喜歡他了，進(jìn)而賭氣、生氣。而且當(dāng)一個(gè)孩子在家里習(xí)慣了不停地被表?yè)P(yáng)后，到了學(xué)校，老師、同學(xué)不像爸爸媽媽那樣表?yè)P(yáng)他，他就有可能會(huì)不喜歡老師，也不喜歡同學(xué)。
5在孩子感受成功的時(shí)候，應(yīng)該讓他同時(shí)感受失敗。
適當(dāng)讓孩子做一些不容易做好的事情，消除孩子的自滿情緒。但在孩子失敗時(shí)，我們也不能袖手旁觀，應(yīng)該給他們更多的關(guān)懷，讓他們從跌倒的地方爬起來(lái)，去尋找讓自己跌倒的那塊“絆腳石”，想辦法把它給移走，鋪平自己前進(jìn)的道路。
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