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初中班主任教學管理工作探討論文
摘要：文章分析了新時期初中班主任的管理工作所面臨的電子設備與網絡信息的影響、新思潮影響學生的心理發展等挑戰，并在此基礎上提出了做好新時期班主任管理工作的途徑與方法：班主任要多與學生溝通，對學生的信息來源進行控制；對學生的心理進行疏導，提高學生的法律意識。
關鍵詞：初中班主任；新時期；心理教育
初中階段是學生身心發展的黃金階段，在這一階段中，班主任工作的好壞，將會對學生的終身發展產生重要的影響，也會對學校的教育質量起到決定性的作用。我們正處于一個飛速發展的信息時代，網絡信息遍布學生的生活和學習，在這種背景下，如何做好初中班主任工作，為學生營造一個健康、安全的發展環境呢？筆者結合自身的教學管理經驗，分析新時期初中班主任工作面臨的挑戰和對策。
一、新時期初中班主任工作面臨的挑戰
（一）教學管理工作受到電子設備與網絡信息的影響
隨著科學技術的發展，移動終端逐漸走進千家萬戶。初中生對于時尚與新鮮科技有著敏銳的嗅覺與執著的追求，因此，當他們擁有了這些先進設備時，就會迫不及待地將其帶到校園中，與同學們一起分享。在學校里，他們利用手機或平板電腦玩游戲、看視頻，給校園管理帶來了新的挑戰。有的學生沉迷于移動終端之中，他們的全部心思都放在了聊天和玩游戲上，不利于教學管理工作的順利進行。在互聯網技術發展的影響下，各種網絡交際工具層出不窮，如QQ、微信等。不可否認，這些網絡交際工具給人們帶來了很大的便利，但是，它也給初中生的交際交往帶來了很大的隱患。學生利用網絡可以獲得大量的學習資料與素材，同時，那些暴力、色情等不良信息也就非常容易地進入了學生的視野。如果學生對這些內容沒有足夠的甄別能力，不能正確、合理地使用網絡交際工具，就會給學生的人際交往帶來極具傷害力的影響，同時，他們的價值觀也會受到沖擊。
（二）受新思潮影響，學生的心理問題成為教學管理工作重點
初中生的思維非常活躍，對于新鮮事物與新思潮的接受能力非常強，因此，新思潮對他們性格與心理上的影響也非常大。而且，中學教育的法制工作做得尚不完善，校園暴力行為較為常見，比如，惡語謾罵他人、孤立某個學生、故意傷害以及敲詐勒索等，由此可見，中學生沒有足夠的法律意識。而在初中階段，學生無論是在思想上還是行為上都會追求自由和獨立。但是，由于自身能力的弱小，他們的成長過程總是要伴隨著很多的挫折與困難，如果學生不能正確認識自我，那么，他們的價值觀與人生觀就可能會受到非常重要的影響，甚至會產生很大的偏離，使其無法融入社會。這些因素都會對學生的心理發展產生很大的影響，也增加了班主任工作的難度。
二、做好新時期班主任管理工作的途徑與方法
（一）班主任要多與學生溝通，對學生的信息來源進行控制
首先，班主任要轉換自身的角色，以朋友的身份與學生進行心靈的溝通，讓學生明白長期玩游戲或是聊天會對他們的學習與生活產生極為不利的影響，課余時間可以玩，但是要控制玩的時間；多了解學生的興趣愛好，轉移他們的興趣點。其次，班主任要多學習一些與信息技術相關的知識，加強自身的信息素養，有效控制學生的網絡信息源，充分利用那些積極的網絡因素，還要教會學生屏蔽消極因素。再次，班主任要充分利用班會，在班會上組織學生開展一些與手機使用及網絡安全相關的班會，也可以開展與該主題相關的辯論賽，豐富學生受教育的形式，增強學生對手機和網絡使用的控制能力，提高學生的網絡素養。最后，班主任要與家長聯系，與家長及時溝通學生的手機和網絡使用情況，共同引導和監督學生科學、合理地使用網絡。
（二）對學生的心理進行疏導，提高學生的法律意識
心理健康對于學生的發展有著重要的影響。首先，班主任要努力為學生營造一個輕松、愉悅、平等的學習氛圍，建立良好的師生關系，加強與學生之間的情感交流，為學生的心理健康發展奠定堅實的基礎；其次，班主任要多與思想品德課教師溝通，促進學生法制觀念的提高，使學生養成遵紀守法的自覺意識；最后，班主任要多贊美和鼓勵學生，發揚他們的優點，樹立其學習的信心，促使其在面對挫折時，能夠鼓起勇氣，堅定自己的價值觀。當學生在學習和生活中犯了錯誤時，班主任要積極引導，幫助學生改正錯誤，促進學生的心理健康發展，使其形成正確的人生觀與價值觀。
三、結語
新時期的班主任管理工作有著新的挑戰和任務，我們要針對工作中的各種問題，采取有效的方法和措施，積極為學生營造一種健康的發展氛圍，培養學生正確的價值觀、人生觀、世界觀，為培養新時期的合格人才貢獻自己的力量。
參考文獻：
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