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      語意記憶與錯誤記憶

      時間:2020-11-05 17:57:27 心理資訊 我要投稿

      語意記憶與錯誤記憶

        為什么有的時候我們的記憶會出現(xiàn)錯誤?明明沒有看見的事情卻偏偏覺得看到了?下面是小編推薦給大家的語意記憶與錯誤記憶,希望能帶給大家?guī)椭?/p>

      語意記憶與錯誤記憶

        

        研究錯誤記憶(falsememory)時,有個還算常見的實驗方法,稱為DRM典范(D、R、M分別指Deese,Roediger,以及McDermott三位學(xué)者)。

        實驗方式是先給參與者看一個接一個的詞匯,并且要求參與者盡可能地把這些詞匯記起來(不準(zhǔn)偷寫下來喔!)。比方說“護(hù)士、生病、健康、藥物、手術(shù)、診所、公主、皇后、宮殿…”,大概一、兩百個詞。

        看完之后參與者先做個10~15分鐘左右不相干的事,再回來接受測試,看看他們記得些什么、不記得些什么。

        比方說,下面這些詞剛剛有出現(xiàn)過嗎?

        “健康”有沒有出現(xiàn)過?有!

        “手術(shù)”有沒有?有!

        “護(hù)士”有沒有?有!

        “醫(yī)生”有沒有?有……嗎?沒有喔!

        “皇后”有沒有?有!

        那“國王”呢?

        一般而言,參與者很有可能會出現(xiàn)‘“醫(yī)生”這個詞一開始有出現(xiàn)過’這樣的錯誤記憶。

        這是由于“護(hù)士、生病、健康、藥物、手術(shù)、診所…”這些詞和“醫(yī)生”一詞都有或多或少的語意關(guān)聯(lián)性。當(dāng)我們看到“護(hù)士”這個詞時,大腦很有可能自動聯(lián)想到了“醫(yī)生”這個概念。接著我們又看到“生病”這個詞,“醫(yī)生”這個概念又隱隱浮現(xiàn)在腦海中。這樣的現(xiàn)象接二連三發(fā)生的后果,就是我們最后誤以為“醫(yī)生”這個詞真的有出現(xiàn)在一開始的列表中。

        那么有沒有辦法從大腦在讀這些詞匯時的反應(yīng),來預(yù)測我們能否正確地記得某些詞、錯誤地多記了某些詞呢?

        在回答這個問題之前,我們必須先談?wù)務(wù)Z意記憶(semantic memory)。

        語意記憶是記憶系統(tǒng)中的一個類別。

        不同于事件記憶(episodicmemory),語意記憶的內(nèi)容并不直接包含個人經(jīng)驗,但語意記憶可以說是知識記憶或概念記憶。當(dāng)我們看到“醫(yī)生”這個詞時,因為我們的腦中存在著關(guān)于“醫(yī)生”的語意記憶,我們才能知道“醫(yī)生”是什么意思,我們腦中才會浮現(xiàn)關(guān)于醫(yī)生的種種,像是醫(yī)生穿著白袍、醫(yī)生替病人看病、醫(yī)生在醫(yī)院工作、醫(yī)學(xué)系很難考…等等。如果我問你“果它”是什么意思,你可能會一頭霧水,因為你的語意記憶中沒有儲存“果它”的概念。

        可以想象,語意記憶是由一個巨大而又綿密的網(wǎng)絡(luò)所組成的,其中的每一個概念都可能和其它概念有所重迭,只是程度多寡而已。

        今年(2016)四月,美國加州大學(xué)的研究者發(fā)表了一個大腦的語意圖譜。在該研究中,研究者利用功能性磁振造影(fMRI)技術(shù)去分析當(dāng)參與者在聆聽故事時,每個詞匯各自由哪些不同的大腦區(qū)域負(fù)責(zé)處理(一共有10,470個詞匯!)。從這個圖譜中可以很明顯地看出來,當(dāng)兩個詞匯的語意或概念非常相近時,對這兩個詞匯有反應(yīng)的大腦區(qū)域也會非常相似。

        雖然多數(shù)學(xué)者同意大腦中的語意網(wǎng)絡(luò)是非常分散的,但有部分學(xué)者同時也認(rèn)為,大腦中有一個特別的區(qū)域能夠比較任何概念的相似程度。他們稱這個區(qū)域為語意樞紐(semantichub)。而大腦顳葉的頂端–顳極(temporal pole),被部分研究者認(rèn)為即是語意樞紐所在地。

        讓我們再回到關(guān)于錯誤記憶的問題:如果我們試著記住許多詞匯,而其中有些詞匯的語意相似,有沒有可能從大腦在讀這些詞匯時的.反應(yīng),來預(yù)測我們能否正確地記得這些詞、或錯誤地多記了某些詞呢?

        為了回答這個問題,研究者利用功能性磁振造影,掃描得知實驗參與者的大腦如何處理200個不同的詞匯。這200個詞匯分別屬于40個不同概念,例如:“醫(yī)生”以及與“醫(yī)生”這個概念有關(guān)的詞匯,像是“護(hù)士”、“生病”…等;“水果”以及與“水果”有關(guān)的詞匯;“音樂”以及與“音樂”有關(guān)的詞匯,以此類推。另外,研究者也以DRM典范測試參與者。值得注意的是,40個主要的概念詞匯,像是“醫(yī)生”、“水果”、“音樂”等,并沒有實際出現(xiàn)在參與者必須記住的列表中。

        研究者發(fā)現(xiàn),左側(cè)顳極神經(jīng)元的活化模式反映了詞匯與詞匯間概念上的相似程度。

        而這個相似程度除了可以預(yù)測我們是否會誤以為主要的概念詞匯有出現(xiàn)過之外,還能夠預(yù)測我們是否能正確地記住確實有出現(xiàn)在列表中的其它詞匯。

        簡而言之,左側(cè)顳極讓我們得以從抽象層次比較不同詞匯之間的語意相似度。

        但這個功能有什么用處呢?兩個語意概念重迭程度很高的詞匯,可能各自擁有完全不同的物理特質(zhì)。比方說,“醫(yī)生”和“醫(yī)院”這兩個詞匯有明顯的語意關(guān)聯(lián),但就物理特質(zhì)而言,你不會說“醫(yī)生”長得像“醫(yī)院”,畢竟“醫(yī)生”是人而“醫(yī)院”是建筑,但你仍然能知道這兩個概念有所重迭。這個例子顯示我們需要一個能夠從抽象層次比對、整合、或連結(jié)不同概念的功能,否則我們可能會認(rèn)為“醫(yī)生”和“醫(yī)院”沒啥關(guān)聯(lián),或許這就是這個功能的重要性。

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