給寶寶的讀書的進階計劃

給寶寶的讀書的進階計劃

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的給寶寶的讀書的進階計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　進行早期閱讀的孩子，在認字活動中，可以學(xué)會比較和辨別，從而鍛煉對細微差異的觀察力。而閱讀也會使孩子的記憶力得到提高。另外。對圖畫的串聯(lián)和對抽象的文字符號的學(xué)習(xí)，會大大帶動兒童想像力的發(fā)展。而根據(jù)閱讀內(nèi)容進行簡單的推理判斷，則可以對孩子的思維進行鍛煉。

　　在早期閱讀中，孩子能豐富詞匯，提高對于語言的理解能力，學(xué)會使用恰當?shù)恼Z言進行交往；可以擴大知識面，促進發(fā)散和邏輯思維的發(fā)展；更重要的是，早期閱讀對促進親子關(guān)系起著積極的作用。心理學(xué)家西格曼博士提出：睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外，對孩子的免疫系統(tǒng)、傾聽的'技巧及想像力的發(fā)展都有益。

　　早期閱讀培養(yǎng)孩子對書籍的熱愛和良好的閱讀習(xí)慣，使其形成愛讀書、好學(xué)習(xí)的習(xí)慣及崇尚知識的情操，從而培養(yǎng)了孩子的閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣，使孩子學(xué)會“如何學(xué)習(xí)”，從而在日后的學(xué)習(xí)生活中，得以步步領(lǐng)先。

　　提高早期閱讀能力，首先要給孩子提供有具體意義、形象、生動的閱讀材料。閱讀的文字具有實在意義并有一定規(guī)律可循，應(yīng)該是孩子已有概念的文字代碼，能夠即刻引起他接通口頭語言以及表征意義的聯(lián)想，有利于其逐漸認識到書面語言的表意性質(zhì)，語言要淺顯，生動，有趣，朗朗上口，易學(xué)易記。閱讀材料應(yīng)該色彩鮮艷，圖文并茂，主要感知對象突出，減少無關(guān)刺激物對孩子注意的干擾，畫面之間前后有一定的邏輯關(guān)系，便于孩子運用已有的知識和經(jīng)驗來理解圖畫故事的意義。另外，還要根據(jù)不同年齡段孩子的特點，“量身制作”閱讀計劃：

　　3歲孩子的讀書計劃

　　孩子開始對兒歌、韻文感興趣。這個時期可以為他選擇措詞簡短、易于吟誦的讀物，同時可以利用附有連續(xù)性圖片的讀物，訓(xùn)練孩子的推理能力。

　　4歲孩子的讀書計劃

　　孩子的語言能力發(fā)展迅速，開始對各類故事產(chǎn)生濃厚興趣。應(yīng)該多選擇一些充滿想像力和創(chuàng)造力的故事，或需要一定觀察能力的圖畫書。

　　5歲孩子的讀書計劃

　　孩子的詞匯已相當豐富，可以開始選擇較復(fù)雜或擬人化的故事，增加孩子的生活經(jīng)驗和處理問題的能力，并可適量加入淺顯的科普讀物。

　　6歲孩子的讀書計劃

　　孩子的接受能力和理解力都有了長足進步，開始為入學(xué)做準備。這個時期可以給孩子多層面的選擇，擴大他的閱讀興趣，在閱讀中訓(xùn)練他自覺學(xué)習(xí)和總結(jié)歸納的能力。

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