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      中小學生心理健康與學習習慣觀后感600字「優(yōu)秀」

      時間:2022-07-28 07:53:33 觀后感 我要投稿
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      中小學生心理健康與學習習慣觀后感600字「優(yōu)秀」

        收看了湖南電視臺公共頻道于丹老師的講座《中小學生心理健康教育與學習習慣》,令人折服,使我受益匪淺,也使我明白了許多教育小孩和小孩溝通的很多道理。下面是關于中小學生心理健康與學習習慣觀后感600字范文,歡迎閱讀!

      中小學生心理健康與學習習慣觀后感600字「優(yōu)秀」

        中小學生心理健康與學習習慣觀后感600字一

        今天我收看了河北電視臺公共頻道于丹老師的講座《中小學生心理健康教育與學習習慣》,使我明白了很多道理。下面我就和同學們一起來分享一下。

        感受最深的是我們要學會“獨立承擔”。于丹教授講的生活中祖母祖父對小孫子的寵愛的故事,我想在我們這些家里的“小太陽”來說太常見了,明明是自己走路摔倒了,祖母為了安慰我,埋怨路的不平,也有時候我明明知道自己是做錯了事情,就是沒有勇氣承認錯誤,這次聽于丹教授講課,深深的觸動了我,從今天起,我要做一個勇于承擔責任的人。

        其次,就是我們的學習習慣的養(yǎng)成問題,在無數(shù)次考試過程中,經(jīng)常會給自己找各種借口,有的題做錯了,其實自己認真點是可以作對的,就感覺沒什么,不是自己能力問題是馬虎,所以心不在焉,不重視,下次還是出現(xiàn)同樣的低級錯誤,聽了于丹教授的講座,我才知道,那是我的能力有缺陷,但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓練之后可以彌補的,所以,從今以后,我要制定學習計劃,來鍛煉的學習能力,把這種能力缺陷補上來。

        我的感想還有很多,總之,愿我們大家都健康快樂的成長。

        中小學生心理健康與學習習慣觀后感600字二

        12月10日上午11點許,隆回縣石門中學校長辦公室發(fā)出關于部署收看《中小學生心理健康與學習習慣》教育專題節(jié)目的通知。

        通知要求,該校全體學生務必在2015年12月12日(本周六)早上7:28左右觀看湖南電視臺公共頻道播出的由北京師范大學教授于丹主講的《中小學生心理健康與學習習慣》教育專題節(jié)目,要求全體學生與其家長一起認真觀看該欣賞性、教育性很強的教育專題節(jié)目。同時要求全體學生寫出具有真情實感的觀看心得,并與下周星期一交給學校進行評比。

        通知下發(fā)后,立刻引起該校全體師生共同關注,他們對即將播出的精彩內容津津樂道。

        據(jù)悉,該教育專題的主要內容為:

        (一)怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責任心;

        (二)怎樣培養(yǎng)孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性格;

        (三)怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;

        (四)家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學習等問題怎樣正確與孩子交流溝通。

        中小學生心理健康與學習習慣觀后感600字三

        今天,我準時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。

        于丹老師主要講了三個主題:

        一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩:

        二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導在人際交往中的一些技巧; 三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。 她在第一個主題中講到這樣一個故事:從前,有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,都有家了,可我沒有。”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹干砍了做獨木舟。”他把獨木舟推進海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了,你也不會理我了吧?”孩子說:“不,我會一直陪你曬太陽,這是我的心愿,一生的心愿。”

        這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。

        主要講了三個主題: 一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩: 二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導在人際交往中的一些技巧; 三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。 她在第一個主題中講到這樣一個故事:從前,有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,都有家了,可我沒有。”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹干砍了做獨木舟。”他把獨木舟推進海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了,你也不會理我了吧?”孩子說:“不,我會一直陪你曬太陽,這是我的心愿,一生的心愿。” 這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本,我們要懂得感恩,要勇敢承擔愛與責任。 要想成就別樣的人生,就要點亮自信的明燈,對自身的力量懷抱堅定的信念。 看完講座,我對我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!

        在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習慣,跟同學們一起快樂的學習,樹立自己的遠大目標,樂觀,向上,積極進取,做一個優(yōu)秀的合格人才。

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