技能大賽流程主持詞
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的技能大賽流程主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!歡迎來到xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人。
從三月底學(xué)院教務(wù)處印發(fā)《關(guān)于舉辦xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽的通知》起至今，大賽已歷時(shí)兩個(gè)月。前期，各系均認(rèn)真制定了切實(shí)可行的競(jìng)賽方案，充分做好了深入宣傳、積極動(dòng)員和賽前訓(xùn)練等準(zhǔn)備工作。于上周四，全院三個(gè)校區(qū)停課分系舉行了自主項(xiàng)目的競(jìng)賽活動(dòng)，效果甚好。尤為要強(qiáng)調(diào)的是，本次技能競(jìng)賽是與專業(yè)技能抽查對(duì)接的`再一次嘗試，十分具有前瞻性!在專業(yè)技能抽查這根新的指揮棒的有力指引下，我們以技能競(jìng)賽為載體，在賽前全面督促普訓(xùn)工作的落實(shí)，全員練兵、全員備戰(zhàn)，對(duì)今年下半年的學(xué)生專業(yè)技能抽查迎檢工作起到了實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)作用。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，感謝出席今天大賽開幕式的各位院領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
評(píng)委老師：
今天，與其說是一場(chǎng)競(jìng)賽，不如把它當(dāng)成一次學(xué)生職業(yè)技能的集中展示與成果檢閱。我們一共設(shè)置了三個(gè)賽項(xiàng)，分別是空間建設(shè)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)以及賽場(chǎng)縱橫。參賽選手將通過不一樣的平臺(tái)，采用多樣化的形式，展現(xiàn)其技能特長(zhǎng)。
首先，我向大家簡(jiǎn)要說明“空間建設(shè)”。職教新干線學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)空間建設(shè)競(jìng)賽，是我院具有開創(chuàng)性、嘗試性和破冰性的一舉，這一步雖邁得艱難無比，卻也堅(jiān)實(shí)有力!所以，學(xué)生的空間建設(shè)可以不完美，但必須堅(jiān)持完善下去。讓個(gè)人空間真正成為學(xué)生的一張名片，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一大平臺(tái)，真正成為學(xué)生認(rèn)知世界，世界認(rèn)識(shí)學(xué)生的一個(gè)窗口。
說到“創(chuàng)意競(jìng)技”呀，它是我們學(xué)院的一個(gè)傳統(tǒng)賽項(xiàng)了。盡管形式傳統(tǒng)，但創(chuàng)意的空間卻無限。我們應(yīng)該選擇獨(dú)特的視角去看學(xué)生的每一個(gè)創(chuàng)意，它可以不成熟，但無疑都具有其獨(dú)特性和創(chuàng)新性!并且，作品本身具有豐富的內(nèi)涵。
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