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中考前孩子迷上電腦 怎么辦？
網(wǎng)癮和家庭氛圍不好有關(guān)
仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)，每一個網(wǎng)癮少年的背后，常常有一個氣氛不太好的家庭，或者是與孩子交流、溝通不太充分、不太順暢的父母。也就是說，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮，主要與不良的家庭環(huán)境有關(guān)。
首先，孩子在家里得不到親情，得不到情感交流的溫暖，甚至家里的氣氛是壓抑的，那么他就會去網(wǎng)上找陌生人聊天，或者沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲;其次，如果父母對孩子過于溺愛，事事滿足，形成了“以孩子為主導(dǎo)”的倒置親子關(guān)系，孩子就會變得爭強好勝、傲慢無禮、無法與他人和睦相處，人際交往受挫后就容易向網(wǎng)絡(luò)尋求依賴和歸屬感;再次，有些父母的教育方式簡單、粗暴，以“高壓式”的狀態(tài)和孩子相處，孩子在得不到理解、贊賞的同時，只有到網(wǎng)絡(luò)里去尋找平等與關(guān)愛。
然后，有些父母在外地工作，孩子由祖輩帶大，孩子感受到親情的分離，覺得被拋棄，容易形成內(nèi)向、敏感的性格，回歸父母家庭后，家庭成員之間感情疏離，讓孩子感到孤獨寂寞，轉(zhuǎn)而向網(wǎng)絡(luò)尋求親情與關(guān)愛;最后，家庭中缺乏學(xué)習(xí)、交流的氣氛，孩子往往覺得“被冷落”，于是為了引起父母的“注意”，開始逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)。所以，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的時候，家長首先要檢討和反思自己。
用其他快樂替代網(wǎng)上的快樂
一個初三的孩子，玩游戲肯定入迷，因為游戲里有快樂體驗、冒險體驗、恐懼體驗和很多愉快體驗。孩子在游戲里可以幻想自己是英雄，是一個世界與命運的控制者，這正符合這個年齡段的青少年的非現(xiàn)實狂想。你的孩子，面臨中考，卻迷上電腦，這個時候的上癮，不妨理解為一種心理逃避，也就是說孩子在中考來臨之際，感覺很焦慮，如果他無法通過其他途徑來釋放這種內(nèi)心焦慮，網(wǎng)絡(luò)就恰恰為他提供了情緒的出口。或者可以這樣來理解，就是你們家長太過于注重他的學(xué)習(xí)了，不理解孩子的其他感受，于是他通過沉迷網(wǎng)絡(luò)來挫敗你們。因為，父母可以替代他做這兒做那兒，但是不能替代他學(xué)習(xí)。
首先，要重新幫孩子建構(gòu)更多興趣。因為孩子除了游戲以外還有其他欲望，如果孩子本身不快樂，游戲給他的快樂太多，就容易上癮，但如果孩子本身是一個快樂的人，游戲就不可能把他拴住，因為他的興趣太多了，他會覺得游戲打多了，好多事干不完。第二，要增加孩子某方面的優(yōu)越感，我們要帶著孩子找到他的優(yōu)越感。有的孩子在生活中一塌糊涂，誰都瞧不起他，但游戲里棒得很，他就只能從這里得到優(yōu)越感。
教孩子學(xué)會自我管理
第三，要幫孩子樹立規(guī)則。比如說，玩游戲可以，但要有時間概念，周末兩個小時，爸爸不僅允許你玩，而且?guī)湍阃妫阋粔K兒玩，給你買好的游戲資料。但是過了這個時間，就不能玩。可以跟孩子談判：“兒子你究竟要上幾個小時網(wǎng)，你現(xiàn)在是初三，馬上面臨中考，要滿足你幾個小時?”他說五個小時，好，我們按他五個小時，就這么安排，定下來這么監(jiān)督，并要和他講：“如果你不能實現(xiàn)，在某個星期破壞規(guī)則，本身應(yīng)該玩五個小時卻玩了八個小時，那么連續(xù)兩周都不能碰電腦一次。”
強制執(zhí)行時，如何避免孩子在心理排斥父母呢?要通過和孩子的談判得到他的認(rèn)同，而不是不聽孩子的說法和想法，去強迫他。這是鍛煉孩子練習(xí)自我管理。管理得好，可以獎勵;父母說“No”，孩子反而會偷著玩。
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