胎教對兒童心理的影響
著名的美國湯普遜實驗，讓受孕母鼠受到驚嚇，結(jié)果生下的小鼠十分膽小，有嚴重的心理障礙。我國北京天壇醫(yī)院在宋維炳教授指導下的胎教科學實驗研究，表明噪音會改變胎兒腦細胞的超微結(jié)構(gòu)，造成死胎。遵義醫(yī)學院齊宏文教授等的實驗，讓胎鼠聽強節(jié)奏音樂和舒緩輕柔型音樂，不僅影響母鼠情緒和血液某種成份含量變化，而且會造成胎兒學習記憶能力的增強或減少。他們還有一個很重要的實驗，就是給懷孕小白鼠注射乙酰膽藥物，解剖胎腦時發(fā)現(xiàn)胎腦中也有這種藥物。這表明母體受到外界刺激后會造成激素變化，變化的激素又會通過血液傳到胎腦，影響胎腦發(fā)育。這不僅證實胎教有科學根據(jù)，而且證實胎教對胎兒的心理不質(zhì)的發(fā)生發(fā)展有有益的影響。
北京天壇醫(yī)院胎教研究的'科學性，還表現(xiàn)在胎教兒童的追蹤訪問方面，發(fā)現(xiàn)胎教兒童比非胎教兒童性格活潑，愛唱愛跳(有統(tǒng)計數(shù)據(jù))。深圳寶星智能有限公司胎教早教研究所研制成功BB胎嬰智力啟迪器后，在深圳紅十字醫(yī)院進行使用研究，表明不少接受過這種啟迪器胎教的兒童，不但反應靈敏，而且智商比較高(也有可*的統(tǒng)計數(shù)據(jù))。這一切都說明胎教具有科學性，而且現(xiàn)代胎教已經(jīng)達到了比較高的水平。相信胎教，實施胎教，是優(yōu)生科學不可缺少的組成部分。
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