認知心理學（第六版）推薦
認知心理學(第六版)推薦，本書從認知神經(jīng)科學、視知覺、注意與意識、記憶模型、記憶過程、心理表象與命題、陳述性知識與程序性知識、語言與語境、問題解決與創(chuàng)新，以及決策推理等方面系統(tǒng)梳理了認知心理學的源流、理念、當前研究進展以及應(yīng)用。
認知心理學(第六版)
作者：斯騰伯格(Sternberg, R. J.) 等著;
譯者：邵志芳
出版：中國輕工業(yè)出版社 2016-1
平裝：16開512頁
ISBN：9787518406500
定價：88.00
叢書：萬千心理
本書特色
— 圍繞人類智力這一核心線索，整合認知心理學的眾多概念。
— 將貫穿認知心理學的7個重要論題交織體現(xiàn)于全書各章，在潛移默化中提升讀者視野。
— 強調(diào)認知心理學在其他領(lǐng)域以及現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，實現(xiàn)研究與應(yīng)用的有機聯(lián)系。
— 文風平易近人，通俗易懂，讓認知心理學變得趣味盎然，不再枯燥。
本書作者斯騰博格博士在心理學研究與寫作方面均獲得極高的成就。他提出的三元智力理論、成功智力理論、三元愛情理論、思維風格理論等深深影響了現(xiàn)代心理學研究，并獲得了廣泛的認可與應(yīng)用。本書凝結(jié)了斯騰博格博士長期以來的.勤奮與創(chuàng)造，是一部充滿個人魅力的經(jīng)典教材。
作者簡介
羅伯特·J·斯騰伯格，俄克拉荷馬州立大學的教務(wù)長、副校長、心理學教授(至本書出版時，斯騰伯格已轉(zhuǎn)任康奈爾大學人類發(fā)展教授)。此前，他曾擔任塔夫茨大學藝術(shù)與科學學院院長、心理學教授。再之前，他是耶魯大學心理學和教育學IBM教授。
斯騰伯格在耶魯大學獲得學士學位，之后在斯坦福大學獲得心理學博士學位。他還擁有11項名譽博士頭銜。
斯騰伯格博士曾獲獎無數(shù)，包括美國心理學協(xié)會(APS)頒發(fā)的詹姆斯·麥基恩·卡特爾獎，美國心理學會(APA)頒發(fā)的青年職業(yè)生涯和麥肯里斯獎，美國教育研究協(xié)會(AERA)頒發(fā)的優(yōu)秀圖書及研究評論獎等。
斯騰伯格博士擔任過美國心理學會主席、東方心理協(xié)會主席，目前是大腦與行為科學聯(lián)合協(xié)會的候任主席。此外，他還是期刊《心理學報》(Psychological Bulletin)、《APA當代心理學書籍評論》的編輯以及實驗心理協(xié)會會員。他曾擔任耶魯大學(后來是塔夫茨大學)能力·資歷·專長心理學中心的主任。
卡琳·斯騰伯格，俄克拉荷馬州立大學的兼職助理教授。她在德國海德堡大學獲得心理學博士學位，還在德國卡爾斯魯爾合作教育大學獲得了MBA學位。她在耶魯大學完成了一部分博士研究，在康涅狄格大學完成了自己的博士后心理學研究。后來，她曾在哈佛大學肯尼迪政策學院和公共衛(wèi)生學院擔任研究助理。2008年，她與丈夫斯騰伯格一起創(chuàng)立了斯騰伯格咨詢公司。該公司的重點應(yīng)用方向是將他們關(guān)于智力、智慧、創(chuàng)造力和領(lǐng)導力等方面的理論付諸實踐，其主營業(yè)務(wù)是基于他們的理論開展的咨詢工作和產(chǎn)品開發(fā)(例如高等教育機構(gòu)的招生考試、各種培訓計劃等)。
譯者簡介
邵志芳，1985年畢業(yè)于華東師范大學心理學系并留校任教。1994年獲得博士學位。長期從事認知心理學研究，并講授心理統(tǒng)計學、認知心理學等課程。曾在SSCI和CSSCI期刊上發(fā)表論文20余篇。著有《心理與教育統(tǒng)計學》《認知心理學—理論、實驗和應(yīng)用》(第二版，2015年獲得四年一屆的上海市高校教材獎)《思維心理學》(第二版)《社會認知》等教材和專著。主要翻譯作品有《基礎(chǔ)與應(yīng)用心理學》(閔斯特伯格著)和《認知心理學》(索爾索等著，第七、八版)。
【認知心理學（第六版）推薦】相關(guān)文章：
《認知心理學》推薦08-30
《寓身認知心理學》推薦08-30
認知心理學書籍08-29
《認知心理學》簡介08-30
《社會認知心理學》介紹09-01
心理學書籍之《認知發(fā)展》08-31
《應(yīng)用認知心理學》介紹08-30